适合三四年级阅读的书籍有哪些,适合小学三四年级阅读的书

适合三四年级小学生读的书有哪些，可以推荐一下吗？

《义务教育语文新课程标准》对学生的阅读量有着详细的要求，三四年级要求阅读量不低于40万字，且要求阅读内容主题覆盖科学、文学、国学、艺术审美等多个领域。

一般来说，三四年级是特别容易拉开差距的时候，已经能从图画阅读过渡到文字阅读了，学校和家长要鼓励孩子大量阅读，鼓励孩子进行纯文字阅读，而且是阅读有一定长度，挑战专注力的图书。比如科学知识、人物传记、长篇故事等。

比如：《格林童话》《安徒生童话》《幽默三国》《小老虎历险记》《吹牛大王历险记》《水孩子》《木偶奇遇记》《柳林风声》《森林报》《西顿野生动物故事集》《杜利特医生的动物园》《大林和小林》《爱的教育》《如果历史是一群喵》《水浒传》《狼王梦》等等。

当然适合三四年级阅读的图书，远不止这些。想要给孩子阅读更多好书的家长，可以去KaDa故事APP上翻翻看，里面已经按照年级给孩子划分好了不同的适龄读物，也根据图书内容做了很多主题分类，找书看书都很方便。上面提到的这些图书，在KaDa故事上都可以看到。

适合三四年级孩子看的课外书推荐

适合三四年级孩子看的课外书有《我的宠物是恐龙》《繁梦大街26号》。

1、《我的宠物是恐龙》

这是一个充满想象力的经久不衰的故事，作者以幽默风趣的文字给大家讲述了一个男孩与他的恐龙宠物的传奇经历。

2、《繁梦大街26号》

讲述了小汤米四岁时家里盖新房子、等待搬迁中发生的事，虽然一波数折，不过由作者写来，好像连惊险、无奈都可以变成好玩的事。在短短的九章中，重现了童年时大家庭的热闹生活，字里行间洋溢着幽默感和对生命的热爱。

三四年级课外书推荐书目

1、《昆虫记》

《昆虫记》（Souvenirs Entomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让－亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。

2、《木偶奇遇记》 

《木偶奇遇记》是意大利作家科洛迪创作的童话，也是其代表作，发表于1880年。作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。

3、《凡尔纳科幻故事》

《凡尔纳科幻故事集》是上海人民美术出版社出版的图书，作者是凡尔纳。凡尔纳的科幻故事不仅趣味盎然，惊险刺激，引人入胜，而且包含了极其丰富的科学知识、动植物知识，以及地理知识等等。更重要的是，凡尔纳在其科幻故事中融入了各种宝贵的精神品质，具有很强的教育意义。

4、《我的野生动物朋友》

《我的野生动物朋友》是2002年6月1日云南教育出版社出版的图书，作者是蒂皮·本杰明·奥康迪·德格雷。本书主要讲述了小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受。

5、《草房子》

《草房子》讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。

小学四年级学生读什么课外书最好？

四年级学生可以阅读的课外书有

《青铜葵花》、《草房子》、《窗边的小豆豆》、《感悟人生》、《爱的教育》、《西游记》、《三国演义》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》《马小跳爱科学》等，还可以阅读国学经典作品《孝经》、《弟子规》等。

阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。

小学三四年级必读课外书推荐

四年级小学生必读书目如下：

1、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社

2、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社

3、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社

4、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社

5、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社

6、《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社

7、《昆虫记》(法)法布尔着，言小山译人教社大百科全书

8、《我的野生动物朋友》(法)蒂皮.德格雷，黄天源译云南教育出版社

9、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社

10、《做人与做事》卢勤接力出版社

《胡小闹日记》全集

乐多多，著名儿童文学作家，1000 0000畅销童书《胡小闹日记》系列图书作者。 已出版30余册、近200万字的儿童文学作品，关心小朋友的校园生活和心灵成长，被众多媒体誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。

这套书从不讲大道理，而是通过有趣的故事让孩子跟随主人公去经历，比如，去体验农村生活，去观察外国小学生是如何学习的……把是非对错、积极进取的种子真正融入孩子的心中。

乐多多老师将告诉孩子：你不爱的不是学习、不是学校，而是挫折、是一次不如意的成绩、是老师的批评、是父母的责备……拨开心灵上掩盖的所有小烦恼，孩子们将会发现：学习是一件多么快乐的事儿。