为什么要多读文学作品,为什么要阅读文学
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为什么要阅读文学作品？
在我的阅读书目中，文学作品占很大的比重。我有时候也会纠结，我读这么多文学作品有什么用，又不能给我饭吃？可是，每隔一段时间不读，我的心中就空落落的，总觉得缺了点什么。在这种时候，读励志书，读其它杂文说理性的文章，都无法让我安静下来，唯有文学作品拥有这种力量。
我开始思考，我究竟为什么这么喜欢阅读文学作品？我为什么这么需要它？
我想文学作品首先吸引我的，还是作者所塑造出的故事。人类天生喜欢故事，而我们生活的现实世界毕竟还是有些单调的，我们无法碰到这么多充满戏剧性的故事，所以文学作品，电影，电视剧，歌曲等的诞生弥补了这一遗憾。
故事是文学作品的骨架，一个精彩的有启发性的耐人寻味的故事才能让一部作品走得更远，甚至跑赢时间。一个精彩的故事可以让我们更为深入得沉浸在剧中人物中，想他们所想，急他们所急。他们的喜怒哀乐，就是我们的喜怒哀乐。在心跟着剧情跌宕起伏的同时，我们的体验也随之扩展加深。
我迷恋这种体验感，感觉自己多生活了几个版本。有时候，我把自己想象为小说中的某个人物，把自己带入然后去思考，去感同身受。有时候，我作为一个局外人，分析着小说中的每个人物。透过结局，我可以看到每个人性格造成的不同生命轨迹。然后，我再去分析自己。
也因为这个原因，我更愿意去读经典文学作品。如果说故事是文学作品的框架，那么人物就是血肉，就是灵魂。再精彩的故事，如果没有丰满的人物形象做支撑，读完之后也会觉得索然无味。精彩的故事，加上有血肉的灵魂，这样的小说才会让我们回味无穷，才会历久弥新。所以，我的第一选择永远是经典文学作品，那些经由时间沉淀下来的优秀作品。这些大师级的人物不仅拥有讲故事的技巧，更有对人，对人性的深刻思考。
好的文学作品是教人成长的。透过故事中人物的内心与个性，我们窥见了自我。我们无法孤立得认识自己，或者完全看清楚自己，甚至变化中的自己。我们需要参照物，需要对比，需要启发。好小说都是具有启发性的。
我深深感受到文学作品对我价值观的影响是在大学时期。这个阶段也是我集中阅读文学作品的时期。
读完渡边纯一的《失乐园》，一本关于婚外恋的小说，我不再那么坚定得认为婚外恋都是错误的。如果他们的婚姻出现了问题，如果他们真的彼此深爱对方呢，如果他们是迫不得已呢？我不敢再那么武断得去直接下判断。
读完路遥的《平凡的世界》，我热血沸腾。孙少平，小霞，少平的妹妹，是我印象最深的三个人，他们积极向上，努力奋斗，这种拼搏的精神给我震撼，我告诉自己未来也要这样努力奋斗。书中所描述的陕北农村生活与我从小生长的环境极为相似，我开始跟着书中的描写重新去认识自己生长的地方，认识到了某些落后的地方，也感觉到了它的魅力。和作者感受一致的喜悦感，某些人物场景给我的极大触动，今天想起来都印象深刻。
村上春树的小说也曾对我产生很大的影响。读村上的小说，我可以翻开任何一页直接读下去，光是那些细节描写就让我欲罢不能。
“耶稣说我们心中有许多梁木，当我读着村上的小说，梁木的形状和具体位置真的在随之展现，于是我可以试着将其拆除，每拆除一根梁木都有豁然开朗的感觉。”村上的书给我的感觉就是如此。
我始终觉得，村上书中的主角是那些生活在边缘却始终拥有独立人格的人。或许他们与社会所认同的生活格格不入，这又有什么关系呢？他们在自己的世界里活得认真又投入，他们所经历过的一切都在独自一人的时候加以咀嚼消化，内化为自己的一部分。
从大学时期开始接触到村上的《挪威的森林》，就喜欢上了这个作者。这几年陆陆续续读了很多部他的作品，文学随笔都有。还去参加了由一群喜欢村上的人举办的读书会，了解了大家眼中的村上春树。很庆幸当年的自己读到了他的作品，我人格的一部分从此发生了变化。
经典文学作品给予我太多有价值的东西，精彩的故事，复杂的人性展示，更多更深入更复杂的体验，对人类道德伦理的思考，对社会变迁时间流逝人去楼空的感慨，对自我的认识和探讨。
愿文学，伴我一生。
为什么我们要读文学作品
陈文芳老师每次在读书群里的分享都非常让人受益，以下的是他最近的两次分享，讲得太好了，读了很多遍。复制下来，特保存于此。
分享一：
数学教育家弗赖登塔尔说：“我们学习前人的著作应该是学习他们的思想”。（我在张五常谈读书的文章里也读到类似的表达，这可能是真正厉害的读书人都在使用的方法。）
学习作者的思想，其实是要学习作者是如何思维的。
像尔笑这样不断追寻文本背后的逻辑脉络，就是在做让作者的思维“可视化”的工作。
越优秀的思想者，其作品背后的逻辑脉络越复杂（同时也越清晰），因此，越值得，也越需要“抽丝剥茧”地阅读。
劣质作品之所以“劣质”，归根到底，都是逻辑上出了问题（想得不清楚，导致写得不清楚）
分享二：
分享我听《陈丹青：读书与青年》的三点感受：
①为什么要读文学？因为文学是描写人（心），探索人（心）的，因此，阅读文学能真正帮助我们认识人（心），理解人（心）。从另一个角度来说，我们也可以以此为标准来判断文学作品的好坏。
②为什么要读经典文学作品？因为经典文学作品在对人（心）的认识、挖掘、描写上，更为深刻，更为丰富，更为复杂。经典文学作品可以拓展我们对人（心）的认识，拓展我们认识人的经验。
③如何阅读经典文学作品？人既需要应对世俗生活，也需要解决心灵的寂寞，人一生需要面对的问题，都是从这两种“应对”过程中产生。文学作品不一定给出具体的“应对”策略与方法，它呈现问题本身，描写个人“应对”过程（可能其应对结果是很失败的，或者是很普通的）。阅读文学作品，就像照镜子，我们借助作品中的人物，借助作者对人物的理解，照见我们自己。阅读最大的难处可能在于，“照镜子”其实是需要方法的，人一生很难遇见能教我们“照镜子”的方法的人。陈丹青他们这一批艺术家是非常幸运的，因为他们遇到了木心，木心给他们讲了五年的“照镜子”的方法。
为什么要让孩子多读文学、历史和哲学？能从三方面分别说明吗？
小孩子认真学习文学， 历史 和哲学是非常有必要的！
首先，文学是语言文字的艺术，是 社会 文化的一种重要表现形式，是对美的体现。学习文学的意义主要有：
1.提高自身气质和文化修养，好的文学作品在丰富孩子知识的同时很大程度地提升了自身的素养和品味。
2.丰富精神生活，提高生活品质。好的文学作品为孩子提供了富足的精神食粮，让他们感受到了美好的人文世界，使他们的生活品质得到了进一步的提升。
3.提高了对世界和民族传统文化的认知。学习世界文学可以开阔眼界，丰富学识，学习传统文学也是对民族文化的一种传承！
其次， 历史 人类 社会 过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释！它是最客观的存在。学习 历史 的意义在于：
1.帮助孩子认识自己，认识他人，认识世界，更好地找准自己的坐标和人生的定位！
2. 历史 是最丰富的知识宝库，它提供的答案和智慧是最全面的，正面的人和事可以激发和鼓舞孩子奋发向上，负面的案例却能警示提醒孩子避免误入歧途！为他们树立正确的人生观，价值观，世界观奠定了良好的基础。
3. 历史 可以很大程度上激发孩子们的思考力和想象力，培育了他们思考和处理问题的方法。
再次，哲学是 社会 意识形态之一，是关于世界观的学说。是理论化、系统化的世界观，是自然知识、 社会 知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。学习哲学的意义在于：
1.打破固有的思考模式，保持开放的开放的态度。
2.培养了孩子思考问题的理论性，逻辑性，让他们更注重了分析和论证。
3.树立良好的价值取向，处事办法。
4.开阔孩子们的思路和眼界。
有助于提高孩子对分析问题，解决问题的能力，少走弯路。
多读文学可以让人的感情变得更为丰富。多读 历史 可以培养一种对事物认识的穿透力，其实，小孩是很聪明的。叶圣陶就说过，你若说小孩小，你比小孩还要小。要让小孩从小就喜欢读 历史 。读哲学可以让人对世界保持一种更平衡的看法。所以，文史哲不分家，具有相互促进作用。
文学使人 情感 丰富，语言流丽，诗一样的情怀，:让人如瑞春风，心旷神怡。文学生的情商都很高，情商高的人在这个世界一般都能混的风生水起。
古有云:不熟地理 历史 者，不得为政:，。以史为鉴，可以，知荣辱，明得失，观幸衰，不知史，何以为官。
熟读哲学可以让人增加视野，陶冶情操，净化灵魂，。使我们的人生得到进一步的升华，达到未可知的高度。
一丶多读文学方面的作品对孩子有以下好处：
1、培养孩子的想象力，对未来充满希望和期待，帮助孩子树立理想，确立奋斗目标。
2、提高个人品德修养，避免孩子落世俗观念的影响，做一个道德情操高尚的人。
二、多读 历史 好处有：
1、让孩子知道自已从哪里来，未来要到哪里去？
2、能培养孩子从过去发生的事情中吸取成功的经验以及失败的教训。
三、读哲学的好处有：
1、懂得为人处世的基本原则。
2、分清是是非、辨别事物本质。
以上个人之见，希望能对大家有所帮助，谢谢！
孩子是父母的所有，是祖国的未来。培养孩子多方面的能力，成为优秀的人才，显得十分重要。而让孩子学习，多读文学、 历史 和哲学知识是其中重要的途径。
优秀的文学作品能陶冶人的情操，提高文学修养，提升认知和感知能力，让自己成为一个具有浪漫主义气息和高情商的人。
丰富的 社会 历史 ，能启迪和警示后人，知兴衰，懂耻辱，让古人的经验和经历，照亮自己的行为，在现实主义的世界中掌控自己的人生。
深奥的哲学知识，是人类从懵懂走向理性的一把金钥匙。如果现实 社会 欺骗了你，哲学不会让你感到迷茫和困惑，让你用自己的方式赢得人生。
每个人都有自己不同的人生，人生没有导航，不能复制别人的人生，只能自己掌握自己的人生！人生如同行车！文学就是车体， 历史 就是司机，哲学就是道路或者方向。
古语有云“胸有诗书气自华”。文学修养体现了一个人的素质！车最重要的性能不是外观设计的 时尚 也不是动力的强大，而是安全性能的可靠！人何尝不是如此！
车的安全性能取决于车的质量，人的能力取决于人的素质！高性能的车不畏雨雪风霜、寒冬酷暑，既能平地奔驰也能草地越野。高素质的人不惧冷嘲热讽、口蜜腹剑，既能安贫乐道也能翻云覆雨！
学好文化，增强自身素质，是人行走天下的根本！
人生道路上既有春风得意马蹄疾，也有艰难苦恨繁霜鬓。行车路上也有平地奔驰，也有洼地越野！有经验的司机根据不同的路况，采取轻重缓急不同的措施。人生的悲欢离合不过是重复别人的故事！无论人生的路上遇到什么的事情， 历史 上都能找到与之相似的事！
多读史才能吸取前人成功或者失败的经验，才能更容易做到处变不惊，应对有方！
人生在世离不开世界观、价值观和人生观！学习哲学就是明确一个人三观的过程！人的三观不正，如同车行驶的方向不对，都会误入歧途！
虽然条条大路通罗马，但是终点只有一个！人生如果没有明确的方向，浑浑噩噩，必然一事无成！哲学是人类最会思考的一群人留下的财富，追寻先贤的脚步，更容易获得人生的价值！
孩子是人生的起点，多读文学提高素质，多看 历史 丰富才能，多学哲学明确人生目标！孩子的人生才会更加精彩！
文史哲其实是相辅相成的。
多读经典文学可以加强你的阅读和写作能力；学习 历史 可以让你加强自身的思考力分析力，前人的沉淀可以让你有所借鉴从而更好地规划未来；明晓哲学可以让你更客观地看待这个世界，端正你的三观。
孩子为什么要多读?其实不光是小孩，成年人也要多读读文史哲，这是一种自我的提升和修炼，引用三毛的话——读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。
您好！跟您谈谈对于学习文史哲的一些我的想法吧，文学是一种用口语或文字作为媒介，表达客观世界与主观认识的方式和手段，它以不同的形式即体裁，表现内心 情感 ，再现一定时期和一定地域的 社会 生活。而史学呢？ 历史 学是人类对自己的 历史 材料进行筛选和组合的知识形式，它是个静态时间中的动态空间概念。 历史 与文学的关系，可以看看周振鹤教授在上海师范大学的演讲：我曾经作过 历史 与科学关系的演讲，认为 历史 学处在人文与科学之间，大旨是阐发 历史 学研究方法上的科学性与研究对象的人文性，这是 历史 的中庸之道（ 历史 与科学的共通处还有一点是求真）。另一方面，学科性质属于人文领域的 历史 ，在传统的文史哲学科之中，也处于中庸的状态，前进一步是哲学，后退一步是文学。比如，黑格尔的 历史 哲学是哲学而不是 历史 ，只是以 历史 说事。汤因比的 历史 研究也近似哲学，以文明形态的变迁来说明其哲学观点。这就是“前进一步是哲学”。后退一步呢？《三国志》是 历史 ，《三国演义》就是文学了。关云长走麦城是 历史 ，华佗为其刮骨疗毒则是文学。岳飞抗金是 历史 ，岳母刺字就是文学了。而单纯的哲学呢？哲学是以各门具体科学为基础，以整个世界的普遍规律为研究对象，又对具体学科进行理论指导。文学、哲学跟史学的关系又是怎么的呢？文学让你看见水里白杨树的倒影，哲学使你在思想的迷宫里认识 星座 ，从而有了走出迷宫的可能;那么 历史 就是让你知道，沙漠玫瑰有它特定的起点，没有一个现象是孤立存在的。所以，学习文学，让你语言表达更优美、文笔更舒畅，而读 历史 能够使人明白志向、取其精华去其糟粕，而哲学的话能够使你开启智慧的明灯，照亮你前方要走的路，也许这就是学生要学习文史哲的原因吧！希望我的回答对你有帮助。
“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”这是宋代皇帝赵恒的《劝学》诗，说的都是读书的好处。文学使人睿智； 历史 使人明智；哲学使人理智
为什么人需要阅读经典文学作品？
经典文学，有一种东西是其他任何学问都不具备的，就是它记录了生活的经验，深入细致的，思辨又切实地讨论一些大家在生活里都会遇到的问题。比如婚姻家庭，恋爱逆袭，发家致富，人生无常等。
它始终关注人，关注我们的生活处境，伟大的作家总是试图回应我们的世界怎么了这样的问题，并且，就算他提供不了答案，至少也提示重点所在，一个未遭人生之苦的人并不需要经典文学，因为消遣已经霸占了他的生活，但当他觉得人生不圆满时，经典文学是为数不多可以回应他困惑的事物。
一个认同黑暗森林法则的人和一个认同《岗哨》宇宙观的人，对待世界的看法截然不同。后者会认为人类如果想奔赴那种宏达叙事意义的星辰大海，要先学会如何不被自己的暴力摧毁。而在前者眼里，整个宇宙都是互害的。
一种比较流行的反智观点认为:大众很容易被洗脑，因此很有必要通过控制读物的方式确保其思想纯洁性。但事实上呢，只有读的够多，才会增加分辨力，人不会因为少阅读而变得纯洁，只会更容易接受简单的观念输入。
经典文学阅读可以让人不那么轻易被通俗故事模型包裹着的价值判断蒙骗，对经典文学拒而斥之并不能确保你不被某种神话所污染，不读卡夫卡你也会接触到武侠玄幻，会看好莱坞大片，看肥皂剧，如果前者未曾经你深思熟虑，后者也会把你的脑袋变成跑马场。
为什么要阅读文学名著？
阅读文学名著有什么好处
2016-11-30 15:34:43
文/董玉莹
从小到大你读过多少书，不算上课本，读过的文学名著有几本，你读书的过程中读懂了书中的含义吗?明白读文学名著带给你的好处了吗?下面小编为您整理了读文学名著有什么好处。
阅读经典名著的好处是可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。
而阅读流行文学的好处是能掌握社会发展的动态，掌握社会发展的方向。
不过重要的是你要懂得把握什么是真正的经典，什么是好的流行。
现代流行的通俗作品虽然让人感染到时代的气息，跟上潮流的步伐，但不朽的经典名著凝聚了世代人类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间。从小读经典名著，加以思考，对孩子的人格塑造有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比我们大人肤浅的说教要深刻得多、有效得多。
选择有益的书籍阅读
知识无边无际，全世界每天出版的图书就有几万、十几万册，一个人的时间、精力是有限的，我们永远无法通晓所有的知识，所以，我们要选择对我们最有益的书来读。
在调查中发现，同学们特别喜欢武侠、言情小说以及卡通漫画、科幻、恐怖、休闲方面的书，如：《三重门》、《武侠传奇》、《文摘》、《意汇》等等。的确，每种书都有它的可取之处。如：言情小说语言优美、文笔流畅;武侠小说，语言形象、人物刻画惟妙惟肖;侦探小说情节生动、推理缜密、布局扣人心弦。可是读这些书籍，你有多少受益，你学到多少知识呢?
大部分都是无效的阅读，是没有价值的。加上这些书故事情节性太强，内容低级、庸俗，同学们自我控制能力还不强，很容易陷入故事情境而不能自拔，就会出现上课、上自习时也想看的现象，这样肯定会影响学习。在现实生活中，也有不少因为痴迷武侠小说中的“侠”、“义”而参与打架斗殴，痴迷言情小说而过早谈情说爱耽误学业的例子。据老师反映，去年高三有位成绩优秀的同学，就是因为沉迷书籍，学习成绩急剧下降，最后连二榜大学都没考上。
建议同学们多看看中外名著。而许多同学对名著有畏惧感。一位同学在调查表中很中肯谈了自己的看法：“名著的部头巨大，情节冗长，节奏缓慢，书中所写的时代距今遥远，时代背景、人物的关系难以理解”。但是，同学们，经典名著是几千年的文化精髓，它的思想价值、文学价值无与伦比。它影响了几代人甚至几十代人，受到读者和时间的长期检验，作为人类重要的文化遗产流传下来，它的语言、它的情节、它的人物形象，对读者产生的震撼力，远不是现在的流行文学所比得了的。高中语文教学大纲中要求我们要读的二十种著作，《论语通译》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《哈姆莱特》、《堂吉诃德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《复活》、《欧也妮·葛朗台》、《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》、《老人与海》、《谈美书简》、《匹克威克外传》。同学们你自问一下，你读了其中的几种?你再思考一下，你今后有什么打算?
读书的意义在于一是提高自己的修养和知识面,所谓腹内有书气自华;二是提高自己的阅读能力和文笔能力;三是可以在这个纷杂的世界里,静心涤虑,宁神致远,享一份自在自我的世界.
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