26个英文字母怎么读音,26个英文字母怎么读音乐

26个英文字母怎么念？

26个英文字母怎么念？

26个英文字母的读音如下：

Aa [ei]    Bb [bi:]    Cc [si:]    Dd [di:]

Ee [i:]    Ff [ef]    Gg [dʒi:]    Hh [eit∫]

Ii [ai]    Jj [dʒei]    Kk [kei]    Ll [el]

Mm [em]    Nn [en]    Oo [əu]    Pp [pi:]

Qq [kju:]    Rr [ɑ:]    Ss [es]    Tt [ti:]

Uu [ju:]    Vv [vi:]    Ww [′d∧blju:]    Xx [eks]

Yy [wai]    Zz [zi:]

英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。

由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算。

英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。

在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。

如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

26个英文字母怎么读？

Aa/eɪ/　造句：The work is well done in a way. 从某种程度上说,这工作做得不错。

Bb/biː/　造句：Boy show  a little spark.男孩也表现得很有气概。

Cc/siː/　造句：There e other whiles when you show youself a little spark.有时候你也表现得很有气概。

Dd/diː/　造句：And it's then, David, that I love you like a brother.这时候，大卫，我真把你也当作一个兄弟那样爱你。

Ee/iː/　造句：I don't have money.我有一些钱。

Ff /ɛf/　造句：I have a few friends .我有一些朋友。

Gg/dʒiː/　造句：In a way I agree with you.在某种程度上我跟你意见一致。

Hh/eɪtʃ/　造句：.I have a little money.我有一些钱。

Ii/aɪ/　造句：It's satisfactory in a way.在某种程度上这是令人满意的

Jj/dʒeɪ/　造句：Of cours the cat can be jealous.当然猫会嫉妒。

Kk/keɪ/　造句：It's kind of forting, in a way.在某种程度上就是上帝的商品目录。

Ll/ɛl/　造句：The littel baby es in the house.小孩来到家中。

Mm/ɛm/　造句：There is a little milk in our frige.冰箱里还有些牛奶。

Nn/ɛn/　造句：There isn't any water in the bottle.玻璃凭里一点水也没有了

Oo/oʊ/　造句：There is a little cat on the table.桌上有只小猫．

Pp/piː/　造句： it ' s very important to give the cat attention when the littel baby es in the house.当小孩来到家中时给猫一定的关注这是非常重要的。

Qq/kjuː/　造句：

Rr/ɑr/　造句： it ' s very important.这是非常重要的。

S/ɛs/　造句：I have a few friends .我有一些朋友。

Tt/tiː/　造句：Of cours the cat can be jealous.当然猫会嫉妒。

Uu/juː/　造句：In a way I know my heart is waking up.在某种程度上跟死差不多。

Vv/viː/　造句：Can you swing them round to my point of view?你能让他们转而支持我的观点吗？

Ww/ˈdʌbəl juː/　造句：Which in a way is almost worse.在某种程度上也是个安慰。

Xx/ɛks/　造句：they are a little expensive.它们有点贵。

Yy /waɪ/　造句：You are right in a way.在某种程度上你是正确的。

Zz/zɛd/　造句：The jet zoomed low over the houses , frightening everyone . 那架喷气式飞机低飞掠过房顶,隆隆声把大家吓了一跳。

如果还没有学过音标就可以这样读：ei bi ci di yi aifu zhiyi eichi ai zhiei kei aiou eimu aien ou pi kiu aer aisi ti you wei dabuliu aikesi wai zei但是这样读得不太标准， 如果学过音标就跟着音标读，还可以买磁带自己学听

帮你要帮得有用，如果你连26个字母都不会读，给你音标肯定是没用的。

Aa 唉

Bb 比

Cc 西

Dd 低

Ee 衣

Ff 爱福

Gg 基

Hh 爱曲

Ii 哀

Jj 街

Kk 开

Ll 爱耳

Mm 爱姆

Nn 恩

Oo 喔

Pp 皮

Qq 克由

Rr 啊耳

Ss 爱思

Tt 提

Uu 由

Vv 维

Ww 打不留

Xx 爱克斯

Yy 歪

Zz 贼

唉(A),逼(B),吸(C),滴(D),一（E,唉父（F）,记（G);唉吃（H),唉（I),之唉(J),客唉（K）,唉哦（L),唉母（M）,恩（N)；哦（O）,屁（P）,客由（Q),啊（R),唉死（S),替（T）；又（U), 薇（V）,答不流（W）,唉可死（X）,外(Y), 贼（Z)。

英文字母，即现在英文(English)所基于的字母，共26个。

现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓"拉丁字母"，就是古罗马人所使用文字的字母。

英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁-撒克逊时代。当时负责把当地人口头语言记录成文字的，是罗马天主教的传教士们。他们面临的问题是当时的英语(即古英语)共有超过40种不同的音，然而他们手中只有23个罗马字母(当时还没有J,U,W)，无法一一对应。于是他们实验了许多不同的方法，如增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音，慢慢形成了古英语的27个字母和一些拼写规则。

1066年诺曼征服之后，当时许多文书是法国人，他们抛弃了一些他们看不惯的拼写规则，又从法语中引进了一些新的规则，针对不同情况，又制定了一些新的例外。这使得当时的英文在拼写形式和用词上有了巨大的改变。有的字母被废除，有的被改造。，逐渐演变为现代英语的26个字母。

古英语的27个字母如下:

a æ b c d ð e f g h i l m n o p r s t þ Ƿ x y

和极少使用的k, q, v和z。

没有字母j和u。中世纪，字母Ƿ被w所替代;æ被a所替代，但是在后来的国际音标中却保留了下来;ð和þ被字组th所替代，但前者却在后来的国际音标中保留了下来。

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26个英文字母大小写对照表+中文助读+拼音助读

大写 A B C D E F G H I J K L M

小写 a b c d e f g h i j k l m

中文助读 诶 必 司仪 地 亿 哎辅 计 哎曲 爱 戒 尅 哎儿 哎母

拼音助读 啊 玻 雌 得 鹅 佛 哥 喝 衣（小衣 基 科 勒 摸

大写 N O P Q R S T U V W X Y Z

小写 n o p q r s t u v w x y z

中文助读 恩 欧 批 可优 啊 哎死 踢 优 微 答不留 爱克斯 外 惹

拼音助读 呢 喔 坡 欺 日 思 特 乌（小乌） 迂(V=ü) 乌（大乌 希 衣（大衣） 资

26个英文字母怎么读？

26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [əu] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:][ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]

26个英语字母怎么读

字母A[ei]：舌尖抵住下齿，牙牀半开半合，双唇扁平，口形由[e]向[i]滑动，下颚向上合拢，舌位稍擡高；,字母B[bi:]：双唇紧闭，然后突然放开， 使气流突破双唇外泄，口形由[b]向[i:]滑动，舌尖抵住下齿，舌前部向硬颚部分擡起，双唇不要收圆，达到平展。,其他字母发音可参考下方发音规则，自行按字母音标先后顺序拼读即可。,26个英文字母及发音音标如下：,A[ei] B[bi:] C[si:] D[di:] E[i:],F[ef] G[d3i:] H[eit∫] I[ai] J[d3ei],K[kei] L[el] M[em] N[en] O[əu],P[pi:] Q[kju:] R[a:] S[es] T[ti:],U[ju:] V[vi:] W[′d∧blju:] X[eks] Y[wai],Z[zi:][zed],1)含元音[ei] 字母Aa Hh Jj Kk ,2) 含元音[i:] 字母Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv ,3) 含元音[e] 字母Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz ,4) 含元音[ju:] 字母Uu Qq Ww ,5) 含元音[ai] 字母Ii Yy,具体的英语字母发音表如下：, 一、元音 , 前元音：[ i: ]  [ i ]  [ e ]  [ æ ] , [i:] , 音标特征:   前元音  舌位高  不圆唇  长元音, 发音要诀:   舌前部擡得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量擡起，但比汉语普通话 “i”音稍低，没有摩擦。嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发[ i: ]长音。, [i]       , 音标特征:   前元音  半高音  扁平唇  短元音, 发音要诀:   舌前部比[i:]稍低，比[e]高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。牙牀也开得稍大一些比[ i:]稍宽，比[ e ]窄。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促[ i ]音。, [e]       ,音标特征: 前元音  半高音  不圆唇  短元音,发音要诀: 舌尖抵下齿， 舌前部稍擡起， 舌后接近硬颚， 比[ i:] 低。牙牀也开得半开半合，比[ i:] 宽，整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。, [æ]       ,音标特征: 前元音  低舌音  不圆唇  短元音,发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸，成扁平行。牙牀开的最大。软颚升起， 唇自然开放，上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。, 前元音小结： ,英语中有四个前元音，即：[ i: ]  [ i ]  [ e ]  [ æ ], 发前元音时必须注意： ,1) 舌尖要抵住下齿。,2) 舌前部向硬颚部分擡起。,3) 双唇不要收圆，发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展，发[ æ ]时口形要张大，扁唇。,4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。, , 中元音：[ə:] [ə]  ,所谓中元音是指发音时要使用舌中部。也就是说舌中部要向硬腭擡起，舌尖要抵住上齿，口型圆。, [ə: ]          ,音标特征：中元音  半高音  不圆唇  长元音,发音要诀：舌身平放， 舌中部稍微擡起， 成自然状态，口半开半闭。 发长音[ E: ]。, [ə ]       ,音标特征：中元音  半低音  不圆唇  短元音,发音要诀：口半开半闭，牙牀较张开，舌身平放，舌中部稍微擡起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说 “么”中的短促音 “e” 相似，但英语的[ [ ]在词末时发音比普通话的 “e”音长。, , 后元音: [a:]  [ʌ]  [u:] [u] [ɔ:] [ɔ]  , [a:]      ,音标特征：后元音  低音  不圆唇  长元音,发音要诀：牙牀大开，口张大，双唇张开而不圆。舌身平放舌尖后缩，舌后微升，舌身微离下齿。注意长度，不要发的太短。, [ʌ]       , 音标特征： 后元音  半低音  不圆唇  短元音, 发音要诀： 双唇平放，牙牀半开，开口程度和[ æ ]相似，双唇向两旁平伸。舌后部的靠前部分稍稍擡起，舌尖和舌端两侧触下齿，舌尖抵住下牙龈，发短促音[ Q ]。从短元音[ R ]出发，将圆唇改为扁唇，即可发出[ Q ]音。, [u:]       , 音标特征： 后元音  高音  圆唇  长元音, 发音要诀： 双唇成圆形，收得较[ u ]更圆更小，双唇向前突出，牙牀近于半合。舌后部比[ u ]擡的更高，舌尖不触下齿，发长音[ u:]。注意长度，不要发的太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。, [u]       ,音标特征：后元音  高音  圆唇  短元音,发音要诀：双唇成圆形，稍向前突出，牙牀近于半合。舌尖不触下齿，舌后部向软颚擡起，舌身后缩。舌尖离开下齿自然而不用力，发短促音[ u ]。, [ɔ:]      , 音标特征： 后元音  半低音  圆唇  长元音, 发音要诀： 双唇向外突出成圆形，稍稍收圆，介于开闭，圆唇之间。舌后升起，比[ R ]略高，舌尖不触下齿。牙牀半开渐至全开，舌尖卷上后在过渡微卷后。,注意：双唇收得要更圆更小，并用力向前突出。注意长度，不要发得太短。, [ɔ]       , 音标特征： 后元音  低音  圆唇  短元音, 发音要诀： 口张大，舌身尽量降低并后缩。先发[ a: ]音，然后将舌身稍稍后缩，双唇稍稍收圆(不要突出)，即可发音。, , 双元音的一般特点是: ,1)由两个成分组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，发音过程口形有变化。,2)前重后轻， 第一个成分发音响亮清澈， 第二个成分较轻弱模糊。,3)前长后短， 第一个成分发音较长， 第二个成分发音较短。,合口双元音为: [ei] [ai] [ɔɪ]  [au] [əu] [ei], 发音要诀： 舌尖抵住下齿，牙牀半开半合。双唇扁平，口形由[ e]向[ i ]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍擡高。      , [ai] , 发音要诀： 将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由[ a ]平稳过渡到[ i ]音。开始部分[ a ]是个前元音，和普通话 “a”音相仿，但舌位更靠前，发音时舌尖必须抵住下齿。, [ɔɪ] , 发音要诀： 双唇外突成圆形，发[ R ]音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发[ i  ]短音。, 注意： 开始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之间，由上述部分向 [ i  ]音滑动，由圆唇变成扁唇。, [au] , 发音要诀： 将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。开始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平稳过渡到[ u ]音。滑动时双唇逐渐收成圆形，并把舌后部稍稍擡起。, [əu] , 发音要诀： 口半开半圆，舌后微微上升，过渡成双唇成圆形，发英语字母” O” 的长音。, , 集中双元音为：[iə]    [ɛə]   [uə] ,  [iə]       , 发音要诀： 双唇张开，牙牀由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡上卷，从[ i ]音过渡到[ E ]音。发[ i ]时注意用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成[ æ ]，[ e  ]。, [ɛə] , 发音要诀： 双唇张开后略圆，牙牀张开一定宽度，舌尖卷上慢慢卷后。, [uə] , 发音要诀： 双唇成圆形，牙牀近于半合，舌尖不触下齿，由[ u ]音很快向[ E ]滑动。,注意[ u ] 不要发成[ u: ]音，或普通话的 “u”。, , 二、辅音 , 爆破音: [ p ]  [ b ]  [ t ]  [ d ]  [ k ]  [ g ] ,[ p ]    , 音标特征： 双唇爆破清辅音, 发音要诀： 双唇紧闭，然后突然放开， 使气流突破双唇外泄。[p]是清辅音发音时声带不震动。注意在[s] 音的后边， [p]音要读成相应的浊辅音 [b]。,[ b ]     , 音标特征： 双唇爆破浊辅音, 发音要诀： 双唇紧闭，然后突然放开， 使气流突破双唇外泄。[b]是浊辅音发音时声带震动。,[ t ]       , 音标特征： 舌尖齿龈爆破清辅音。, 发音要诀： 双唇微开， 先用舌尖紧贴上齿龈， 形成阻碍， 然后突然下降，气流冲出口腔。[t]是清辅音，发音时声带不震动。,注意在[ s ] 音的后边， [ t ]音要读成相应的浊辅音 [ d ]。,[ d ]       , 音标特征： 舌尖齿龈爆破浊辅音。, 发音要诀： 双唇微开， 先用舌尖紧贴上齿龈， 形成阻碍， 然后突然下降，气流冲出口腔。[d]是浊辅音，发音时声带震动。,[ k ]       , 音标特征： 舌后软颚爆破清辅音, 发音要诀： 舌后部隆起， 舌根紧贴软颚， 形成阻碍， 然后突然张开，气流冲出口腔。声带不产生震动， 属于清辅音。在[s] 音后面读相应的浊辅音[g]       ,[ g ]      , 音标特征： 舌后软颚爆破浊辅音, 发音要诀： 舌后部隆起， 舌根紧贴软颚， 形成阻碍，然后突然张开，气流冲出口腔。声带震动， 属于浊辅音。, , 爆破音小结: ,1)  [ p ] [ t ] [ k ] 是清辅音，发音时声带不震动，送气要强。,   在词末时不要加上元音[ [ ]。,2)  [ b ] [ d ] [ g ] 是浊辅音，发音时声带必须震动。,   在词末时不要加上元音[ [ ]。,     , 摩擦音: [ f ] [ v ] [ W ] [ T ] [ F ] [ V ] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ] ,[ f ]      , 音标特征： 唇齿摩擦清辅音, 发音要诀： 上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。[f] 是清辅音，发音时声带不震动。,[ v ]      , 音标特征： 唇齿摩擦浊辅音, 发音要诀： 上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。[v] 是浊辅音，发音时声带震动。,[θ], 音标特征： 舌尖齿背摩擦清辅音, 发音要诀： 舌尖轻上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带不震动，属于清辅音。,[ð], 音标特征： 舌尖齿背摩擦浊辅音, 发音要诀： 舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。          ,[ʃ], 音标特征： 舌端齿龈后部摩擦清辅音, 发音要诀： 舌尖和舌端擡向上齿龈较后部分， 整个舌身擡起靠近上颚， 开成一条狭长的通道， 用力将气息送出来。气流由此通道流过， 引起摩擦成音。双唇微开， 稍向前突出， 略成长方形， 注意不要扁唇， 以免发成汉语里的 “徐”(太圆)和 “希”(太扁)音。[F]是清辅音， 发音时声带不震动。,[3], 音标特征： 舌端齿龈后部摩擦浊辅音, 发音要诀： 舌尖和舌端擡向上齿龈较后部分， 整个舌身擡起靠近上颚， 开成一条狭长的通道， 用力将气息送出来。气流由此通道流过， 引起摩擦成音。双唇微开，稍向前突出，略成长方形。[V]是浊辅音， 发音时声带震动。,[ s ], 音标特征： 舌端齿龈摩擦清辅音, 发音要诀： 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。发音时声带不震动， 属于清辅音。,[ z ], 音标特征： 舌端齿龈摩擦浊辅音, 发音要诀： 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。 ,[ h ], 音标特征： 声门摩擦辅音, 发音要诀： 发这个音时气流从两条声带间的缝隙（声门）间通过，气流不受阻碍， 自由逸出口腔， 只在通过气门时发出轻微的摩擦。摩擦声门而成，但是声带不振动，是个清辅音，很像喘一口气，口形不定，随后面的元音而变化。,注意: [ h ] 和汉语里的 “h” 音的区别。汉语的“h”音比英语的[ h ]紧张有力。发英语时舌后部和软颚间不产生摩擦。,[ r ], 音标特征： 舌尖齿龈后部摩擦辅音, 发音要诀： 唇形稍圆，舌尖向上齿龈后部上卷，舌前部下陷，舌身略凹，舌身两侧收拢，发音时舌端擡起，向后面的硬颚弯曲，发生磨擦而成。要注意舌的动作是由前向后弯，声带振动，是个浊辅音。,双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出，震动声带。, , 摩擦音小结: ,英语中有十个摩擦音即: [ f ] [ v ] [θ]  [ð]  [ʃ]  [3][ s ] [ z ] [ h ][ r ],发摩擦音时必须注意：,1) 口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙， 气流从中泄出时摩擦或震动成音。,2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。, , 破擦音: [t] [d][tr][dr][ts][dz] ,[ t], 音标特征： 舌端齿龈破擦清辅音, 发音要诀： 双唇微开， 舌尖舌端擡起， 先用舌尖抵上齿龈， 形成阻碍， 然后张开，使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后， 舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。,[d], 音标特征： 舌端齿龈破擦浊辅音, 发音要诀： 双唇微开，舌尖舌端擡起，先用舌尖抵上齿龈，形成阻碍，然后张开，使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。,[ tr ], 音标特征： 齿龈后部破擦清辅音, 发音要诀： 舌身采取发[ r ] 的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈后部，气流冲破这个阻碍发出短促的[ t ] 后立即发[ r ]。声带不震动，属于清辅音。 ,[ ts ], 音标特征:  舌端齿龈破擦清辅音, 发音要诀:  舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略微位下降，气流随之泄出口腔。声带不震动，属于清辅音。,[ dz ], 音标特征： 舌端齿龈破擦浊辅音, 发音要诀： 舌端先贴住齿龈， 堵住气流， 然后略微位下降， 气流随之泄出口腔。声带震动， 属于浊辅音。, , 鼻辅音: [ m ]  [ n ]  [ ŋ ] ,[ m ], 音标特征： 双唇鼻辅音, 发音要诀： 双唇闭拢，舌放平，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。声带震动发音。, 注意： 在词末时须略微延长， 以防止吞音。,[ n ], 音标特征： 舌尖齿龈鼻辅音, 发音要诀： 双唇微开，舌尖紧贴上龈，形成阻碍，软颚下垂，使气流从鼻腔中发出。在词末时须略微延长，以防止吞音。,[ŋ], 音标特征： 舌后软颚鼻辅音, 发音要诀： 舌位和[ k ] [ g ]相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。属于浊辅音，发音时声带震动。和汉语普通话的 “ng” (“昂” “影”的尾音)相似，在词末发音时清晰有力。,   , 鼻辅音小结: ,英语中一共由三个鼻辅音，即: [ m ]  [ n ]  [ N ]，发鼻辅音时必须注意：,1) 软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔泄出。,2) 有声带震动，都是浊辅音。,3) 鼻辅音在词末时，发音要略微延长。, , 舌边音: [l] , 音标特征： 舌端齿龈边辅音 (也叫旁流音), 发音要诀： 双唇微开，舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧泄出，属于浊辅音，震动声带。,注意: [l]有两个发音，即清晰音[l]和含糊音[l]。发清晰音[ l ] 时：舌前向硬颚擡起，清晰音出现在元音前面。发含糊音[l]时：舌前下降，舌后上台，舌面形成凹槽，可以和元音一样长，含糊音出现在辅音前面和词的末尾。, , 半元音: [ w ] [  j  ] [ w ]       , 音标特征： 舌后软颚半元音, 发音要诀： 发音部位和元音[u:]相似，即舌后部向软颚擡起，擡得很高，双唇收的很圆很小，并向前突出，成尖圆形。,这是一个半元音，因为发[w]时气流不受发音器官的阻碍，像元音一样，只是气流通过唇角时有一些磨擦。,半元音没有长度，只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音，气息流过， 声带震动。,注意：一经发出，立即向后面的元音滑动。, , 三、元音字母a、e、i、o、u在重读音节中的发音规则 , 重读开音节：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ əu ] [ju:] [u:] , 重读闭音节：[ æ ] [ e ] [ i ] [ ɔ ] [ ʌ ] [ u ] ,注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。,重读开音节：一个辅音加e结尾的单词， 元音字母a ，e ，i ，o ，u 经常发长音,如:  cake  theme  bike  close  consume,重读闭音节：元音字母a ，e ，i ，o ，u 经常发短音,如:  have  bed  sit  love  bus,常见字母组合在单词中的读音：是由两个字母搭配而成的一种固定组合,1、两个辅音字母在一起，通常只发其中一个辅音字母的音。两个不同的辅音字母在一起时，只发其中一个辅音字母的音。,2、两个元音字母在一起，通常只发其中一个元音字母的基本音。两个元音字母在一起时，发第一个元音字母的基本音。如：boat  people  soul  sea。,3、 辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母经常发长音。辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母有时也可发短音。如：couple  double  possible,4、两个辅音前的元音字母经常发短音。两个相同的辅音字母前的元音字母发短音。如：carry  little  boss  summer,5、字母c在e， i， y前边读[ s ]，其他读作[ k ]。,6、字母g在e ，i ，y前边读[ dV  ]，其他读作[ g ]。,7、字母组合ti si ci不在字的第一个音节时读 [ F ]。如：action、attention。  ,8、s后的清辅音[k][p][t] 要浊化为[ g ][ b ][ d ]音。如：sky、skill。,9、字母组合ai一般发[ ei ] [ e ] [ i ]音。如：[ ei ] straight,10、字母组合er发长音[ ə: ]和短音[ ə ]两种情况：,在重读音节中er一般发长音[ ə:]                   ,在弱读音节中一般发短音[ ə ],11、字母组合or发[ ɔ: ]和[ ə: ]两种音。,12、字母组合ou常发  [ au ] [ ʌ ],13、字母组合tion有两种发音[tʃn ]， [ʃən ],14、字母组合ng发[η ]和[ηɡ ]两种音,15、有些单词中某些字母不发音，如：hour、climb、build等。, , 四、失音规则 ,失音规则：某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。,单词间的失音有四种类型：,1、前一词以“持续音＋[t] [d]结尾，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音有：,[st]+辅音 [ft]+辅音 [nd]+辅音 [ld]+辅音 [zd]+辅音 [td]+辅音,[wt]+辅音 [md]+辅音 [nd]+辅音 [nt]+辅音 [lt]+辅音 [vd]+辅音,如： last class、next day、bend back、settled there、refused both。,2、前一词以破音/擦音+ [t] [d]结束，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音。,[pt]+辅音 [tft]+辅音  [kt]+辅音（如完结于skt则脱k而不是t）,[bd]+辅音 [gd]+辅音   [dvd]+辅音 [vd]+辅音,如：kept quiet swept valley rubbed gently,注：后一词如始于h则[t][d]很少脱落如：kept her waiting,3、动词否定结尾的缩写形式 n't 中的[t]失音，无论后一词以元音还是辅音开头。,4、前一词以[t] 结束，后一词以[t] 或[d]开头，则前面的[t]往往失音。,如：I've got to go。 What do you want?, , 五、不完全爆破 ,实质上也存在不发音现象: 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( [p] [b] [t] [d] [k] [g]) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音，但是听者能感到这个音的存在。

26个英语字母的读音

英文字母26个发音及读法如下：

A[ei]、B[bi:]、C[si:]、D[di:]、E[i:]、F[ef]、G[d3i:]、H[eit∫]、I[ai]、J[d3ei]、K[kei]、L[el]、M[em]、N[en]、O[əu]、P[pi:]、Q[kju:]、R[a:]、S[es]、T[ti:]、U[ju:]、V[vi:]、W[′d∧blju:]、X[eks]、Y[wai]、Z[zi:][zed]。

26个英文字母表读法

1、字母A舌尖抵住下齿，牙床半开半合，双唇扁平，口形由e向i滑动，下颚向上合拢，舌位稍抬高，字母B双唇紧闭，然后突然放开，使气流突破双唇外泄，口形由b向i滑动，舌尖抵住下齿，舌前部向硬颚部分抬起，双唇不要收圆，达到平展。

2、音标特征，前元音，舌位高，不圆唇，长元音，发音要诀，舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起，但比汉语普通话i音稍低，没有摩擦。嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发i长音。

3、音标特征，前元音，半高音，不圆唇，短元音，发音要诀，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起， 舌后接近硬颚，比i低，牙床也开得半开半合，比i，宽，整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

26个英语字母的发音怎样?

26个英文字母的标准发音如下：

A，读音：[ei]  

B，读音：[bi:]  

C，读音：[si:]  

D，读音：[di:] 

E，读音：[i:]   

F，读音：[ef]  

G，读音：[d3i:]  

H，读音：[eit∫]  

I，读音：[ai]  

J，读音：[d3ei]  

K，读音：[kei]  

L，读音：[el]   

M，读音：[em]  

N，读音：[en]   

O，读音：[əu]  

P，读音：[pi:]  

Q，读音：[kju:] 

R，读音：[ɑ:] 

S，读音：[es]  

T，读音：[ti:]  

U，读音：[ju:]   

V，读音：[vi:]  

W，读音：[′d∧blju:]  

X，读音：[eks]   

Y，读音：[wai]   

Z，读音：[zi:][zed]

扩展资料：

元音字母：A a  Ee  Ⅰi OO  Uu 

辅音字母：Bb  Cc  D d  Ff  Gg  Hh  Jj  K L M N O P Q R S T V W X Y Z 

发音含[i：]：B C D E G T V  

发音含[ei]：A H J K 

发音含[e]：F L M N S X Z 

发音含[ju：]：Q U W 

发音含[ai]：I Y   

发音含[ei]：Aa   Hh  Jj  Kk 

发音含[i:]：Bb  Cc  Dd  Ee  Gɡ  Pp  T t  Vv 

发音含[e]：Ff  L l  Mm  Nn  Ss  Xx  Zz 

发音含[ai]：I I   Yy 

发音含[ou]：Oo  

发音含[ju:]：Qq  Uu  Ww

26个字母怎么发音？

字母发音音标如下表：

26个英文字母及发音音标如下:

Aa [ei]；Bb [bi:]；Cc [si:]；Dd [di:]；Ee [i:]；Ff [ef]；Gg [d3i:]；Hh [eit∫]；Ii [ai]；Jj [d3ei]；Kk [kei]；Ll [el]；Mm [em]；Nn [en]；Oo [əu]；Pp [pi:]；Qq [kju:]；Rr [ɑ:]；Ss [es]；Tt [ti:]；Uu [ju:]；Vv [vi:]；Ww [′d∧blju:]；Xx [eks]；Yy [wai]； Zz [zi:][zed]。

音标训练方法：

1、听音训练

学习国际音标需要认识所有音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆，听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

2、模仿练习

学习音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况。

使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[aɪ]和[e]，又如：普通话bān（班）和bāng（邦）的a，用国际音标分别为[a]和[e]。

此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如，英语的sh，法语的ch，德语的sch，波兰语的sz，捷克语的s ，实际上都是国际音标的[ʃ]音。