literal的名词和副词,likely名词
推荐文章
经验在英文里可加s嘛
The word "experience" has two meanings, one is literal: something someone has been through before; the other is more figurative, refering to the knowledge/skills etc. gained from past experiences. When the word is literal, it is a countable noun. When it is figurative, it is uncountable. Let me tell you how to distinguish these two meanings: for example, in the sentence "he has a lot of experience", "experience" remains singular after "a lot of", inferring that it is an uncountable noun. Therefore, in this case, the use of "experience" is referring to the figurative meaning. Similarly, if you find "experience" in its plural form, or after indefinite articles such as "a" or "an", then you can tell it is countable, thus referring to its literal meaning.
怎么准备六级
1，每周4-5天的听力练习，早上做一套听力。
2，每天背单词20--50个单词，不一定全会，但是要做到看到单词知道意 思，那阅读就不是问题了，还要根据记忆曲线及时复习。重点单词是一些用法较多的动词。
3看看语法书，如果有毅力的话，就问问老师哪个是重点课文，挑几篇背一背，一定要是课文，因为一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。
4 阅读每天2个，我选星火的，要精读。
5补习，如果基础差的话就补习一下
6完型，通过以上的学习就基本可以搞定了。
我正在备考6级 一起加油吧
单词这样背
第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。
背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)
所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。
(2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。
听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;)
第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。
(3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。
第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)
这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:)
背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)
背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分
l开头的名词英文单词有哪些
laconic 精练的(比如说精练的演讲等)；
laid-back 从容不迫的,逍遥自在的；
learnesly 博学地,有学问地；
leerily 机敏地,细心地；
lucubrator 刻苦钻研者；
luciferous 发光的, 发亮的；
lovely 可爱的；
luxurious 丰富的,华丽的
扩展资料
limp vi.蹒跚，跛行 n.跛行
literal a.文字(上)的;字面的`
lobby n.前厅
locomotive a.运动的;机动
lodging n.寄宿，住宿;住所
longitude n.经线，经度
lounge n.(旅馆等的)休息室，长沙发
lubricate vt.使润滑
luxurious a.爱好奢侈的，豪华的
lavatory n.厕所，浴室，盥洗室
lease n.租约，契约，租契
legislation n.立法;法规
六级词汇表 附中英文注释
第一节 六级核心形容词
abnormal α.不正常的 95-1-42 98-1-58
absurd α.荒缪的 99-6-39
abundant α.丰富的 89-1-59
acute α.敏锐的 锋利的 96-1-63
aggressive α.侵略的 好斗的 94-1-63
ambiguous α.模棱两可的 模糊的01-6-60
ambitious α.有雄心的 有抱负的 00-1-58
appropriate α.合适的 恰当的 00-6-41
authentic α.可靠的 可信的 01-1-43
average α.一般的 普通的 97-6-44
barren α.贫瘠的 不毛的 99-6-60
bound α.一定的 90-1-55
chronic α.慢性的 01-1-42
commentary α. 实况报道 99-6-46
compact α.紧凑的 小巧的 99—1—63
competitive α.竞争性的 具有竞争力的
compact a. 紧凑的，小巧的 99-1-63
competitive a. 竞争性的，具有竞争力的
compulsory a. 强迫的，强制的，义务的
confidential a. 机紧的，秘密的 01-6-59
conservative a. 保守的，传统的 96-1-54
consistent a. 和……一致 95-6-47
conspicuous a. 显而易见的，引人注目的
crucial a. 关键的 00-1-54
current a. 当前的 93-1-70
current a. 当前的 89-1-69
decent a. 体面的，像样的，还不错的 00-1-67
delicate a. 精细的，微妙的，精心处理的
destructive a. 毁灭的 01-1-46
economic a. 经济的 93-6-59
elegant a. 优雅的，优美的，精致的 96-6-42
embarrassing a. 令人尴尬的 93-6-61
energetic a. 精力充沛的 98-1-59
equivalent a. 相等的 91-6-46
eternal a. 永恒的，无休止的 00-6-45
exclusive a. 独有的，排他的 97-1-60
extinct a. 灭绝的 01-1-40
extinct a. 灭绝的，绝种的 99-6-40
fatal a. 假的，冒充的 98-1-56
fatal a. 致命的，毁灭性的 96-6-62
feasible a. 可行的 00-1-42
feeble a. 脆弱的，虚弱的 99-1-60
rough a. 粗略的，不精确的 97-6-41
rude a. 粗鲁的，不礼貌的 89-1-55
sensitive a. 敏感的 98-1-60
sheer a. 完全的，十足的 97-6-42 98-6-57
shrewd a. 精明的 99-6-45
stationary a. 固定的 97-6-46
subordinate a. 次要的，从属的 97-1-70
subtle a. 微妙的，精巧的，细微的 98-6-65
superficial a. 肤浅的 93-6-63
suspicious a. 对……怀疑 96-1-70
gloomy a. 暗淡的 01-4-48
greasy a. 油腻的 00-1-56
identical a. 相同的，一样的 95-1-64 01-6-67
imaginative a. 富有想象力的，爱想象的
inaccessible a. 可接近的，易使用的 96-1-43
inadequate a. 不充分的，不适当的 99-1-44
incredible a. 难以置信的96-6-53 98-1-68
indifference a. 不关心的，冷漠的 96-6-67
indignant a. 生气的，愤怒的 00-6-43
infectious a. 传染的，传染性的 95-1-62
inferior a. 较次的，较劣的 91-6-57
inferior a. 地位较低的，较差的 96-1-48
inherent a. 固有的，生来的 96-6-59
inspirational a. 灵感的 01-1-44
intent a. 专心的，专注的 97-6-43
intricate a. 复杂精细的 00-1-55
intrinsic a. 固有的，本质的，内在的 99-1-62
irreplaceable a. 不能替换的，不能代替的
literal a. 文字的，字面的，逐字逐句的
massive a. 大规模的，大量的 00-6-42
merciful a. 仁慈的，宽大的 97-1-51
mobile a. 活动的，流动的 93-6-54
naive a. 言行自然而天真的，质朴的 98-6-68
negligible a. 可忽略的，微不足道的 00-1-57
notorious a. 臭名昭著的，声名狼藉的
obedient a. 服从的，顺从的 01-1-47
obscure a. 模糊不清的 00-1-66 97-1-61
optimistic a. 乐观的 99-6-44
original a. 原先的，最早的 98-1-62
pathetic a. 悲哀的，悲惨的 98-6-47
persistent a. 坚持不懈的 89-1-60
potential a. 可能的，潜在的 98-1-61
prevalent a. 普遍的，流行的 99-6-43
primitive a. 原始的，早期的 01-1-60
proficient a. 熟练的，精通的 99-1-59
profound a. 深刻的，深远的 93-6-52
prominent a. 突出的，杰出的 96-6-66 98-1-57
prompt a. 即刻的，迅速的 90-1-46
raw a. 自然状态的，未加工的 93-1-46
relevant a. 与……有关的 93-6-51
respectable a. 可尊敬的 00-1-43 01-1-39
rewarding a. 值得的 95-1-48
tedious a. 冗长的，乏味的 94-1-67 95-1-54
trivial a. 琐碎的，不重要的99-6-38 00-1-59
turbulent a. 动荡的，混乱的 00-6-44
underlying a. 潜在的 99-6-42
versatile a. 多才多艺的 97-1-41
vivid a. 生动的，栩栩如生的 95-6-62
void a. 无效的 99-1-66
vulnerable a. 易受伤的 01-1-45
worth a. 值得 97-1-67
第二节 六级核心副词
deliberately ad. 故意，有意地 91-6-48
deliberately ad. 深思熟虑地，审慎地 97-1-50
exclusively ad. 仅仅地 99-1-70
explicitly ad. 明确地 01-6-64
forcibly ad. 强行地，有力地 01-6-63
formerly ad. 原先地，以前，从前 96-1-57
increasingly ad. 日益，越来越多地 01-6-68
inevitably ad. 必然地，不可避免地 97-1-57
intentionally ad. 有意地，故意地 98-1-63
optimistically ad. 乐观地 00-6-46
outwardly ad. 表面上，外表上地 95-1-65
presumably ad. 大概，可能，据推测 99-1-64
simultaneously ad. 同时发生地00-6-47
somewhat ad. 颇为，稍稍，有几分 96-1-59
spontaneously ad. 自发地，自然产生地
startlingly ad. 惊人地 97-6-66
triumphantly ad. (欣喜)胜利地，成功地
unexpectedly ad. 意外地 89-1-70 93-1-68
virtually ad. 事实上，实际地 95-1-45
第三节 六级核心名词
access n. 入口，通路，接触 97-1-47
accommodation n. 住宿，膳宿 94-1-47
acknowledgement n. 承认，感谢，致谢
admiration n. 欣赏 94-1-52
advocate n. 提倡者，拥护者 97-1-42
allowance n. 津贴 93-6-50
ambition n. 野心，雄心 01-1-33
analogy n. 相似，模拟，类比 01-6-46
anticipation n. 预期，期望 93-1-44
appreciation n. 感谢，感激 97-1-68
array n. 陈列，一系列 99-6-52
assurance n. 保证 01-1-34
blame n. 责任 91-6-55
blunder n. 错误，大错 99-1-51
budget n. 预算 97-1-52 98-1-54
capability n. 能力，才能 96-6-61
cash n. 现金 90-1-48
expenditure n. 开支 00-6-49
extinction n .灭绝 00-1-70
fashion n. 方式，样子 00-1-61
flaw n. 裂纹，瑕疵 97-6-50
fortune n. 财产，大笔的钱 93-1-64
fraction n. 小部分，一点 98-6-61
fuse n. 保险丝 90-1-65
guarantee n. 保修单 93-6-69
guilt n. 犯罪 96-1-67
harmony n. 与……协调一致，和谐 98-1-51
hospitality n. 友好款待，好客 99-6-49
humor n. 情绪，心境 93-1-49
illusion n. 错觉，假象 01-1-38
ingredient n. 成分 01-1-36
insight n. 理解，洞察力 93-1-61 99-1-57
inspection n. 检查，视察 98-6-55
instinct n. 本能，直觉 95-6-60
integrity n. 正直，诚实 99-1-53
intuition n. 直觉 00-1-60
intuition n. 直觉 99-1-56
lease n. 租约，契约 00-6-53
legislation n. 立法，法律 01-6-70
limitation n. 局限性，缺点 91-6-60
loyalty n. 忠诚，忠心 95-6-70
luxury n. 奢侈，豪华 98-1-55
manifestation n. 表现(形式) 97-6-69
mechanism n. 机械装置 00-6-55
minority n. 少数 97-6-53
misfortune n. 不幸，灾难 96-1-51
morality n. 道德，美德 96-6-43
notion n. 概念，观念，理解 98-6-60
obligation n (法律上或道义上的)责任
occasion n. 场合 89-1-56
opponent n. 敌人，对手 95-1-46
ornament n. 装饰，装饰品 01-1-35
participation n. 参加，加入 00-1-63
pastime n. 消遣，娱乐 98-6-49
pattern n. 模式 97-6-47
penalty n. 制裁，惩罚 98-1-52 99-1-50
pension n. 养老金 00-6-54
personality n. 人格，人性 96-6-52
circulation n. (书报等的)发行量 97-6-70
commitment n. 承诺，许诺 99-6-58
compensation n. 补偿，赔偿 97-6-48
consideration n. 考虑 93-1-59
constitution n. 组成，构成 00-6-50
consultant n. 顾问 00-6-52
controversy n. 争论，辩论 01-1-32
damage n. 损坏 95-1-60
debate n. 争论，辩论 97-1-53
denial n. 否认，否定，拒绝给与(正义，权利)
digest n. 摘要，简编 97-6-51
dilemma n. 窘境，困境 00-1-62
distinction n. 区分，辨别 99-6-53
emergency n. 紧急情况 93-6-42
encouragement n. 鼓励 90-1-69 98-6-43
essence n. 本质 01-1-41
estimate n. 估计 93-6-56
pledge n. 保证，誓言 99-6-48
position n. 位置，职位，职务 95-6-59
predecessor n. 前任，原有的事物 01-6-44
premise n. 前提，假设 01-1-31
prescription n. 处方 98-1-49 01-6-41
preservation n. 保护，防护 95-1-53
prestige n. 威信，威望 99-6-50
priority n. 优先(权) 96-6-48
prospect n. 前景，可能性 89-1-62
rate n. 速度 95-1-66
ration n. 比率 90-1-57
recession n. (经济)衰退，不景气；撤退，退出
reflection n. 反映，表现 98-6-51 99-6-51
reputation n. 名声，声望 94-1-42
reservation n. 贮存，贮藏 98-6-67
reservation n. 预订 99-1-43
revenue n. 税收，岁入 99-1-58
rival n. 竞争对手 96-1-56
routine n. 常规，惯例，例行公事 90-1-47
scene n. 景色，景象 99-1-67
scorn n. 轻蔑，鄙视 89-1-61
shortage n. 短缺，不足 91-6-49
smash n. 打碎，粉碎 96-6-54
stability n. 稳定(性)，稳固 96-1-62
stack n. 堆，一堆 95-6-61
standard n. 标准 89-1-47
surface n. 表面 96-1-66
temperament n. 气质，性格 99-6-47
threshold n. 开端，入口 00-1-64
tolerance n. 容忍，忍耐力 98-1-50
transaction n. 处理，办理，交易 98-6-56
transition n. 过渡，转变 01-1-37 01-6-42
trend n. 倾向，趋势 93-6-48
variation n. 变化，变动 94-1-61
warehouse n. 货仓 98-6-66
way n. 方式 90-1-68
第四节 六级核心动词
abandon v. 抛弃，放弃 93-1-43
acknowledge v. 对……表示谢忱，报偿
acquaint v. 熟悉，认识 98-6-64 01-6-48
acquire v. (靠自己的能力、努力或行为)获得，
得到 98-6-52
afford v. 付得起 98-1-48
allege v. 断言，宣称 00-6-61
alternate v. 交替，轮流 90-1-51
anticipate v. 预期 00-1-41
applaud v. 赞扬，称赞 96-1-42
ascend v. 上升，攀登 98-6-59
ascribe v. 归因于，归功于 00-1-51
assemble v. 集合，聚集 97-6-62
assign v. 分派，指派(职务，任务) 90-1-59
attribute v. 归因于 91-6-69 93-1-53
base v. 建立在……的基础上 91-6-64
bewilder v. 迷惑，弄糊涂 98-6-48 01-6-49
breed v. 培育，养育 98-1-53
cling v. 坚守，抱紧 97-1-48
coincide v. 相同，相一致 91-6-58
collaborate v. 合著，合作 98-6-54
collide v. 互撞，碰撞 97-1-63
commence v. 开始 95-1-57 99-1-41
compensate v. 补偿，赔偿 00-6-69 98-1-43
complement v. 与……结合，补充 98-6-46
comply v. 遵守 95-6-57 98-1-44 99-6-32
conceive v. 想出，设想 96-6-56 00-1-52
concern v. 涉及 90-1-60
condense v. 压缩，浓缩 97-1-62
conflict v. 冲突，战争 99-1-47
conform v. 符合，遵守，适应00-6-63 01-1-54
confront v. 面对，面临 96-6-54
conserve v. 保护，保存 01-1-58
consolidate v. 巩固 99-6-35
convey v. 表达，传达 93-6-65 96-6-50
crash v. (飞机)坠毁 96-1-50
cruise v. 航行，漫游 99-1-48
dazzle v. 使眩目，耀眼 01-1-59
deceive v. 欺骗，哄骗 96-1-45
decline v. 下降，减少 97-6-57
dedicate v. 奉献，献身，致力于 98-6-63
defend v. 为……辩护 00-1-65
magnify v. 放大 91-6-67
mean v. 打算，意欲 93-6-43
mingle v. 混合起来，相混合 00-1-53 00-6-62
minimize v. 对……做最低估计 99-1-46
monitor v. 检测，监测 99-6-59
neglect v. 忽视 97-6-64
occupy v. 占领，使忙碌 98-6-44
oppress v. 压迫 00-6-58
originate v. 首创，起源 95-6-56
overlap v. 部分重叠 00-6-66
overwhelm v. 压倒，浸没，使不安 97-1-59
parade v. 游行 95-1-43
permeate v. 渗入，渗透 99-1-68
prescribe v. 处方，开药 95-6-68
preside v. 主持 98-6-69
prolong v. 延长，拖延 94-1-59
promise v. 许诺 93-6-41
propel v. 推进，推动 00-1-46
protest v. 抗议，反对 95-1-56
provoke v. 引起，激起 00-6-60
radiate v. 辐射状发出，从中心向各方伸展出
reconcile v. 使和好，调解 95-1-59 99-6-34
refresh v. 提神，使清新 94-1-49
refute v. 证明……不对(是错误的)，驳诉
remain v. 停留，依旧是 94-1-56
repel v. 抗御，抵拒 97-6-60
defy v. 违抗，藐视 01-1-56
deny v. 否认 96-1-41
deprive v. 剥夺 97-1-45 00-6-57 01-1-51
derive v. 得来，得到 94-1-62
descend v. 下落 91-6-54
descend v. 下来，下去 97-1-43
deserve v. 值得 93-1-57
deviate v. (使)背离，(使)偏离 01-6-54
disguise v. 假扮，伪装 00-1-44
dominate v. 统治，占据 00-6-70 96-6-46
drain v. 渐渐耗尽 00-6-56
duplicate v. 复制，重复 97-6-59
eliminate v. 消除 91-6-70
endure v. 忍受，忍耐 94-1-55
enhance v. 提高，增加 01-1-53
enhance v. 提高 97-6-58
enroll v. 使成为……的成员，注册 01-6-47
evoke v. 引起，唤起 99-6-31
exclaim v. 呼喊，欢呼 94-1-65
expire v. 到期，期满 99-6-37
explore v. 探险，探索 96-1-65
flap v. (鸟)振翅(飞行) 00-6-64
follow v. 遵从 93-6-45
furnish v. 配备，装饰 97-6-61 01-6-53
gaze v. 凝视，注视 97-1-58
gear v. 使适应，使适合 00-6-59
grieve v. 使伤心，使悲伤 01-6-55
hamper v. 妨碍，限制 97-6-63 01-1-52
haul v. 拖，拉 00-1-49
hinder v. 阻碍，妨害 98-1-41
hoist v. 举起，升起，吊起 99-1-61
identify v. 认出，确认 94-1-69 99-1-55
ignite v. 引燃 95-1-67 99-6-36
immerse v. 使浸没 01-6-51
impose v. 把……强加于 89-1-57 93-6-67
induce v. 劝诱，诱导 99-1-69
indulge v. 纵容，放任 97-1-46
intend v. 意欲 94-1-53
interpret v. 解释，说明 95-6-55
jeopardize v. 危及，损坏 00-6-65
linger v. 逗留，徘徊，留恋；迟缓，拖延
locate v. 位于 95-1-50
rescue v. 营救，救援 89-1-53
resign v. 辞职 93-1-63
resort v. 求助，凭借，诉诸 98-6-53
resume v. 重新开始，继续 95-1-70
revenge v. 报仇，报复 00-1-48
scan v. 细察，审视 98-1-45
scrape v. 剥下，刮下 00-1-50
scratch v. 抓，搔 01-1-55
shrink v. 收缩，减少 99-1-45
standardize v. 使标准化 95-6-53 99-1-52
steer v. 驾驶，引导 98-1-69
strengthen v. 加强，使更强壮 97-1-44
stretch v. 伸展 00-1-47
subscribe v. 预订，订阅 01-6-52
suck v. (用嘴)吸，吞噬，卷入 98-1-42
suppress v. 镇压 99-6-33
sustain v. 承受 91-6-59
tackle v. 解决，处理 96-1-53
tempt v. 引诱，劝诱 97-1-57
tempt v. 引诱，劝诱 98-1-47
terminate v. 终止，结束98-6-45 01-6-50
transmit v. 传播，传递 95-6-69
verify v. 证实，证明 94-1-46
view v. 视为，看做 93-6-53
wreck v. (船只)失事 93-6-44
light 与lit的区别？
lit1 [lit]
light1的过去式和过去分词
adj.
1. 照亮了的，点着的
2. [美国俚语]喝醉了的；被麻醉了的
lit2 [lit]
light3的过去式和过去分词
lit3 [lit]
n.
[美国俚语]文学(课程)[literature的缩略]
Lit1
abbr.
1. Literary
2. Literature
Lit2
abbr.
lira;lire
lit.
abbr.
1. literal
2. literally
3. literary
4. literature
5. litre(s)
light ['lait]
n. 光，光亮；灯
adj. 轻的；光亮的；容易的
vi. 点着；变亮；著火
vt. 照亮；点燃；着火
adv. 轻地
专八阅读
熟悉规律方法：首先，语法；再则，段落主旨的归纳；最后，错题归纳，在文章中重新找一遍，不看答案。98-2004，做地点排除练习，不做时间定点做题。2005-2011做定点做题，同时2012-2015控制时间。
一、八级阅读考查的总要领
1. 略读 (skim): 文章大意
2. 扫读 (scan) ：细节点，如人名、地名特定信息
3. 研读 (study) ： 段落逻辑 、上下文指代、 段落主旨
课程讲解顺序
1. 有句法结构到单句阅读
2. 有单句阅读到段落主旨归纳
3. 有段落主旨归纳到解题技巧
二、如何处理单词和阅读的关系
1. 过词而不是背词 把熟练程度分开，过词即认识其一个意思，因为背多忘多。不认识、不太熟悉的词放在阅读中去记
2. 控制背词时间，增加阅读时间
3. 理想的过词顺序 什么时间点背词
措施： 早上腾出半小时，把能过的单词过一下，过时采取不同顺序，标记认识和不认识的。中午、下午过同样的单词。过词时间长，背词短。因为背词使得放在文章中就读不懂了。而放在句中记可以让我们提高上下文理解能力
三、一些已经在八级改错中出现的 混淆 词
1. conscious/conscientious
Awareness /
2. literal/literary
3. imaginary/imaginative
四、语法需分三步走
1. 五种语言现象
2. 否定和因果结构
转折、因果、否定必读
3. 看清省略、指代暗示
副词表程度，可放在形容词和动词；名词、副词+形容词可放在名词前面
技巧（定位）→没技巧→基础→字句归纳
As early as elementary school, we are told that jumping the line is an unethical act, which is why so many U.S. lawmakers framed the immigration debate as a kind of fundamental sin of school lunch line. （2010 年 TEXT B）
翻译：早在小学的时候，就有人告诉我们插队是不道德行为，这也是为什么诸多美国国会议员将移民辩论视为类似于学校午餐插队那样的恶行。
The other problem that arises from the employment is that of the working wife. It has two aspects: that of the wife who is more of a success than her husband and that of the wife who must rely heavily on her husband for help with domestic tasks.
翻译： 由雇佣引起的另一个问题是工作女性的问题。体现在两方面：一方面妻子比丈夫更成功，另一个是妻子在家务方面严重 依赖于丈夫的帮助 。
限定形定语从句和非限定定语从句的差别：
前者为限定修饰，经常前置处理
后者为非限定修饰，做补充说明，经常后置
名词that句子，名词在后面的句子中有成分
主语：名词who 句子；名词 which 句子；名词 that 句子；名词， which/who…
宾语：whom/which/that/省略；
所有格：whose/of which；
地点：at which/in which/where；
时间：at which/in which/when）
What does this thing that people cannot escape consist of these days? And what do people look at when decoding which class someone belongs to? The most useful identifying markers, according to the poll, are occupation, address, accent and income, in that order. The fact that income comes fourth is revealing: though some of the habits and attitudes that class used to define are more widely spread than they were, class still indicates something less blunt than mere wealth. (2011 年 TEXT C)
1、 开门见山
直接出现主旨
2、 抛砖引玉
转折后出现主旨
3、 现象解释
常见于散文，先描述现象，而解释往往是主旨
4、 问题回答
开篇是问题，回答很可能是主旨
中文翻译过来不是转折，但在英文中是
1、But, Nevertheless, However, Yet, while, though, although
2、 实际上： Actually, In fact, As a matter of fact, Indeed, Rather, Instead,
3、 和 “ 震惊、不幸、讽刺、矛盾 ” ：Astonishingly, Surprisingly, Shockingly, Stunningly, Startlingly, Unfortunately, Satirically, Ironically, Paradoxically
4、 Most people believe that… But…/It is often thought that…But…/Typically, …./Historically, …/Conventionally, ….
1、 时间、地点具体化
如作者具体化他的经历
2、出现一些不认识的人物
3、试验的过程
用于证明观点，会有证明过程，会妨碍理解。但事件的体现和结果是主旨
4、叙述的过程
小说常见，容易陷进叙事中，忘记题目
1.阅读不是翻译，翻译时第二遍阅读
2. 段落主旨归纳是阅读的本，即READING COMPREHENSION
3. 首位转折是关键
4. 开篇段如果有具体化迹象需要找 主题观点（现象解释才是真）
5. 注意 反问句（语气弦外之音才是真）
6. 查收细节是假，段落主旨归纳、大意理解是真
一、定位方法
1 ）出题者知道你会定位
招法 1 ：定位模糊
2011年TEXT D
The description of the couple’s clothes and behavior at the beginning of the passage seems to indicate that they had a sense of
A.secrecy秘密的，文章中的furtive
B.elation得意洋洋的
C.superiority优越感，与文章刚好相反。可根据ity猜测其意思
D.awkwardness概括了shy和blush
The train was whirling onward with such dignity of motion that a glance from the window seemed simply to prove that plains of Texas were pouring eastward. Vast flats of green grass, dull-hued spaces of mesquite and cactus, little groups of frame houses, woods of light and tender trees, all were sweeping into the east, sweeping over the horizon, a precipice.
A newly married pair had boarded this coach at San Antonio. The man's face was reddened from many days in the wind and sun, and a direct result of his new black clothes was that his brick-colored hands were constantly performing in a most conscious fashion. From time to time he looked down respectfully at his attire. He sat with a hand on each knee, like a man waiting in a barber's shop. The glances he devoted to other passengers were furtive and shy.
The bride was not pretty, nor was she very young. She wore a dress of blue cashmere, with small reservations of velvet here and there, and with steel buttons abounding. She continually twisted her head to regard her puff sleeves, very stiff, and high. They embarrassed her. It was quite apparent that she had cooked, and that she expected to cook, dutifully. The blushes caused by the careless scrutiny of some passengers as she had entered the car were strange to see upon this plain, under-class countenance, which was drawn in placid, almost emotionless lines. They were evidently very happy. (这里是心态，题目为穿着）"Ever been in a parlor-car before?" he asked, smiling with delight.
招法 2 ：问单句的意思，而不是全文的主旨（对文章的精度考察）
16. What function does the second sentence in the first paragraph serve?
A. It further explains high-tech hubris.
B. It confirms the effect of high-tech hubris.
C. It offers a cause for high-tech hubris.
D.It offers a contrast to high-tech hubris.
For office innovators, the unrealized dream of the "paperless" office is a classic example of high-tech hubris (傲慢). Today's office drone is drowning in more paper than ever before.
But after decades of hype, American offices may finally be losing their paper obsession. The demand for paper used to outstrip the growth of the US economy, but the past two or three years have seen a marked slowdown in sales — despite a healthy economic scene.
招法 3 ：实词和代词交错，扩大寻找范围（ 用she.he之类一直导下去）
题目：27. According to the passage, most Icelanders view land as something of
A. environmental value.
B.commercial value.
C. potential value for tourism.
D. great value for livelihood.
Now elsewhere in the world, Iceland may be spoken of, somewhat breathlessly, as western Europe’ s last pristine wilderness. But the environmental awareness that is sweeping the world had bypassed the majority of Icelanders . Certainly they were connected to their land, the way one is complicatedly connected to, or encumbered by, family one can’t do anything about. But the truth is, once you’re off the beat-en paths of the low-lying coastal areas where everyone lives, the roads are few, and they’re all bad, so Iceland’s natural wonders have been out of reach and unknown even to its own inhabitants . Fo r them the land has always just been there, something that had to be dealt with and, if possible, exploited—the mind-set being one of land as commodity rather than land as, well, priceless art on the scale of the “Mona Lisa.”
总结：
1 ）先看题，由 名词 定位到原文、顺序查询
1、名词不可改，但动词和形容词易改
2、寻找大写字母
3、有时可用标点符号定位，如名词-名词
2）注意指代前后串接
3 ）坚持段落主旨的归纳
4） 坚持首尾必读、转折必读
句子阅读（长难句） -段落主旨归纳-题型-开查
长句和难句的区别在哪里？
1） 长句 的 语序 干扰大
2） 难句 主要在 否定、比较级和因果结构多
3）前者只是读着慢，后者经常读错，一旦针对性出题就会出问题
4）前者频率高，读熟了就好、后者出现频率低，一出就要命。
大部分能找主谓宾，但比较句子结构找不到，是平行结构
难句结构 1 ：比较平衡性 ( 复杂比较级）
1) not so much A as B:与其说 a,不如说 b
2)less(more) A than B:与其说a（b），不如说b（a）
3)anything but 一点不和 nothing but不过双重否定
4) A is none other than B不是a就是b/nothing more than=only
5）句子比较级
例子: As a matter of fact, each advance in social levels is anything (nothing) but certain progress in tools and instruments.社会进步都是（都只不过是）工具的进步
句子比较级：Human beings are consuming water faster than they run out of food.(人们消耗水的速度比他们消耗食物的速度快)
用比较级的写法暗示最高级 ：No creatures have received more praises and abuses than a kind of common garden snail.
句子比较级：But Descartes and Hobbes didn’t think of themselves as those modern philosophers do.（“笛卡尔和霍布斯没有把自己看做现代哲学家”为什么是错误的）他们没有像当代哲学家一样看待自己
句子比较级：Hardly had I done when I did.(Hardly had I entered when the telephone rang.)
1. owing to; due to 名词
2. thanks to好事
3. As a result of/Consequently中性
4.out of感情上的
5. for the sake of/By means of/By virtue of
6.as/since短语式
7. 动词结构
1. ascribe A to B（原因在后结果在前，之所以a是因为b）；attribute to(名词 be attributed to+名词)
2.A can be ascribed to B(A can be attributed to B)
The scarcity of deer in Texas can be ascribed to the emergence of some insects called the spiral flies. （之所以鹿少是因为…）
3. contribute A to B（之所以...是因为…） 和 A contribute to B（a导致b）
4. owe A to B（把A归因于B）
owe one’s success to:之所以成功，是因为
大部分能找主谓宾，但比较句子结构找不到，是平行结构
1. 用介词判断： A originate from B/A can be traced back to B/A arise from B/A result in B/A result from B
2. 主系表判断：
be responsible for对……负责；是……的原因
A is to blame for B A是B的责任
Several medical studies show that too much cigarette smoking can be responsible for various kinds of chronic diseases ranging from hypertension to lunch cancer.吸烟要对各种各样的慢性疾病负责
1. have something to do with
2. Involve 和... 相关
3. be linked with
4. be associated to
5. be related to: 与 ... 相关
If something happens until a particular time, it happens before that time comes, and stops at that time. （主谓宾 at/on/in/during/until 时间）
如： I left the office at six.
改：I didn’t leave the office until six o’clock.我6点才离开办公室
改：It was not until six o’clock that I left the office.
改：Not until six o’clock did I leave the office.
例句：The organizing committee discussed four and half hours before announcing that the decision would stand.主委会讨论了半小时才确立这个决定
unless: if not
few/a few, little/a little
seldom/hardly/never
other than/instead of doing/rather than do
例句：Instead of doing their part in improving the air quality in Beijing,
注意：名词的修饰句，一般比较短时，名词挪后。如果句子为主语
fail to do something/refuse to
overlook/neglect/ignore/deprive somebody of something/decline/
dis-under-im-un
free from/be far from being/less than/be in short of/too..to…
would have done/would not have done
1）文章主旨（少）、作者态度（多）、段落主旨（很少）文章架构，一定拿分
2）细节查找→取非题→词汇指代题文章细节
3）推导、句子含义和修辞文章句子
定位之后又和原文最大相近性的改写，通常为形容词 - 动词
注意否定词的出现： no, would（not）have, too, few, little, hardly, seldom, barely, less, fail to, refuse to, lack, rather than, instead of, be far from being….; be in short of; dis-, im-, un, until, before
动词、形容词和否定词的改写
就近排查不存在的名词
最高级的选项 (est/the most/the least)
名词前面的限定语（形容词）、情态动词（ will-must-can-may-might ）、助动词、
绝对化限定词： all, just, only
如文章junk food contains sugar(一般现在时是指常规性，规律性的）,答案sugar can be found in some junk food ，这是可以的。反过来是错的，因为是真理性答案
May是可能，would 和would have是可能性更大
1 ）文章主旨题的问题方式
What is the central (main) idea of this passage?
What is the best topic of this passage?
What is this passage mainly about?
What is the main purpose of this passage ?
2 ）解题方法
方法1：浏览各段首尾句、尤其是第一段和最后一段的首尾句
方法2：段落主旨不等于文章主旨
1 ）提问方法
What is the tone of this passage?
What is the author’s attitude towards …
2 ）解题方法
注意 attitude 后面的词，通常是定位点，回找原文
复习一些和态度有关的词
正面态度、负面态度、中性、褒贬
中立：neutral（中立的）, positive（积极的）, negative（消极的）
主观和客观：objective（客观的）, subjective（主观的）
辩证：dialectical（辩证的）, rational（理性的）, justified（合理的），reserved（有保留的）
冷漠：indifferent, detached, uninterested, unsympathetic
热情：enthusiastic, passionate, zeal
乐观：optimistic（乐观）, pessimistic（悲观）
偏见：prejudicial, partial, biased,
公正：impartial, disinterested（公正的）, compromising
怀疑：dubious, skeptical, speculative, ambiguous（模棱两可的）
确信：appreciative, approval, assured, convinced, conclusive（结论的）
广泛：comprehensive（广泛的）, qualified（限定的）
赞扬批评：praiseworthy（值得赞扬的）, critical（批评的），scornful（蔑视的）
1 ）提问方法：
Why the author mentioned …
The author cited … in order to…
The author mentioned … in order to show (illustrate/demonstrate)…
2 ）解题方法
例证本身如果复杂，定位段落主题句
提问方法：
The word in line … probably means…
解题方法：
定位原文，“怪词”要根据上下文判定单词的大致意思。
定位原文，认识的词汇要注意熟词僻意
提问方法 :
Which of the following is NOT mentioned in the passage?
All the following is true EXCEPT …
Which of the following is INCORRECT?
解题方法：
注意文章中列举的位置
可以采取反向阅读方法从D选项读起
注意：取非题和词汇题都是从文章细节中查找
喻体考察对单词和语法依托太强，所以不会做就跳过。先做主题，再是not，然后是推导
提问方法：
It can be implied/inferred/suggested/learned from the passage that …
解题方法 ：
1、注意段落主旨的归纳，名为句子定位，其实是段落大意
2、注意选项的错误改写方法
3、总结难句结构
1、定位，放在文章中去找
2、是单词本意肯定不是喻体，偏离本意（有所夸张，或者衍生）是喻体
1. According to the passage 原则，如果找不到正确答案，就寻找错误答案的迹象。
2.无关名词、最高级、无关比较级别。
3. 限定语，如名词前面的形容词、副词限定、情态动词
4. 能说出错误选项的理由。
1、多读
2、通过段落排查，尽量保证第一道题和最后一道题的争取率
3、对选项进行排查
4、挑选字数较多的选项
1、长难句阅读精度
2、段落主旨归纳
3、定位查询和排除
1. 段落主旨概要、作者态度
2. 词汇的含义和指代
3. 句子基本含义的理解
4. 细节查询和组织
1. 大意理解
2. 基本拼读能力
3. 查找能力
4.组织和写单句的能力
1. 审题
2. 定位原文
3. 上下文浏览
4. 选词词汇，短语，短句
1. 用单词和短语，少用句子写翻易出错
2. 写简单句
3. 句子的基本形式是什么
1. 主宾的成分是什么？
2. 名词、动名词
3. 不定式 it is adj to do...
4. What 引导名词化从句
1. 名词+动词+名词（主谓宾）
2.名词+系表动词+名词（主系表）
3.There be+名词+地点（某地方有某物）
4.It is 形容词 for somebody to do something
5. 被动语态
1. 定冠词和不定冠词
2. 介词
3.系表类型动词
4. 基本成分排列：
时间，名词+动词+名词+方法+地点+时间
例句：一对男女在我身后大声交谈。
翻译：A man and a woman were talking loudly behind me.
翻译：A man and a woman behind me were talking loudly behind me.
1. （定冠/不定冠词）名词+动词+名词
2. 名词+seem/appear/remain/become形容词 主系表
3. 被动句：名词can be过去分词+方法+地点
方法1：尽量用短语回答问题
方法2：注意上下文查找、近义词改写
方法3：浓缩句子结构
方法4：能用形容词不后置
能用介词短语少用分词和从句
需要写句子严守五大句子结构
方法5：充分利用真题做练习
注意：It指代已提到的物体和动物、看不出性别的事物，再则是最近的事物
注意复习一下态度词，转折、因果、否定必读，段落主旨归纳是把定位，理解句子意思后做总结
解题方法：
注意上下文和熟词僻意
注意文章中的名词重现和指代替换位置，
跳过一些陌生单词
注意文字标注
1、 都涉及单句阅读理解
2、 都涉及段落主旨归纳二、如果阅读过程中读不懂怎么办
1）看一下文章的主题句，即首位必读、转折必读
2）用前期题目进行精读练习
3）用中期题目进行做题练习
4）用后期题目进行统练、控制做题时间
3、中期题目和后期题目至少两遍
1第一遍按照方法做题，练习定点、排除
2第二遍分析错题，尤其说出错误选项的理由
3不要将答案画在选项上
98-05练习段落主旨归纳，不要做题，3-4周，读到有语感和练习长难句
05-10，严格按照做题套路
10-15，模拟考试
做错题，分析答案，不要记答案