汉语语言文学专业就业,汉语言文学专业就业机会

汉语言文学以后的就业方向

汉语言文学以后的就业方向如下：

汉语言文学专业就业方向有：汉语老师，语文老师，记者，编辑等。就业前景也比较可观。本专业毕业生一般文笔较好，思维活跃。可以胜任很多部门和机构的工作。

比较专业的部门可以是新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等工作，也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。

总体供大于求，但需求量比较大。如果你具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以选报本专业。近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳，不那么热门。

汉语言文学专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。

能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。

深造考研可报考文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学以及与汉语言文学专业有关的学科。

汉语言文学专业就业前景

关于汉语言文学专业就业前景如下：

汉语言文学专业学生毕业后的就业方向有新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的工作。

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。

汉语言文学专业好不好就业如果学汉语言文学专业的同学想要在毕业的时候，从事本专业相关的工作。

如果是师范方向的汉语言文学专业毕业生，可以去中小学从事教师的工作。如果想去高校做老师，可以再往上考学，考学科教学语文的研究生。教师这个职业的稳定性比较好，而且收入并不算低。

非师范方向的汉语言文学专业毕业生，选择工作的范围将会更大。可以选择传媒这一行，在报社或者电视台做记者、编辑或编导。还可以选择做个白领。文案策划，文秘工作等都是可以在不断地学习中胜任的。

自由撰稿人和作家也是不错的选择。这取决于你文笔的好坏和你是否愿意做这一行。作家想出名其实很难，但是如果有这方面的天赋，可以尝试往这个方向发展。

汉语言文学就业方向及前景

汉语言文学就业方向及前景如下：

就业方向：如果是师范方向的汉语言文学专业毕业生，可以去中小学从事教师的工作。如果想去高校做老师，可以再往上考语文学科的研究生。教师这个职业的稳定性比较好，而且收入并不算低。

就业前景：此专业的硕士毕业生综合文化素养、文学理论功底较强，具备一定的文艺鉴赏与批评能力，尤其突出创新思维能力，毕业生适于教学、科研、出版、传播媒体、文化机构、公共事务、企业文化等部门的复合型高级人才需求，也有从事创作、评论、策划等创造性工作的自由空间。

汉语言文学介绍

汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

汉语言文学毕业后就业方向

汉语言文学就业方向主要为：

该专业的毕业生可在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事编辑、文学评论、文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的工作，汉语言文学（师范方向）的毕业生主要从事中小学语文教学工作。

汉语言文学专业可从事的就业岗位主要有文案策划、平面设计、文员、文秘、文案、前台文员、行政助理、平面设计师、前台接待、总机接待生、行政前台、市场专员、策划经理。

专业介绍：

1、汉语言文学专业的培养目标：

汉语言文学专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，具有较强的审美能力和中文表达能力，同时具有一定的跨文化交流能力。能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关有关企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

2、汉语言文学专业的主要课程：

汉语言文学专业开设的课程主要有文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、美学、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、古典文献学、民俗学、逻辑学、书法、语文课程与教学论。