后进生转化工作总结范文（后进生转化工作总结5篇）

数学培优转差工作总结

1、数学培优转差工作总结 篇1 本学期以来，我在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地落实。

2、数学培优补差工作总结1 本学期，我针对学生的具体情况进行了详细的分析，明确了培优补差的目标，制订了培优补差的计划。现将本学期的培优补差工作总结如下： 基本情况 我所教的二年级班学生一共有43人。 数学学困生有5人。

3、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。培优着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。

4、本学期在培优转差方面做了以下工作：在课堂教学中的，我注重抓基础知识、基本技能，努力提高自身素质，构建高效课堂，向课堂40分钟要质量，为学生打下扎实的数学基础，使全体学生都能吃好。

后进生学困生转化工作总结

1、根据学困生基础差的特点，精心辅导，详细记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。 定期对学困生进行考试和检测，及时了解补习情况。

2、现将“培优转差”的工作总结如下： 全面调查了解学生。、 要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。必须对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。

3、学困生转化总结一 为了总结经验，更好地做好学困生的转化工作，现对本学期 工作总结 如下： 深入学生，全面了解学生的心态。

4、班主任后进生转化工作总结2 在一学期的努力帮扶和学生自己的不解努力之下，我班几位学困生的成绩有了不同程度的提高。我特别的坚信，只要努力了，就一定会有收获！转化后进生是教育工作中的一个难题。

5、为了今后更好地开展转化学困生的工作，现对本学期转化学困生的工作总结如下： 深入细致了解学困生特点： 本学期，我新接班的六年级，知情的老师都会说这个班不好接，因为学困生多。

6、学困生工作总结 篇3 后进生转化这项工作，自任教以来，我觉得一定要报有“精诚所至，金石为开”的信心。下面是本学期以来对后进生转化教育工作的一些看法。

班级后进生转化工作总结

在了解他们的同时，决不能歧视他们，而要主动与他们进行感情交流，对他们多尊重，多增加“感情投资”，促进后进生良好情感的构成，从而使他们增强转化的信心，打好转化的起点。 例如，我班一位同学名叫江富豪，每次考试都是在后进名。

后进生缺乏专心听讲的习惯，书写工整的习惯，按时完成作业的习惯，勤奋好学的习惯，爱思考的习惯等等，我们可以通过正面引导，反复训练，检查落实，勤于督促，利用激励式评价“你能行”，“你会进步的”抓好学习习惯的养成，促进后进生不良习惯的转变。

班主任后进生转化工作总结1 本班后进生占有一定的比例，造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素，我们班有好多位是插班生。

后进生转化的工作总结

因此，在做后进生的转化工作中，要注意保护后进生的自尊心。 捕捉后进生的闪光点 这是做好后生工作的关键所在。通常情况下，后进生的缺点和各种各样的劣迹，是容易表露的。

转化后进生工作最主要的是研究后进生心理，帮助他们克服障碍，养成良好行为习惯。

因此，在做后进生的转化工作中，要注意保护后进生的自尊心。 捕捉后进生的闪光点 通常情况下，后进生的缺点和各种各样的劣迹，是容易表露或很明显的。

后进生转化的工作总结1 在教育实践中，大量的事实表明：每一所学校的每一个班级，都存在着一部分成绩差、道德行为也差的学生，即所谓的后进生。一个班级的管理好差很大程度上取决于对后进生的管理。

班主任后进生转化工作总结

1、在了解他们的同时，决不能歧视他们，而要主动与他们进行感情交流，对他们多尊重，多增加“感情投资”，促进后进生良好情感的构成，从而使他们增强转化的信心，打好转化的起点。 例如，我班一位同学名叫江富豪，每次考试都是在后进名。

2、小学后进生转化工作总结1 一学期以来，在学校党政领导的关心与支持和全年段老师的密切配合下，我们在转化后进生工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实转化后进生的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。

3、因此，在做后进生的转化工作中，要注意保护后进生的自尊心。 捕捉后进生的闪光点 这是做好后生工作的关键所在。通常情况下，后进生的缺点和各种各样的劣迹，是容易表露的。

4、班级后进生转化工作总结1 “没有教不会的学生，只有不会教的老师”。