七年级教师岗位职责
岗位:是组织为完成某项任务而确立的。由工种、职务、职称和等级内容组成。那么七年级教师岗位职责是怎样的呢?下面小编给大家带来七年级教师岗位职责5篇，希望大家能够喜欢。
七年级教师岗位职责1
1.认真贯彻国家的教育方针，掌握新课程的教学理念，做好角色转变，加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表
2.承担语文课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务
3.认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划
4.坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、知道学法、讲练结合、合理组织、师生互动、注意培养学生的实践能力和创新精神
5.积极参加学校组织的学科教研活动;
6.保持与学生及家长的良好沟通，提升客户满意度;
7.参与教学大纲、教学资料和试卷等的编撰工作
七年级教师岗位职责2
1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授;
2、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效;
3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课;
4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯;
5、关注学生成绩快速提升，个性化教学、团材施教，在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣和学习方法;
七年级教师岗位职责3
1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担化学课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
7、针对我校学生实际，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容，有机地进行科学思维方法，科学精神，辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义和民族自豪感的教育，加强人格培养，不断提高学生科学素养。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特点，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。
11、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13、学期完成听课16节，下班辅导10次，以及教研组安排的各项任务。
14、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。
15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，完成教务处交办的临时工作任务。
七年级教师岗位职责4
1.为中学生提供专业、高质量的数学科目教学服务。
2.帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法和学习习惯，帮助学生尽快提高成绩。
3.定期评估学生的学习效果，并做详细分析及时调整优化教学内容、进度和方法。
4.参与公司的教学研讨和学科教案教材的制定，推动公司的整体教学实力。
七年级教师岗位职责5
1.承担初中语文学科教学任务，具有初中语文学科教学的专业知识和学历。
2.能根据要求和教材安排制订教学计划，确定教学重点和教学方法，形成完整的教案。
3. 用普通话教学，写规范汉字，讲授清楚，重点突出，能组织好课堂，能辅导学生读书、作业、复习，检查学生作业，作文情况，发现问题，讲评问题。
4.能根据课标和教材要求，命制各类检测试卷，并对试卷进行认真分析和讲评。
5.结合课文内容，有意识地对学生进行思想品德教育。
6.关心爱护学生，关心学生成长，结合教学实际学生年龄特点，对学生进行政治思想教育。
7.虚心向其他教师学习，听同学科或不同学科教师的课，参加各级教学研究活动，每学期至少承担一次教学公开课。
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