有关文学的成语,有关文学作品的成语

形容文学的四字成语

形容文学的四字成语：

扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采。(文采好）

璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。（语言精妙）

徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放。（有气势）

辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。（用词有创新）

蹙金结绣：形容文章精美，结构严密。（结构严谨）

短小精干：形容文章、言论等简短有力。（精短）

花团锦簇：形容文章辞藻华丽。（辞藻华丽）

浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。（结构严谨）

流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）

神完气足：神气十分舒畅。常形容文章首尾贯穿，一气呵成。

硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。

情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。

笔头生花：形容文章写得很出色。

不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明。（言辞准确）

点睛之笔：指文章传神绝妙之处。

开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

言之有序：说话和写文章很有条理。

要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

形容“文学”的成语有哪些？

形容“文学”的成语有：

叹为观止、韦编三绝、笔酣墨饱、美女簪花、白雪阳春。

叹为观止 [ tàn wéi guān zhǐ ]

释义： 

叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

出 处：

《左传·襄公二十九》：“观止矣！若有他乐；吾不请已。”

造句：

1.这里的天然奇景令人叹为观止！

2.看看那些叹为观止的电影和引你深思的电视节目。

3.这一增速固然令人叹为观止，但并非真的出人意料。

4.帕特森的电子书发布量也让人叹为观止。

5.这件工艺品令人叹为观止。

韦编三绝 [ wéi biān sān jué ]

释义： 

韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

出 处：

西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

造句：

1. 刘老先生读书有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都瞭若指掌。

2. 我们读书如果能做到韦编三绝,就一定会取的很大进步.

3. 哥哥读书总是习惯反覆研读，简直到了韦编三绝的地步！

4. 要想把这本书吃透,没点儿孔夫子韦编三绝的精神还不行!

5. 少年毛泽东韦编三绝，在文学上有很深的造诣。

笔酣墨饱 [ bǐ hān mò bǎo ]

释义 ：

指文章表达流畅，内容充足。

出 处：

〖出处〗秦牧《艺海拾贝·巨日》：“那些作品的作者在节骨眼上，没有真正做到笔酣墨饱，因此，便不能获得预期的作用了。”

造句：

1.前两句写画意诗情,笔酣墨饱,挥毫落笔,兴会淋漓;后两句,写自己羽毛自惜,不妄不滥,高自期许,不随流俗,寄托他对封建浊世的清高超逸思想。

2.八个大字,一气呵成,字迹如行云流水,笔酣墨饱,精熟至极,即便是柳三根不识字之人,也觉得字迹漂亮,大气磅礴。

3.二字雄健洒脱,笔酣墨饱,笔走龙蛇,当为书法大家所为。

4.不说笔走龙蛇,但笔酣墨饱却还是能形容姬昊写字时的感受。

5.为义边看边赞,说道这状子笔酣墨饱条理清晰,想必此次去城隍庙定会一告而准。

美女簪花 [ měi nǚ zān huā ]

释义： 

簪：插戴。形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。

出 处：

南朝·梁·袁昂《古今书评》：“卫常书，如插花美人，舞笑镜台。”

造句：

1.这些散文写得风格秀丽,如美女簪花,没想到作者竟是个山东大汉!

2.小巧清秀的字体,犹如美女簪花,却又隐约带着一股诸葛若兰的娇蛮之气。

3. 你们看徽宗钱币,所铸范和一体,体态各一,或如美女簪花之自然窈窕,或如天孙织锦文彩斑斓,若“宣和”。

4. 绣工匀整,针线细密,设色精妙,如美女簪花,深得书法精髓。

5. 10月10日，十全十美日！送你四盘佳肴：十全十美，美不胜收；十全十美，美轮美奂；十全十美，美意延年；十全十美，美女簪花！最后，愿你的生活十全十美！

白雪阳春 [ bái xuě yáng chūn ]

释义： 

原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

出 处：

战国·楚·宋玉《对楚王问》:“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”

造句：

1. 春回大地寒微晓，白雪阳春花枝俏。春风贺喜无言语，吉祥如意你在笑。今年春风总得意，一句平安喜讯报。寄语短信风捎到，祝你立春快乐哈哈笑！

2. 伴着白雪阳春,这些梅花一一绽放,主人欣赏之余,悠闲弹筝。

3. 被水淹日晒失声21载经高手调理再奏白雪阳春。

4. 悠悠同窗情,绵绵伴此生,高山流水千年调,白雪阳春万古情。

5. 生有自来死而后已好梦渺难寻白雪阳春绝调竟成广陵散。

表示文学的四字成语

1. 形容文学的四字成语

形容文学的四字成语：

扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采。（文采好）

璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。（语言精妙）

徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放。（有气势）

辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。（用词有创新）

蹙金结绣：形容文章精美，结构严密。（结构严谨）

短小精干：形容文章、言论等简短有力。（精短）

花团锦簇：形容文章辞藻华丽。（辞藻华丽）

浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。（结构严谨）

流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）

神完气足：神气十分舒畅。常形容文章首尾贯穿，一气呵成。

硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。

情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。

笔头生花：形容文章写得很出色。

不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明。（言辞准确）

点睛之笔：指文章传神绝妙之处。

开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

言之有序：说话和写文章很有条理。

要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

2. 代表文学的四字词语

扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采.（文采好）

璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙.（语言精妙）

徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放.（有气势）

辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人.形容文章自成一家，有独特的风格.（用词有创新）

蹙金结绣：形容文章精美，结构严密.（结构严谨）

短小精干：形容文章、言论等简短有力.（精短）

花团锦簇：形容文章辞藻华丽.（辞藻华丽）

浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严.（结构严谨）

流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样.（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）

3. 【描写文学的四字词语】

文学：扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采.（文采好）璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙.（语言精妙）徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放.（有气势）辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人.形容文章自成一家，有独特的风格.（用词有创新）蹙金结绣：形容文章精美，结构严密.（结构严谨）短小精干：形容文章、言论等简短有力.（精短）花团锦簇：形容文章辞藻华丽.（辞藻华丽）浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严.（结构严谨）流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样.（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）神完气足：神气十分舒畅.常形容文章首尾贯穿，一气呵成.硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力.情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛.笔头生花：形容文章写得很出色.不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水.咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明.（言辞准确）点睛之笔：指文章传神绝妙之处.开门见山：打开门就能看见山.比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角.旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证.深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂.言之有序：说话和写文章很有条理.要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐.。

4. 关于文学的四字成语

白雪阳春 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”

别有滋味 原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味，指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。

出处：南唐·李煜《乌夜啼》词：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在尽头。”

才过屈宋 屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。

出处：唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄，先生有才过屈宋。”

才华横溢 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

残膏剩馥 残：剩余；膏：油脂；馥：香气。比喻前人留下的文学遗产。

出处：《新唐书·杜甫传赞》：“唐诗人杜甫，浑涵汪茫，千汇万状，兼古今而有之。他人不足，甫乃厌余，残膏剩馥，沾丐后人多矣。”

出神入化 神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

出处：元·王实甫《西厢记》第二本第二折：“我不曾出声，他连忙答应。金圣叹：‘真正出神入化之笔’。”

传神阿堵 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·巧艺》：“顾长康画人，或数年不点目精（睛）。人问其故，顾曰：‘四体妍蚩，本无善于妙处，传神写照，正在阿堵中’”

呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

出处：宋·苏轼《郭忠恕画赞序》：“恕先在焉，呼之或出。”

辉光日新 常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。

出处：《周易·大畜》：“刚健笃实，辉光日新。”

慧业才人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。同“慧业文人”。

慧业文人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。

出处：《宋书·谢灵运传》：“得道应须慧业文人，生天当在灵运前，成佛必在灵运后。”

击碎唾壶 唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·豪爽》：“以如意打唾壶，壶口尽缺。”

柳絮才高 表示人有卓越的文学才能。多指女子。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所拟？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐。”

洛阳才子 本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人。

出处：晋·潘岳《西征赋》：“终童山东之英妙，贾生洛阳之才子。”

妙手偶得 技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

出处：宋·陆游《文章》诗：“文章本天成，妙手偶得之。粹然无疵瑕，岂复须人为。”

市民文学 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

唾壶击碎 唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·豪爽》：“以如意打唾壶，壶口尽缺。”

握瑜怀玉 瑜：美玉。怀藏有美玉。比喻富有文学才能。

下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。

出处：战国楚·宋玉《对楚王问》：“客有歌于郢中者，其始曰：‘下里巴人’，国中属而和者数千人。”

阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”

一代文宗 宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。

余膏剩馥 比喻前人留下的文学遗产。同“残膏剩馥”。

跃然纸上 活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。

出处：清·薛雪《一瓢诗话》三三：“如此体会，则诗神诗旨，跃然纸上。”

5. 表示学习认真的四字成语

精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。

6. 【形容生动的四字成语有哪些

活神活现 形容生动逼真，像真的一样 笔走龙蛇 形容书法生动而有气势.传神阿堵 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个.形容用图画或文字描写人物，能得其精神.呼之欲出 呼：叫，喊.形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来.泛指文学作品中人物的描写十分生动.绘声绘色 把人物的声音、神色都描绘出来了.形容叙述或描写生动逼真.绘影绘声 形容叙述或描写生动逼真.绘声绘影 形容叙述或描写生动逼真.画龙点睛 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙.后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力.夸多斗靡 原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈.穷形尽相 原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露.如闻其声，如见其人 象听到他的声音，象见到他本人一样.形容对人物的刻画和描写非常生动逼真.栩栩如生 栩栩：活泼生动的样子.指艺术形象非常逼真，如同活的一样.鱼烂土崩 比喻国家内部发生动乱.有血有肉 比喻富有生命的活力和内容.多用来形容文艺作品中人物形象生动.照本宣科 照：按照；本：书本；宣：宣读；科：科条，条文.照着本子念条文.形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动.画龙点晴 比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力 论辩风生 议论辩驳，极生动而又风趣.论议风生 谈论得极其生动而又风趣.随物赋形 谓针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘.惟肖惟妙 形容描摹得十分生动逼真 议论风发 形容谈论广泛、生动而又风趣.议论风生 形容谈论广泛、生动而又风趣.有声有色 形容说话或表演精彩生动.予齿去角 谓天生动物赋予齿就不赋予角.比喻事物无十全十美.跃然纸上 跃然：跳跃.活跃地呈现在纸上.形容文学作品叙述描 *** 实生动.笔底春风 〖解释〗形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下.笔底龙蛇 〖解释〗犹言笔走龙蛇.形容书法生动而有气势.。

7. 描写文学的四字词语

文学：扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采。

（文采好）璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。（语言精妙）徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放。

（有气势）辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。

（用词有创新）蹙金结绣：形容文章精美，结构严密。（结构严谨）短小精干：形容文章、言论等简短有力。

（精短）花团锦簇：形容文章辞藻华丽。（辞藻华丽）浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。

（结构严谨）流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）神完气足：神气十分舒畅。

常形容文章首尾贯穿，一气呵成。硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。

情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。笔头生花：形容文章写得很出色。

不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明。

（言辞准确）点睛之笔：指文章传神绝妙之处。开门见山：打开门就能看见山。

比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。言之有序：说话和写文章很有条理。

要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

8. 描写文学艺术的四字词语

形容文学艺术的成语有：

白雪阳春

指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术。

才华横溢

才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华

辉光日新

指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进

洛阳才子

本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人

残膏剩馥

残：剩余；膏：油脂；馥：香气。比喻前人留下的文学遗产。

出神入化

神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

传神阿堵

传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

呼之欲出

呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

击碎唾壶

唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

口口相传

不著文学，口头相传。

妙手偶得

技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

柳絮才高

表示人有卓越的文学才能。多指女子。

下里巴人

原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。

阳春白雪

原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

别有滋味

原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味，指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。

才过屈宋

屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄，先生有才过屈宋。”宋·林正大《括酹江月》词：“道出羲黄，才过屈宋，空有名垂古。”

七步成诗

南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法；应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’帝深有惭色。”后以“七步成诗”称人才思敏捷。

市民文学

封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

唾壶击碎

唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

握瑜怀玉

瑜：美玉。怀藏有美玉。比喻富有文学才能。

一代文宗

宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。

跃然纸上

跃然：跳跃。活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。

青出于蓝而胜于蓝

【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林， *** 何必派我来帮助你？”

【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。

【示例】你们年轻人真是~。

一言堂

【出处】艾芜《漫谈科学和文学》：“要设法制止‘一言堂’，‘个人说了算’的不民主现象。”

【解释】旧时商店表示不二价的匾。现比喻领导缺乏民主作风，独断专行，一个人说了算。

传神写照

传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来。