中职对口升学语文文学常识,中职对口升学语文必背基础知识
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中职文学常识试题及答案
1.中职对口升学语文文学常识综合复习题
去百度文库，查看完整内容 内容来自用户：冷江一军 中职对口升学语文文学题1.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。
B.《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。
C.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》以及叶圣陶的《倪焕之》，是我国20世纪二、三十年代著名的长篇小说。D.马克·吐温和欧·享利都擅长写讽刺小说。
马克·吐温的《竞选州长》《百万英磅》和欧·亨利的《警察与赞美诗》等都深受读者的喜爱。2.下列作家与他们的字、号、谥号、别称一一对应有误的一组是（）A.李白—青莲居士欧阳修—六一居士白居易—香山居士B.杜甫—子美柳宗元—子厚苏轼—子瞻C.范仲淹—文正陆游—放翁柳宗元—柳泉居士D.陶渊明—五柳先生韩愈—昌黎先生李清照—易安居士3.下面作品、作者、国别（或朝代）对应全都正确的一项是（）A.《墙头马上》—白朴—元代《叶甫盖尼·奥涅金》—普希金—俄国B.《文心雕龙》—刘勰—唐代《巴黎圣母院》—雨果—法国（南北朝）C.《人间词话》—顾炎武—清代《羊脂球》—莫泊桑—法国（王国维）5。
2.文学常识题目9题
屈原在民间歌谣基础上创造了新的诗歌形式，因为作品都是“书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物”，所以汉代人把这种文体称为楚辞，后世又称骚体屈原的代表作品是《离骚》，这是我国文学史上最长的一首诗。
《史记》中为避免重复，让人物传记相互配合的方法称为互见法.建安“七子”中文学成就最高的是王 粲.元杂剧前期最优秀的作家是是关汉卿，其代表作品是《窦娥冤》.代表清代剧坛最高成就的是洪升的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》。“池塘生春草，园柳变鸣禽”是陶渊明的写景名句。
魏晋南北朝志怪小说中成就最高的一部是晋代干宝的《搜神记》，志人小说的代表作品是南朝宋刘义庆的《世说新语》。“初唐四杰”是杨炯、卢照邻、骆宾王和王勃。
清代柳泉居士的《聊斋志异》，是一部文言短篇小说集，代表了我国古代文言小说的最高成就。
3.文学知识竞赛题10道
1、先秦诸子散文中最富有浪漫色彩的一部著作是（B） A.《韩非子》B.《庄子》C.《孟子》D.《荀子》 2、“信誓旦旦”一语出自下列哪篇作品（D） A.《兼葭》B.《离骚》C.《短歌行》D.《氓》 3、“防民之口，甚于防川”的思想观点是下列哪篇文章提出来的（A） A.《邵公谏厉王弭谤》B.《苏秦始将连横说秦》C.《晋楚城涯之战》D.《烛之武退秦师》 4、《西洲曲》抒写的是（A） A.少女对情郎的无尽思恋B.游子对家乡的无尽思恋C.妻子对丈夫的无尽思念D.儿子对父母的无尽思念 5、初唐时期力反齐梁诗风，标举“风雅寄兴”和“汉魏风骨”，在复古旗帜下进行诗歌内容革新的著名诗人是（D） A.王勃B.卢照邻C.沈期D.陈子昂 6、张若虚《春江花月夜》结构的基本线索是（B） A.江水的流动过程B.月亮的升落过程C.花林的空间变换D.白云的飘浮显隐 7、孟浩然《过故人庄》是一首著名的（C） A.山水诗B.边塞诗C.田园诗D.哲理诗 8、下列哪一首作品表达了归隐的意愿（B） A.陶渊明《咏荆轲》B.玉维《山居秋瞑》C.阮籍《夜中不能寐》D.杜苟鹤《山中寡妇》 9、唐代写缠绵徘侧的爱情和相思的痛苦写得深情绵逸、隐晦曲折，典型地表现了封建士大夫情爱心理的诗人是（D） A.李贺B.刘禹锡C.白居易D.李商隐 10、晁错是（A）代著名的散文作家。
A.汉B.唐C.宋D.元。
4.文学常识训练题
文学常识训练题 （总分36分，每小题3分，30分钟完成） 班别 学号 姓名 成绩 一、辨析题： 1.对文学常识的表述，完全正确的一项是 （ ） A.曹禺、原名万家宝，我国著名的戏剧家，代表作品有：《雷雨》《日出》《虎符》《北京人》等。
B.元杂剧的四大悲剧是：关汉卿的《窦娥冤》，马致远的《汉宫秋》，白朴的《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》。 C.“风雅”指的是《诗经》中的《国风》和《大雅》《小雅》，儒家诗论把“风雅”列为“诗经六义”的两类。
D.雨果是19世纪的浪漫主义文学运动的领袖和代表作家，其代表作品有：《悲惨世界》《巴黎圣母院》《幻灭》《九三年》等。 2.下面作品、作家、国别（或朝代）对应全部正确的一项是 （ ） A.《离骚》—屈原—春秋 《高老头》—法国—巴尔扎克 B.《喻世明言》—冯梦龙—明朝 《堂吉诃德》—塞万提斯—挪威 C.《世说新语》—刘义庆—南朝 《战争与和平》—列夫·托尔斯泰—俄国 D.《长生殿》—孔尚任—清代 《威尼斯商人》—莎士比亚—英国 3.下列有关文学常识的表述，正确的一项是 （ ） A.《史记》《汉书》、《后汉书》与《三国志》被称作前四史，它们与《资治通鉴》一样都是被称为“正史”的二十四史的组成部分。
B.罗贯中的《三国志通俗演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，它与《水浒传》、《西游记》等书都是古典白话小说的典范。 C.乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署，后来成为诗体名称，宋元以后有时将词、曲也称为乐府。
D.与汤显祖生活年代基本相同的英国莎士比亚的戏剧作品很多，如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《伪君子》等。 4.下列对作家、作品的表述错误的一项是 （ ） A.曹禺、夏衍、田汉是我国现代著名的剧作家，他们的代表作分别是《日出》《上海屋檐下》《关汉卿》。
B.艾青、李季、臧克家三位著名诗人的代表作分别是《王贵与李香香》《有的人》《大堰河—我的保姆》。 C.《荔枝蜜》《小桔灯》《雄关赋》分别是著名作家杨朔、冰心、竣青的作品 D.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是著名的小说。
5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.《致大海》的作者是俄国作家普希金，《巴尔扎克的葬词》的作者是福楼拜。 B.我国文学史上向来以“ *** ”并称，“风”指《诗经》，“骚”指《离骚》。
C.莎士比亚是英国杰出的戏剧家，《奥赛罗》和《李尔王》是其四大悲剧中的两部。 D.著名作家冰心、丁玲的代表作分别是《繁星》《太阳照在桑干河上》。
6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ） A.历史散文《左传》《资治通鉴》都是编年体史书。《左传》是《春秋左氏传》的简称，其中“传”字与《史记》中“列传”的“传”字意思不同。
B.到宋代，词发展到极盛时期，苏轼以诗为词，拓宽了题材，开阔了意境，一扫以前文人词的柔弱气息，开创豪放一派。辛弃疾、张孝祥均为豪放派词人。
C.老舍是我国现代文学史上著名的小说家、戏剧家，语言艺术大家，其作品大多取材于“京味”十足的市民生活，如小说《骆驼样子》，剧本《四世同堂》等。 D.《门槛》《哈姆雷特》《丑小鸭》《麦琪的礼物》的作者分别是俄国的屠格涅夫、英国的莎士比亚、丹麦的安徒生、美国的欧·亨利。
7.下列文学常识的表述，不正确的一项是 （ ） A.唐代作家，常因地位相当、风格相近或是关系密切而被合称。如李白、杜甫合称“李杜”，杜牧、李商隐合称“小李杜”，元稹、白居易合称“元白”，韩愈、柳宗元合称“韩柳”。
B.“传奇”一名两见于中国文学史：唐宋传奇指的是文言短篇小说，明清传奇则指唱昆腔的南戏。 C.世界文学史上有两部著名的《唐璜》，一是法国莫里哀的长诗，一是英国拜伦的戏剧。
D.法国有两个“仲马”：一是大仲马，著有《三个火枪手》《基督山伯爵》；一是小仲马，著有《茶花女》。 8.下列有关作家或作品表述错误的一项是 （ ） A.阿·托尔斯泰是苏联著名作家，他的代表作品长篇小说三部曲《苦难的历程》包括《两姊妹》《一九一八年》《阴暗的早晨》。
B.泰戈尔是印度著名作家、诗人，于1913年获得诺贝尔文学奖，长篇小说《吉檀迦利》是获奖作品。 C.果戈理，19世纪俄国批判现实主义作家，代表作有讽刺喜剧《死魂灵》和长篇小说《钦差大臣》。
D.《阿里巴巴和四十大盗》《渔夫的故事》是《天方夜谭》中的故事，该书是古代 *** 民间故事集。 9.下面对有关文学常识的表述，不正确的一项是 （ ） A.元明清三代，小说创作有了新的发展，产生了许多优秀作品，如罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、吴敬梓的《儒林外史》等。
B.《左传》《史记》《资治通鉴》是我国古代历史散文的三个里程碑，其中《史记》和《资治通鉴》的体例不同。 C.惠特曼、马克·吐温、杰克·伦敦、欧·亨利、海明威都是美国著名小说家，他们都是美国进步文学的杰出代表。
D.鸣凤和 *** 凤分别是巴金的长篇小说《家》和曹禺的话剧《雷雨》中的人物，她们都是黑暗社会里封建大家庭中的牺牲品，她们的死从一个侧面表现了黑暗势力对年轻一代的摧残。 10.下列文学常识表述。
5.【文学常识题】
《海底两万里》是一部科幻小说，于一八七0年问世，暨今已逾百年，而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，仅此一端，即可见其生命力之强，吸引力之大.主张书不及百岁不看的读者，是大可放心一阅的.书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；内景只是一艘潜水艇.但就是这么四个半人，这么一艘潜水艇，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面；故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千.这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人动魄惊心.故事并不复杂：法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动.其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬.科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动.经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号.潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此.永远不许他们离开.阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋.十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世.《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历.《海底两万里》已经有几种中译本，“两万里”也就成了个约定俗成的说法；究其实，这里的“里”指的是法国古里，而古法里又有海陆之分，一古海里约合5.556公里，一古陆里约合4.445公里；既然是在海底周游，这里的两万里，理应为两万古海里.如此说来，他们在海底行驶的路程，就应该在十一万公里以上了.这是要说明的.十一万公里的行程，是个大场面，一路所见，可以说无奇不有.谁见过海底森林？谁见过海底煤矿？谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠？当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间.他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄.此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见.阿罗纳克斯是个博物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人孔塞伊，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识，书中比比皆是.“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还.但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程.凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西；“鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系.凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩.既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更 明白无误地指出了这一点——“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思.但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物.本书作者儒勒·凡尔纳（1828—1905）是法国科幻小说家，现代科幻小说的重要奠基人.他出生在一个律师家庭，很小的时候就产生了强烈的探索欲望和丰富的想像力.他博览群书，厚积薄发，第一部科幻小说《气球上的五星期》，一炮打响，引起轰动，使他成了个家喻户晓的人物.他后来一发而不可收，又写了一系列科学幻想冒险小说，卷帙浩繁，不下六七十种，被收入一套名为《奇异的旅行》的丛书.《海底两万里》是凡尔纳著名三部曲的第二部，前有《格兰特船长的儿女》，后有《神秘岛》.作者想像力丰富，文笔细腻，构思奇巧，其作品既引人人胜，又很有教育意义，适合各种年龄的读者.而且，凡尔纳的幻想不是异想天开，都以科学为依据；他所预见到的很多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物.。
6.文学常识训练题
01.文学四大样式：诗歌、散文、小说、戏剧。
02.元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远、白朴。
03.战国散文四大家：韩非子、孟子、庄子、荀子。
04.我国四大古典小说：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
05.律诗四联指的是：首联、颔联、颈联、尾联。
06.古代读书人必读“四书五经”，其中“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、
07.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏澈、曾巩。
08.中国民间四大传说：《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。
09.古代科举考试中，连中乡试、会试和廷试第一名，也叫三元。其中榜眼是（廷）试的第二名【殿试也可以】
10.“六亲不认”中“六亲”指的是：（父子、兄弟、从父兄弟、从祖兄弟、从曾祖兄弟、同族兄弟。）【关于六亲说法不一，见/view/78379】
11.写出下列对联的下联：
写人写妖，高人一等；（刺贪刺虐），入骨三分。
12.古代诗歌中，有叙事诗“双璧”之说，“双璧”指的是《木兰诗》和《孔雀东南飞》【应当是“乐府双壁”】
13.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书名著是（《史记》）
14.欧阳修自号为“六一居士”，“家藏书一万卷，集三代以来金石遗文一千卷，有玉琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”。这里是五个“一”，请问还有一个“一”是（欧阳修本人“一老翁”）
15.孔子曾被尊为“（ ）”《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路：“吾十有五而志于学，三十而立，（四十而不惑），（五十而知天命）六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
16.清代著名理论家、批评家金圣叹将（《庄子》），（《离骚》），（《水浒传》），《史记》，《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。
17.下面的对联各是哪部章回小说的目录，请写出小说的名字。
①及时雨神行太保，黑旋风浪里白条。（《水浒传》）
②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。（《西游记》）
18.世界名著的四大吝啬鬼各自出自哪里，名字又是什么？
法国作家（莫里哀）作品（《悭吝人》中的阿巴贡）
法国作家（巴尔扎克）作品（《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台）
英国作家（莎士比亚）作品（《威尼斯商人》中的夏洛克 ）
俄国作家（果戈里）作品（《死魂灵》中的泼留希金 ）
19.清代学者王国维在《人间词话》谈到“恰学三境界”时说：“古今成大事业大学问者，都经过三种之境界：（昨夜西风凋碧树）。独上高楼，望尽天涯路。此为第一境界。（衣带渐宽终不悔），为伊消得人憔悴。此为第二境界也。众里寻他千百度，蓦然回首，（那人却在灯火阑珊处）。此为第三境界也。
20.法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》，《（托尔斯泰传）》，《米开郎基罗传》。
7.文学常识填空
文学常识填空 一、《学弈》选自（中文 ），孟子是（孟的儿子 ）、（人 ）家，名（孟 ）字（子 ）（ ）时（ ）国人。
《两小儿辩日》选自（ 论语 ），孔子名（ ）字（ ），（ ）时（ ）国人。（ ）、（ ）、（ ）家。
他的（ ）编成（ ）一书。 二、《学弈》告诉我们（ ）。
《两小儿辩日》中两个孩子（ ），孔子（ ）。 三、《匆匆》作者是（ ），代表作有（ ）。
*** 称赞他的（ ），说他（ ），宁可（ ）不领（ ）。 四、《桃花心木》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。
五、在不确定中生活的人能比较经得起（ ），会（ ）出一颗（ ）的心。 六、《顶碗少年》作者（ ），文中少年（ ）次顶碗。
七、《手指》作者（ ），名（ ）字（ ）代表作有（ ）。 八、五根手指名称为（ ），五根手指各有不同的（ ），各具不同的（ ）各有（ ），各有（ ）。
九、《北京的春节》，作者（ ），原名（ ），字（ ），代表作有（ ），选自小学课本的有（ ）。 十、文中提到的重要日子有哪七个（ ） 十一、《和田的 *** 尔》中 *** 尔人是（ ）的。
十二、《十六年前的回忆》作者（ ），是（ ）的女儿，他死于（ ）日，因作者写于（ ）年，在（ ）写的，正值父亲逝世（ ）周年，文中父亲的精神是（ ）的，最大的写法是（ ）。文中分为（ ）四部分。
十三、《灯光》作者（ ），代表作有（ ），文中的主人公是（ ），文中的线索是（ ）和（ ） 十四、《为人民服务》中张思德（ ）年参加红军，（ ）日因（ ）而牺牲。九月八日为他举行了（ ），（ ）作了演讲（ ）。
文中（ ）提出了精兵简政。含义是（ ），司马迁的名言是（ ）。
司马迁（ ）人，是（ ）三家。《史记》是第一部（ ）。
这句话的含义是（ ），固（ ），或（ ），于（ ），泰山（ ）鸿毛（ ）。完全的含义是（ ），彻底的含义是（ ）。
十五、《一夜的工作》作者（ ），文中写了周总理的（ ）和（ ）。 十六、《卖火柴的小女孩》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。
文中小女孩五次幻想到了（ ），小女孩现实中是（ ）的，她渴望（ ）。两个幸福的含义分别是（ ）。
十七、《凡卡》作者（ ）国的（ ），本文以（ ）结尾，含义是（ ）。 十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（ ）国的（ ）家，在文中写了她的（ ）美和（ ）美。
十九、《真理诞生于一百问号之后》，中？的含义是（ ），！的含义是（ ）。见微知著的含义是（ ）。
二十、《我最好的老师》中的老师是（ ），他是一人很有（ ）的人，教学方法（ ），常常有（ ）的举动。 二十一、《难忘的启蒙》作者（ ），教导我们要（ ）要（ ），要做一个（ ）的人。
文中的四件事是（ ）。 二十二、《养花》作者（ ），文中最后一句，也是点明中心的一句是（ ）。
二十三、《狱中联欢》中的顺序是（ ），（ ）、（ ）、（ ）。 二十四、《名碑荟萃》的碑林在（ ）市，是一座（ ）。
文中的四位书法家是（ ）。 二十五、默写诗并诗意。
《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子送鲍浩然之浙东》 二十六、《各具特色的民居》主要讲了（ ）和（ ）民居。 二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（ ），飞行员（ ）。
神六发射时间（ ），飞行员（ ）。
四川省2012普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试大纲
四川省2012年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲
语 文
一、考试性质
四川省中等职业学校高职对口升学考试语文考试大纲，是按照教育部2009年1月颁布的《中等职业学校语文教学大纲》（以下简称《大纲》），结合我省中等职业学校教学的实际制订的，是2012年四川省高职对口招生统一考试语文学科命题的依据。中等职业学校对口升学考试是由国家教育部授权各省（自治区）、直辖市直接组织命题，由合格的中职毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。
语文学科考试的命题的指导思想是：有利于为高职院校选拔输送合格的新生，有利于促进中等职业学校的教学，有利于语文教学的改革。
二、考试范围
根据《大纲》规定的教学内容和要求，以教育部审定的中职新一轮课程改革国家规划语文新教材为主要的命题范围，考查学生的语文应用能力和科学文化素养。
三、考试形式
答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为150分钟。
试题类型：单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简答题、写作题。
四、考试能力要求
高职考试的语文要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层次：
1.识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。需要识记的主要内容有：字音、汉字、词语、句子语言表达和文学常识等。
2.理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。主要考查正确领会语句在具体语境中的含义，把握关键语句在文段中的作用的能力。
3.综合分析 指分解剖析和归纳整理，是在识记基础上进一步提高了的能力层级。主要考查整体把握文段内容、概括文章中心，分析文章结构，把握作者写作思路、归纳要点，对文中的主要信息材料进行辨别、筛选摘要和分类的能力。
4.表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和综合分析为基础，在表达方面发展了的能力层级。
5.鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和综合分析为基础，在阅读方面发展了的能力层级。主要考查初步鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧，分析概括作者在文中的观点、态度的能力。
在实际测试中这五个测试水平有时相互联系的，高层次的测试水平常常包含了低层次测试水平的要求。在考试中对这五个能力层级均有难易不同的考查。
五、试卷结构
1.考试能力分布
识记 约10%
理解 约25%
综合分析 约15%
表达应用 约45%
鉴赏评价 约5%
2.知识内容分布
基础知识 约27%
阅读 约40%
写作 约33%
3.题型分布
客观题 约25%
主观题（含作文） 约75%
4.试题难度分布
容易题 约40%
较容易题 约30%
较难题 约20%
难题 约10%
六、考试内容和要求
1.语文基础知识
（1）语音
①掌握常见汉字的正确读音及拼写规则。
②能辨析常见的多音字、形似字和其他易误读字的读音。
（2）汉字
①书写工整规范。
②区别和掌握常用汉字的形、音、义，不写错别字，能辨析错别字。
（3）词语
①正确的理解和运用常用词语（包括成语）。
②能辨析运用常见的多义词、同义词、反义词。
③能辨析常用词的感情色彩。
（4）句子
①掌握常见单句和复句的基本结构。
②能辨析常见病句。
③能正确使用复句（并列、递进、选择、承接、转折、因果、假设、条件等）关联词语。
（5）修辞
①正确运用常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
②注意词语锤炼和句式的选用和变换。
（6）标点
正确使用标点符号：顿号、逗号、分号、问号、引号、省略号、破折号、书号、连接号等。
（7）文学常识
了解文学史常识，识记文学体裁常识。默写常见的名句名篇
2.阅读
（1）现代文阅读
①正确理解重要词语、句子在具体语言环境中的含义和作用。
②能整体把握文段的内容及作者的思想感情。
③能理清文章的写作思路，概括文章的中心思想，划分文章的结构层次，摘取文章的要点。
④准确区分文体，理解记叙、描写、、抒情、议论、说明等表达方式在文章中的作用。
⑤能掌握记叙的要素、记叙方法、描写方法；掌握议论文的三要素，论证方式及常用论证方法；掌握说明文的说明顺序、说明方法和被说明事物的特征。
（2）文言文阅读
①了解常见的文言实词的含义和常见的文言虚词的用法，以及与现代汉语不同的文言句式。
②正确理解文章思想内容，能结合教材中的古代诗文了解相关的文化常识。
3.写作
（1）应用文
掌握常见应用文体的基本格式，能掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划、总结、说明书、记录、求职信、应聘书等常用应用文的写法。能辨析文体格式的错误。
（2）大作文
①能根据题目要求灵活运用叙述、描写、抒情、议论和说明等表达方式进行写作。
②作文符合写作的一般要求：
切合题意，中心明确。
思想健康，感情真挚。
内容充实，选材得当。
层次清楚，结构完整。
语言通顺。
书写规范，标点正确。
符合文体要求。
七、附主要背诵和默写篇目
1.荀况《劝学》；2.韩愈《师说》；3.《诗经•静女》；4.《诗经•采薇》；5.柳永《雨霖铃•寒蝉凄切》；6.舒婷《致橡树》；7.戴望舒《雨巷》；8.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》；9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》；10.艾青《我爱这土地》；11.孟子《寡人之于国也》；12.李白《将进酒》；13.白居易《琵琶行》“千呼万唤始出来……唯见江心秋月白”；14.苏洵《六国论》。
四川省2012年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试
语 文 样 题
本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共两部分。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题均无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题 共30分）
注意事项：
1.必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
2.本部分共30分。
一、（共15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是
A．证券 蜷伏 甲醛 怙恶不悛
B．酗酒 畏葸 旭日 嘘寒问暖
C．纰漏 毗邻 譬如 匹夫之勇
D．不啻 鞭笞 踟躇 持之以恒
2.下面各组词语中，有两个错别字的一组是
A．嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖
B．慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新
C．真谛 既往不咎 小憩 举步为艰
D．体恤 提纲挈领 端倪 磬竹难书
3．依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是
①今天我_______遇见一位多年未见的朋友，真是喜出望外。
②我再度_______：出版这本书，不是为了几个钱，而是为了难以忘怀的大山情，请大家理解。
③尽管王路巧言令色，但她在晚会上的过失，是无论如何也_______不了的。
④我最近在______去年所写的杂文，拟将被删削的，被禁止的，全部加进去，另行出版。
A．偶然 声明 掩饰 搜集 B．偶然 申明 掩饰 收集
C．偶尔 声明 掩盖 收集 D．偶尔 声明 掩盖 搜集
4．下列各句中没有语病的一句是
A．改革开放二十多年来，我们的国家沿着建设有中国特色的社会主义方向阔步前进，取得了丰硕的成果。
B．一年一度的东江市第十五届集邮活动日主会场活动今天在邮电大厦举行，副市长到会表示祝贺。
C．为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策，接受广大群众对教育乱收费问题的投诉或举报，教育部日前开通了教育乱收费举报电话。
D．人的素质的提高，不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上，也体现在精神生活和思想素质的提高上。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一组
A．小刚写的作文字迹潦草，文不加点，读他的作文，真令人头疼。
B．他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。
C．教育孩子不仅仅是学校的事，家长更是责无旁贷。
D．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算是首当其冲，竟占了污染总量的45%。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成6—8题。
生命不同于无机物质，它既遵从于物理化学的基本规律，又有着自身独特之处。任何生命都毫不例外的有着十分微妙的结构体系。有人就把细胞和各种细胞器比拟为“最精密的分子工程”。这个工程，有固定的参考指标——遗传体系，并可以逐级放大。它的结构则与行使的功能无比协调。在部分和整体之间，不同层次之间，不同组织之间，都保持着有条不紊的相互关系，由小秩序组成大秩序并能够对周围环境的变化做出确切反应，进行合成和分解代谢。而在上下两代间，则通过互补复制维持了特种的持久性和可变性。现在知道，正因为这一系列非凡复杂的分子组合特点，才表现出了无比奥妙的生命属性。
随着认识的加深，人们还找到了研究生命的要领。一位科学家写道：“阐明把历代所获得的性状贮存起来，并无误的传给予孙的遗传机理，乃是打开生命奥秘之门的一把钥匙。”这把“金钥匙”在科学家的悉心探究之下，目前已经能够说出个头绪了。
现在知道，生物的一切性状都是以密码方式，记录在遗传物质之中，这种密码通过准确的复制可以完美无缺地传递到下一代。在发育过程中，通过转录和翻译，将表达为固有的生物性状。这就是青蛙之所以成为青蛙，蝴蝶之所以成为蝴蝶的基本依据。目前科学不但查明了各个密码单词的含义，还编制出了奇妙的“密码词典”。于是在这里物理化学和生物科学终于密切无间的汇合起来了。
6．下列对第一段文字内容的概括，最恰当的一项是
A．生命是精密的分子工作
B．生命是复杂微妙的系统
C．生命有持久性和可变性
D．生命受物理化学规律支配
7.下列内容不属于文中“这一系列”所指的一项是
A．有固定的参考指标
B．由小秩序组成大秩序
C．上下两代互补复制
D．进行合成和分解代谢
8.根据原文提供的信息，理解不正确的一项是
A．生物的一切性状以能够复制的密码方式传递给下一代。
B．查明密码含义、编制“密码词典”，是物理化学和生命科学汇合的结果。
C．转录和翻译遗传物质中的密码，可以保持固有的生物性状。
D．来自不同学科的科学家悉心探究，终于找到了生物的遗传机理，从根本上了生命的奥秘。
三、（共6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9-10题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者也，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。”
9.下列加点词解释正确的一项是
A．邹忌修八尺有余 修：身高
B．徐公来，孰视之 孰：经常
C．吾妻之美我者，私我也 私：私下
D．朝服衣冠 朝：上朝
10.与“忌不自信”句式相同的一项是
A．君美甚
B．能谤讥于市朝
C．甚矣，汝之不惠！
D．古之人不余欺也
第二部分（非选择题 满分120分）
注意事项：
1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在试题卷上无效。
2.本部分共120分。
四、（共20分）
11.翻译下面的句子。（共6分，每句3分）
①旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”
②窥镜而自视，又弗如远甚。 12.阅读下面这首诗，完成后面的问题。（共8分，每小题4分，）
寄远
杜牧
南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？
注：这首诗收入《樊川外集》，题一作“寄远”。杜牧在文宗开成年间曾任宣州团练判官，南陵是宣州属县，诗大约就写于任职宣州期间。
（1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？
（2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。
13．补写出下列名篇中空缺的部分（共6分，每句2分）
（1）__________________，则知明而行无过矣。（《荀况 • 劝学》）
（2）少壮不努力，__________________。（《乐府诗集 • 长歌行》）。
（3）谈笑间，__________________。（《念奴娇•赤壁怀古》）
五、（共34分）
阅读下面文字，完成14—19题。
火中取栗的人
周晗
梵高的一生充满了孤独和被遗弃感，常常分文不名的他曾呻吟或叹息着：“上帝啊，孤独地生活值得吗？”梵高又说：“一个人必须保持隐士的某种本质，不然，他就失去了根本。”为了绘画，孤独是必要的，孤独又是使人不堪磨难的，于是，梵高这个脆弱的生命在不可解决的悖论中被撕得粉碎。
在梵高看来，“绘画就是要设法穿过一堵看不见的铁墙。”同时，这也是画布对梵高的召唤。“不少画家害怕空白画布，但空白画布也怕敢冒风险的真正热情的画家。”梵高把艺术活动当作极富挑战性的生命活动，让满腔热血在画布上挥洒流淌。对梵高来说，理性可以忽略不计，表达远远大于揭示真理。梵高在画布上完成了生命，成为一名艺术的殉道者。
在梵高的画作前，我首先要提问的是，在这些令人无以言说的震憾的画作背后，隐藏着怎样的灵魂？在艺术史里，梵高是突兀的进入者，是不可定义的。他没有接受过正规的专业训练，是个曾做过教师、营业员、传教士的穷困潦倒的外来者。他的画被那个时代认为是可笑的涂抹。但他没有局促而褊狭的形式感，以一种特殊的手段，不顾一切地表达，直截而强悍，如同天启，显示出了罕有的品质。
除了大量的并未湮灭和佚散的书信，梵高没有给这个世界留下其他文字。读他的倾诉，让人觉得他拥有纯金般的生命。他是个底层的观察者、感受者和传达者。一个实践理想和使用决心的人。他对绘画有一种独有的生命的虔诚。他是如此单纯，单纯是他面对世界和画布的态度，而他情感的纤细和尖锐的痛苦同样令人震惊。
他就是这么一个具有纯真本性、无比温柔善良、充满令人心碎的柔情的圣徒，而他的画作也是最直接地表达了他的热情。他画作的明亮，源于他自身的明亮。
这样一个至真至善的灵魂，强化了一往无前的悲惨的境遇，并收获绝望。但他并不屈服。他尽可能地敞开内心，相信拯救的力量来自生命内部，努力把自己引向幸福。经历了爱情的折磨，生活的潦倒，被放逐的梵高在心灵的废墟中寻找着取暖的炉火，哪怕这炉火将他毁灭。他对艺术的狂热，既是道德的救赎，也是爱欲的出口。绘画成了他挽救精神覆亡的唯一可能，是他逃避绝望的需要。他的创作不是自慰，而是自救。人越孤独，创作也越自由。他在表达着人最饱满的神气，努力在深重的绝望中生长出深重的幸福，以此来抵御阴暗的世俗的蹂躏和压迫。梵高身上神秘的力量，源于他的不屈和挣扎。
但梵高所做的一切，让命运的悲剧感越来越浓重。他说：“谁为自己选择了贫困并喜爱贫困，谁就拥有无穷的财富。”但他又因为事业失败和贫困而绝望。在严酷的现实生活的压迫下，大地在他脚下坍陷，他活在了风暴里。他的灵魂不断地破碎下去。但他绝不撤退。他说：“一切我所向着自然创作的，是栗子，从火中取出来的。”他画布上的色彩在轰响里燃烧着，裹挟着他，让他在持续不断的昂扬中崩溃。 （本文有删节）
14.第1段有两个画横线的短语，请说出它们在文中的含义。（8分）
（1）隐士的某种本质：
（2）不可解决的悖论：
15.梵高的画作具有令人“震撼”的力量，从梵高的灵魂深处看，产生这种力量的原因是什么？ （6分）
16.“火中取栗”是个成语，请解释这个成语的词义。（4分）
17.梵高为什么称自己的作品是“从火中取出来的”“栗子”？（6分）
18.作者认为，“梵高身上神秘的力量，源于他的不屈和挣扎。”试就“不屈和挣扎”，联系本文之外的典型事例，谈谈你个人的看法。（6分）
19.下列对这篇散文的赏析，错误的两项是（ ）（ ）（4分）
A．本文通过评述梵高孤独惨痛的一生和他在艺术上的狂热追求，探讨了他在艺术和世俗间徘徊的心路历程。
B．本文深入探讨了梵高充满矛盾的内心，展示了这位艺术家不屈的精神，字里行间充满着理解和同情。
C．第2段中“看不见的铁墙”，揭露了当时社会浓重的黑暗，竟把梵高的杰作诬蔑为可笑的涂抹。
D．第3段中“突兀”和“不可定义”指的是梵高进入艺术史极为偶然，是独一无二的，公认的成规无法解释。
E．本文显示出这样一种矛盾：纯真善良的绘画大师梵高一生孤独贫穷，这是现实的悲剧，但却是艺术的幸运。
六、（共6分）
20.仿照下面两个比喻句式，以“母亲”或“春天”为开头，写两个句式相同的比喻句。（6分）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
七、作文（共60分）
21. 张艺林在学校图书馆借了三本专业书籍，一直未归还，眼看借书期限将至，他家中有请向学校请了一个星期的假，于是委托好友王明替他归还，他将书本带到王明家中，恰巧王明外出未归，于是张艺林给王明写了一张办事条，交给王明的妈妈让她代为转交。（10分）
22. 阅读下面一段文字，以“我就是一道风景”为题，写一篇文章，题材不限，诗歌除外，不得少于800字。
生于世界上，存于宇宙间，我不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要我一直在努力，勇于展示自己的才华、个性与风采，那么，我就没有必要去仰视别人，而看轻自己。（50分）
四川省2012年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试
语文样题参考答案及评分标准
一、（共15分）
题号 1 2 3 4 5
答案 C B B C C
（以上选择题每选对一项得3分）
二、（共9分）
6.答案：B
7.答案：A
8.答案：D
（以上选择题每选对一项得3分）
三、（共6分）
9. A 10.D
（以上选择题每选对一项得3分）
四、（共20分）
11.（6分）
（1）第二天，有位客人从外面来拜访邹忌，邹忌就问他：“我与徐公相比，哪一个更美？”（重点在“旦日”和“孰”两处，错一处扣1分）
（2）邹忌偷偷地用镜子观看自己，又觉得远远不如徐公美。
（重点在“窥”和“远甚”两处，错一处扣1分）
12.（8分）
（1）一方面描绘水流的悠长、江面的清寂。另一方面以景写情，烘托出客子思归的孤寂心情。
(2)这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重（或红袖的悠闲和客心的孤回形成鲜明的对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步触发了诗人的思家之情）。
13.（6分）
（1）（1）君子博学而日参省乎己 （2）老大徒伤悲。（3）樯橹灰飞烟灭（错字、漏字、多字不给分）
五、(共34分）
14.（8分）（1）“隐士的某种本质”指艺术家能忍受孤独寂寞的根本品质。（2）“不可解决的悖论”指一种两难的境地：既要保持孤独，但同时孤独使人不堪磨（答案意思相近得8分，否则酌情扣分）
15.（6分）以一种特殊的手段，不顾一切地表达；对绘画有一种独有的生命的虔诚。（答案意思相近得6分，否则酌情扣分）
16.（4分）“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了当，一无所得。（答案意思相近得4分，否则酌情扣分）
17.（6分）梵高认为自己的绘画作品是痛苦的生活、失败的事业和贫困孤独的结晶。（答案意思相近得6分，否则酌情扣分）
18.（6分）示例：贝多芬在失聪的情况下，勇于同命运抗争，最终成为闻名全球的音乐大师。他的不屈精神已成为人类宝贵的财富。（要就所举例子简单评析。举例恰当得2分，分析合理得2分，语言不通顺扣1分）（答案意思相近得6分，否则酌情扣分）
19.（4分）C、D
C项中“看不见的铁墙”指现实世界给梵高的创作带来的混沌和障碍。D项中“突兀”和“不可定义”，是说梵高进入艺术史是个例外，是独特的现象。“独一无二”过于绝对，艺术史上类似的例子，还是有的。每选对一项2分。
六、（共6分）
20、6分
例： 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；
母亲像温和的阳光,让我满怀期望 。母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。 （补句的句式、内容必须与仿句相匹配，写正确得6分，否则酌情扣分）
七、（共60分）
21.（10分）评分标准：(内容4分，格式4分)
22.（50分）评分标准
类型 内容A 语言B 结构C
一类卷
（45—50） 中心明确
内容充实 语言准确通畅 结构完整
条理明晰
二类卷
（40—44） 中心明确
内容具体 语言准确 结构完整
三类卷
（30—39） 有中心
内容较具体 语言较通顺有少量语病 结构较完整
有条理
四类卷
（21—29） 中心不明确
内容不具体 语病较多 条理不清楚
五类卷
（20分以下） 文不对题
文不成章 文理不通 条理混乱
备注：未写题目扣1分，不满800字酌情扣分，错别字每错1字扣1分，重复不重扣，扣满5分为限。
如何提高中职医药卫生类对口升学考试高三复习课效率
语文：打牢基础,注重平时积累
要打牢基础,包括：注音、解释、错别字、选词填空、文学常识、修辞手法、复句类型等.
细读图画,首先要仔细读出图的表面内容,用文字描述出来.其次写出自己从图中得到的感悟,受到的启发,得到的教育,要有自己的观点,要有正确的情感态度价值观和联想的能力.能透过图的表象读出图所反映的深层内涵.
阅读分析,在平时应注重阅读,把握各种文体的特征,并且做到善读善思.写作方面,拟题要有创意、开头亮眼、选材经典、衔接刻意、结尾要升华.写考试作文还要学会适当的引用名言或诗句,起到画龙点睛的作用.
数学：以专题形式复习
一方面要把课本中涉及的概念、公式、公理、定理、法则等重要知识点进行必要的梳理和归纳,另一方面要认真钻研课本中典型的例题和习题.可选择以专题为单位进行复习,如可分为“探究性问题、应用性问题、开放性问题”等,开放题、探究题仍将是中考数学命题的热点,而这一类试题有不少是由课本中的题目加工改编而成,所以要注意培养应用所学知识,探求、解决新问题的能力.
英语：立足课本,注重基础
学生可抓住课本中每个单元的重点单词、词组、重点对话、重点句、目标语法等基础知识进行第一遍复习,第二遍复习可将分散在课本中的各知识点进行分版块集中巩固.作文方面,要像对待语文作文一样去重视英语作文.认真审题,不要出现遗漏要点的情况.同时要使文章流畅,平时多阅读,掌握英语的写作习惯及遣词造句的风格,将遇到的好句子收集下来,用在作文当中,复习时加强对记叙文、说明文、议论文的写作训练.
物理：独立思考尤为重要
复习要注重基础,要养成独立思考的习惯,遇到不会做的题,先要独立思考,如果还是做不出来,可请教同学和老师,不能直接就去找答案.还要注意审题,挖掘隐含条件,排除干扰因素,能画图的,尽量借助物理示意图,找出已知条件与未知条件,然后根据学过的知识设计解题方案,求出结果.最后,题不在多,而在精.要注重复习的效率,做题的多少不是目的,会做才是目的.
化学：将知识系统分类
将知识进行系统分类整理、总结、归纳.这样可以将多且分散的知识系统化,形成紧密的知识网络,便于复习.例如；通过对典型的酸、碱的学习.对它们的化学性质进行分类整理总结,归纳出酸碱的通性.特别是将酸碱的通性与物质的特性有机地结合起来进行全面分析,以达到灵活运用,分析解决问题的目的.不必死记硬背,要正确理解概念的涵义应该通过对概念的分析,找出反映概念的关键词语,抓住关键词语就抓住了概念的实质.例如：在化学变化的概念中“生成其他物质”就是关键词语,抓住了概念的实质,不仅加深了对概念的理解,还提高了灵活运用概念的能力.
对口升学语文该复习什么?
字、词、日积月累要掌握；要求背的诗要会，重点课文要知道作者。