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幼儿园消防日教案范本

| 发昌

作为一名教育工作者,为了编写出自己的活动教案,需要结合自己的教学课堂来设计活动内容。现在,快来参考教案是怎么写的吧!下面是由小编给大家带来的幼儿园消防日教案范本7篇,让我们一起来看看!

幼儿园消防日教案范本篇1

活动目标:

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力

二、活动准备:

(1)模拟树一棵。(2)模拟电线杆一根、电线一条。(3)模拟房子一座。 (4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。(5)小兔子头饰(若干)。(6)篮子一个。(7)音乐《下鱼了》。(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。

三、活动过程:

1、导入,今天,______小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1) 刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲",仔细观察孩子们躲在哪里。

2)雨停了,继续走,来到了______的家里坐下,他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?

4)教师小结。

A)不可以跑到树下躲避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。

C)不可以躲在电线杆下。D)不可以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

不能躲在树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。

教学思:

幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。

幼儿园消防日教案范本篇2

活动目标:

1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程:

1、警报响起,教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线馒领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。

3、在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。

《消防演习》思在上消防安全演习的活动中,幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道,万一遇到火灾不要盲目乱逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造身伤害,同时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提醒身边的人不玩火,注意用火安全,懂得保护自己。

根据幼儿的年龄特点,我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后,幼儿立即进入厕所打湿毛巾,捂住口鼻,快速撤离 。

当火封门不能很快撤离时,在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救助。

当火烧着衣服,在地上滚动,把火熄灭。

昨日上午9:10分,幼儿在教室里正认真地做着作业。突然,刺耳的消防警铃响起,在毫不知情的情况下,我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室,向门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋,各自讨论着刚才逃生的情景。

在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认真地投入扮演角色。

活动一:认识消防队员活动目标1、消防队员是社区中助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2、消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音。

3、学说:消防队员叔叔真勇敢。

活动准备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2、消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程1、通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断,学说"消防队员叔叔真勇敢"。

2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险,不能玩。

活动二:听音乐"队和老百姓"活动目标1、看消防队员走步的情景表演,听雄壮有力的进行曲音乐。

2、能合着节拍随音乐拍手。

3、知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程1、看消防队员操练的照片或教师演示,知道消防队员操练很有精神。

2、听音乐。

3、边听音乐边拍手。

4、学做消防队员,边听音乐边有精神地走路。

活动三:游戏活动"消防队员手偶"活动目标1、欣赏教师做消防队员手偶。

2、玩消防队员手偶游戏。

活动准备1、教师示范用的纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2、已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程1、教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2、托儿带上手偶,玩"消防队员真勇敢"的游戏。

活动四:游戏活动"消防队员的制服"活动目标1、能分辨高、矮、胖、瘦,并说出这四个形容词。

2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备1、高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。

2、高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片,引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

2、请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3、让托儿玩配对游戏。

活动五:粘贴"消防车"活动目标1、能按消防车的形状拼贴消防车。

2、继续巩固粘贴的技能:抹适量的浆糊,粘贴,擦手。

活动准备1、剪好的消防车车身、黑色车轮人手一套。

2、浆糊、抹布,每组1筒,油画棒若干盒。

活动过程1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2、教师示范粘贴消防车的步骤:选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3、托儿挑选图形纸,粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

活动思:

在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。

幼儿园消防日教案范本篇3

活动目标:

1、知道森林防火的粗浅知识,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展,用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育,培养幼儿环保意识,引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

4、加强幼儿的安全意识。

5、考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力。

6、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

7、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书

活动过程:

一、启发谈话,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救,森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期,9月15日到11月15为森林防火期内,森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡,是人类的摇篮。人类发展的历史,实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史,没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供量木材以外,还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很经济价值的产品。森林中还拥有量的奇花异草和珍禽异兽,更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨,减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层,如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;庞的根系纵横交错,对土壤有很强的粘附作用。另外,森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗气中的氧气,释放出二氧化碳。植物通过光合作用,吸收气中的二氧化碳,释放出量的氧气,这样才能使气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡,人们才不会受到缺氧的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里,会被蓄积起来,就像水库蓄水一样。雨过天晴,量的水分又通过树木的蒸腾作用,蒸发到气中,使林区空气湿润,降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林,风速就会降低,一部分尘粒降落地面,另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染,严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠,表面粗糙的树干,对噪声有很强的吸收和消减作用。

8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中,叶面上的气孔敞开着,空气中的有毒物质随着空气进入叶组织,储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。

三、创设情境师:(出示城市背景图)有一只猴子,从森林来到城市,小猴子非常开心,它为什么很开心?

1、讲述故事、启发提问、讨论:

(1)师讲述第一、二段。提问:小猴子为什么会得这种病?(幼:小猴在森林里从来不生这种病)

(2)医生说最好的药是什么?

2、继续讲述。提问:

(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?

(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论,想各种办法)(幼:烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤,又应该怎么办?)

四、完整讲述

师:(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音<<空气变新鲜了>>)。

五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。

幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解,如:《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》

活动思:

活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

幼儿园消防日教案范本篇4

活动目标:

1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2、在活动中培养幼儿胆清楚地讲述自己的想法。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备:

1、收集火灾的案例及录像。

2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程:

(一)导入

1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?

2、这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。

(二)避免火灾的发生及自救的方法

避免火灾的发生:

出示图片

1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?

2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?

小结:这两个小朋友的做法都不对,这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法:

1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119",让他们来助我们。

3、小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

4、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?

(三)消防演练

1、播放消防演习视频,让幼儿自己观察,说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,用灭火器灭火,从安全出口离开…….

2、消防演习活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线馒领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。

(四)活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题,再次加深幼儿多消防知识的认识。

活动思:

通过让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要,让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拨打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以,我认为这课非常有意义。幼儿在今后遇到危险也能冷静对待。

幼儿园消防日教案范本篇5

教学目标:

1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违安全原则的行为的辨别能力。

4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5.考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

(二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议:

这几个小朋友违了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结:

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学思:

活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象。

幼儿园消防日教案范本篇6

一、设计意图

夏天到,天气逐渐转热,孩子们都喜欢游泳玩水,为了进一步提高风险防范意识,预防溺亡安全教育时刻不能松懈。我们迫切的希望孩子们具备一定的安全意识,学会保护自己,珍爱生命,噪溺水。

二、活动目标

1.通过故事认识防溺水的安全标志及六不准。

2.通过动手操作提高幼儿的自防和自救的意识。

3.培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

4.考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力。

5.教会幼儿做个胆的孩子。

三、活动重难点

重点:认识防溺水安全标志,牢记安全游泳六不准。

难点:通过活动,加强幼儿的安全意识噪水源。

四、活动准备

教学PPT、视频、安全标志图片等。

五、活动过程

(一)谈话导入:小朋友们,现在天气慢慢变热了,你们最喜欢做什么事情呢?(吃雪糕、游泳…)

出示PPT,“今天天气非常热,橘子狐狸出去玩,走着走着它来到了小河边,河水真清澈,你们猜,橘子狐狸会怎么做?”(幼儿自由回答,“小河玩水、到小河里抓鱼、不能玩水很危险…” )

(二)认识“禁止游泳”安全标志及防溺水“六个不”

1.认识“禁止游泳”安全标志

橘子狐狸走到前面,它看到了一个安全标志,这是什么标志?

你会在什么地方见过这个标志呢?(真棒,我们会在河涌边看到这个禁止游泳的标志,是提醒小朋友这个区域是禁止游泳的)

2.学习防溺水“六个不”

可是天气这么热,橘子狐狸真的很想去游泳,那要注意些什么呢?今天,我们请来了“安全小天使安安”,一起来听听吧!(播放视频)

防溺水“六个不”

(1)不私自下河游泳。

(2)不擅自与他人结伴游泳。

(3)不在无家长或老师带队的情况下游泳。

(4)不到不熟悉的水域游泳。

(5)不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

(6)不准不会水性的学生下水施救。

橘子狐狸都记住了,小朋友们记住了吗?

(三)操作学具,加强巩固防溺水的安全小知识

师:“安全小天使安安要考考小朋友是否掌握了防溺水知识?请你们来判断一下他们的行为是对还是错?”(通过操作完的学具,提高安全自防和自救的意识。)

(四)小结:

夏天是一个炎热的季节,小朋友们都很喜欢去游泳玩水,一定要在人的陪同下,在游泳区里游泳,不盲目施救,学会保护自己,牢记防溺水六不准,珍惜自己生命。

教学思:

活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象。

幼儿园消防日教案范本篇7

教学目标:

1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强防范溺水的安全意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违安全原则的行为的辨别能力。

4.知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

5.教会幼儿做个胆的孩子。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入

小朋友们好,今天我们来学习如何防范幼儿童溺水,常在水边走,安全记心头,那小朋友知道,什么是溺水吗?(幼儿自由回答)

师:溺水是指量水液被吸入肺内,引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季,游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀,眼球结膜充血,口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因量喝水入胃、出现上腹部膨胀。多数溺水者四肢发凉,意识丧失,重者心跳、呼吸停止。

二、今天,我们学习以下四个模块:

(一)溺水的急救方法

发现有溺水的人,会游泳并且会急救的人要将溺水者救出水面,如果你只是会游泳不会急救就不要强行的去救人,可以救比你体重小的溺水者。

将溺水的人从水里救出后,边上的人要用纸或者当时能够拿到的清理物品,清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和其他的异物。有假牙的要取出假牙并将其舌头拉出。

倒水,电视里常用的是按压溺水者的腹部,除了这种方法以外还可以用你的膝盖顶溺水者的肚子。对于体重较轻的小孩还可以用肩顶其肚子的方法将水倒出。

将水倒出后溺水者还没有清醒就要对其进行心肺复苏了,这个急救的步骤需要专业培训的人操作,如果周围的人都不懂的心肺复苏的方法就立即送医院。

(二)游泳的注意事项

1、为什么游泳池也会发生溺水呢?

“在人眠性思维里,都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看,游泳池里出意外的案例也特别多,而且有增多的趋势。”

2、防溺水安全知识

游泳前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋,要镇静,不要慌乱,边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋,这时应做仰泳姿势,用手扳住脚趾,小腿用力前蹬,奋力向浅水区或岸边靠近。

(三)落水不要错误施救

落水者力无比,稍不留神就会被溺水者拉下水,造成连环溺水的悲剧。

救援的第一要务是保证自身安全,不然就是添乱,甚至可能引发更的悲剧!

要保证自身安全寻找竹竿、树枝等,俯身趴下来,慢慢将溺水者拉上岸。在周边寻找漂浮物给落水者当周围没有漂浮物或者竹竿时,可以用衣服打绳结抛向溺水者。

(四)落水,如何自救

不慎落入水中,千万不要惊慌,要采取正确的措施自救,以便争取获救的机会。如果你不习水性,应迅速把头向后仰,口向上,尽量使口鼻露出水面,不能将手上举或挣扎,以免使身体下沉。及时甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脱掉衣服,因为它会产生一定的浮力,对你有很助。

假如周围有木板,应抓住,借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。如果有人跳水相救,千万不可死死抱住救助者不放,而应尽量放松,配合救助者把你带到岸边。

教学小结:

小朋友们,以后要做到以下几点

1、不擅自与他人结伴游泳

2、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

3、不擅自与他人结伴游泳,不擅自下水施救

4、不到不熟悉的水域游泳

5、不在无家长或教师带领的情况下游泳

生命可贵,请噪危险水域,安全游泳。小朋友们,预防溺水,从我做起,你们明白了吗?

活动思:

本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片,让幼儿知道水中潜存的危险,不能一个人去水边、要在人的陪同下游泳等,让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性,幼儿的安全意识得到了很好提高。

首先,让孩子蜜看防溺水安全教育片,让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项:不单到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏,不自和同伴去河边游泳,当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的人求救,不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知识,提高自防自救能力。

本次活动我通过和孩子蜜看防溺水安全警示片,导入活动。小朋友们初步了解游泳安全,在图片详细解说下明白:不能私自下水,不到无人看管的水域玩耍,游泳前先做热身运动,见到有人溺水声呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事,加深孩子们的印象。最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识,达到家园共育。

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