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感恩教育的主题班会方案

| 发昌

在年少学习的日子里,大家都参加过不少主题班会吧?对于感恩教育的主题班会,教师应该做出什么样的策划内容呢?下面是由小编给大家带来的感恩教育的主题班会方案7篇,让我们一起来看看!

感恩教育的主题班会方案篇1

活动目的

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。

3、增进学生和家长之间的交流与沟通。

活动准备

1、全班同学以“感恩父母”为话题,写一篇文章,要求记真事,叙真情。

2、课前全班同学观看DV作品——《邝丹的秘密》。

3、邀请11位父母参加本次活动。

4、活动前三名同学排练小品《送水工》。

5、汇集同学们想对父母说的一句话,编辑成语录集《我们想对您说》,作为PowerPoint课件内容之一。

6、制作PowerPoint课件,并以歌曲《感恩的心》作为背景音乐。

7、准备气球若干只,听装可乐20听。

8、准备主持人台词

活动计划

第一环节:由同学表演小品《送水工》。

第二环节:请同学们说说“我与爸爸妈妈的故事”,内容可以为:爸爸妈妈所做的最令我感动的事;我最愧对父母的事等。

第三环节:请到场家长说说他们的故事:他们小时侯的故事,他们与孩子之间的故事等等。

第四环节:家长和子女进行互动,做两个考验默契程度的小游戏:①可乐大转移②运气球

第五环节:通过Powerpoint软件展示语录集“我们想对您说”,播放歌曲《感恩的心》

活动实录

活动开始:主持人上台

A:各位家长,

B:老师还有同学们

B:大家下午好!

A:对了大家都知道这么句诗吧:“谁言寸草心,报得三春晖!”

B:父母对我们的养育之恩,岂止三年的春晖,他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。

A:是啊,父母亲们将我们精心培养长大,我们或许还不能作出等价的回报,但我们应该怀有一颗感恩的心。

B:下面请欣赏小品《送水工》。

(三位同学分别扮演一为独自供儿子出国读书、又对儿子隐瞒真相的母亲,学成归国探亲的儿子,当天为这户人家送水的工人,小品具体内容略)

(表演结束,同学、家长们热烈鼓掌)

A:看完了这位留洋博士和她母亲的感人故事,你有何感受?

B:挺逗的,但同时,这位母亲也十分让人感动。为了让儿子安心读书,不让他总牵挂着家里,她对儿子说找了个有钱的后爹。而她却想尽各种办法去挣钱,直到儿子要回来了,这位母亲才想起来得去雇个老伴蒙儿子。

A:其实,在我们同学和他们父母之间,也有许许多多感人的故事,比如爸爸妈妈所做的最让我们感动的一件事,你觉得最对不起父母的一件事等等,都可以拿出来和我们大家分享一下。

(投影显示“我和爸爸妈妈的故事”)

(四名同学叙述了他们父母与他们之间的故事,同学发言略

B:同学们已经说了不少故事了,不过我还是意犹未尽。

A:不是吧!其实爸爸妈妈们也有许多故事可以讲给我们听,比如他们小时侯的故事,我们幼年时的故事等等。

B:哪位爸爸或是妈妈愿意给我们讲一讲呢?

(投影显示“爸爸妈妈的故事”)

(四位家长讲述了孩子小时侯的故事)

B:大家听了那么多精彩感人的故事,想必已经饱足了耳福,下面我们站起来活动一下吧。

A:让我们的爸爸妈妈和我们玩两个小游戏。首先,让我们进行第一个游戏——可乐大转移。一对母子、父子为一个小组,每组将要把10瓶可乐从教室一端运到另一端,中途不能有掉落,否则就退回起点从新开始,用时最短的组为优胜组。

(主持人示范运输可乐时的动作要求后,游戏开始)

(四组亲子组合进行了这一游戏,用时最短的一组得到一份奖品)

B:刚才那一轮游戏很激烈啊,瞧瞧,这几瓶可乐都变形了。下面是第二个游戏——运气球,相信也同样好玩。

A:这个游戏仍然以亲子组合为一队。每一组运六只气球,同样从教室这边运到那一边,用时最短组获胜。运气球时,气球必须夹在两个人的背之间。当心夹得太紧,气球炸开。

(主持人演示运气球方法和规则后,游戏开始)

(6组同学和家长参加游戏,角逐出一优胜队)

A:大家游戏都玩得非常开心,我们也看到了不少同学与他们的父母配合得相当默契,真是亲子同心,其力断金啊!

B:让我们把掌声再一次送给那些参加了活动的同学和爸爸妈妈们。

(鼓掌)

A:刚才,我们听了许多同学和父母的心里话,的确都十分真切感人。

B:不错,父母的话语里都透露着对儿女的无限疼爱,同学们的话语里也表达了对父母的感情。

A:不过,也有许多同学,他们可能不善于直白地用语言表达感情,不过他们用笔、用纸,记下了对父母的感激之情。

B:我们从同学们的作文中,摘取了他们一句发自肺腑的话,并作成了语录集,放在这份演示文稿里,现在请大家分享这一份份感情。

A:我们有一个小小的要求,请在看到自己的语言时,大声地朗读出来!

(在《感恩的心》的音乐背景下,开始放映语录集《我们想对您说》,同学们依次朗读自己的心声)

1、每当我沉默的时候,您总是在我身后紧皱眉头,好象比我更难过。每当我快乐的时候,

2、您总是在一旁浅浅地微笑,谢谢,爸爸!——朱小维

3、妈妈是天下最关心、最疼爱儿女的人之一。——胡衍泽

4、我爱我的妈妈,不因为她的职业,她的生活,只因为她是我的妈妈。——姚欣璐

5、我最大的愿望就是烧一顿饭给我的爸妈吃。——许琪琪

6、在我记忆中,那时的父亲威严与高大的形象却一直印刻在我脑中,怎么也挥之不去,一直促我前行。——陈舟飏

7、母亲对子女的爱总是无私与伟大的,我们应该感受这些,千万不要耍子女倔强,因为她们也需要爱的回报。——张一宁

8、我还没有工作能力,但我可以尽力读书,不让父母抛出的血汗钱付之东流。——钱赵剑

9、妈妈不爱说话,就连我考第一,她也只是一笑而过,但我明白妈妈心里一定也高兴坏了,只是不知该怎么表达而已。——皮传君

10、你也许不亏欠别人什么,但你永远亏欠着你的父母,那是你一辈子也无法还清的债务。——陆奕峰

11、谁说父母的爱就无须回报,我们理应感恩父母。——邹涛

12、在父亲关怀下的我,每个日子都是晴空万里,灿烂如花。——沈晨阳

13、是母亲孕育了我们的身体,是母亲的爱滋润着我们的心灵,使我们茁壮成长。——高帆

14、父母的拼搏与奋斗,对我来说是多大的精神财富啊!——朱佳斌

15、每当同学生日拎着生日蛋糕,我羡慕过,但我满足了,比起一生都没过过生日的父母亲来说,我已经很幸运了。——俞雯雯

17、我一定要对父母存有一颗感恩的心,不再让他们失望,不再让他们生气。——徐文佳

18、我们要感恩父母,感恩就从现在开始,不要让父母因我们留下遗憾。——张京晶

19、我愧对父母这么多,只求在今后的日子中能弥补我的过错,无愧于他们的良苦用心。——金佩

20、我想我能做的只有用真心来关心父母吧。——宋圆圆

21、只要你做好你应该做的事,这就是对他们最好的回报。——闵杰

22、母亲对我的关心,对我的爱,我记在心里,现在也应表现在行动上。——朱恺迪

23、在父母眼里,我是他们的一切,他们觉得为我做的一切都是值得的,我对他们的感恩之情,也都融进了我对他们的爱,对他们的尊敬里了。——董小春

25、多打个电话,多送份祝福,让母亲的姿势物有所值。——赵丹洁

26、我的母亲并没有什么特别,似乎只是一味地爱我,但正是如此,所以母亲的宽大胸怀才使得她不平凡。——王翰卿

28、为人子女的我们,更应懂得感恩,一声关切的问候,一杯冒着热气的暖茶,都能使父母感到爱意。——李顾昱

29、感恩父母,不是一昧地奉献,而是你的胸腔内有一颗感恩的心。——朱逸辉

30、感谢爸爸妈妈对我的宽容关爱,我一定会好好学习,以优异的成绩来回报你们。——单嘉宁

31、人说“世上只有妈妈好”,而我觉得世上也有爸爸好。——郭艳君

32、爸爸的原谅与理解让我好感动,我似乎从来都不了解他,才会这么误会他。17年来的关爱与付出,我是不是明白得太晚了呢?——吴梅娟

34、妈妈为了我的学习每天开5点半的闹钟,每天起来烧早饭,我有什么学习上的要求,她第二天马上做好,就像我的计算机。——朱哲逸

35、我真想让爸爸知道,儿子现在很在乎你。——吴宇栋

36、现在我最想做的是给爸爸妈妈泡上一杯热气腾腾的茶,跟他们道一声感谢,道一声对不起,并请他们相信,他们的女儿已经长大。——袁星

37、我要以全世界最自豪的声音说:“爸爸妈妈,我爱你们,我为你们而自豪,也希望日后你们可以为有我而自豪。——黄莺

38、父亲虽然很少像母亲总将事情挂在嘴边,但从他的行动,他的神情,他为我做的一切事情上,都能体会到父爱的存在。——沈逸青

39、父母是我最爱的人,他们的幸福就是我的幸福,他们的不幸就是我的不幸。——施雯喆

40、妈妈,对不起,由于我的坏脾气,我的倔强让您伤心,让您费心,让您操心,妈妈,真的很对不起,我不会再让您生气、伤心了。——张麒

41、我的母亲就是这样一个人,她爱我胜过任何一个人。命中注定,她是我生命里最重要的人。——蔡涣骏

42、父母的爱就如此,无须华丽的辞藻,细细品味,头回淡,再品甘。——宋力

43、虽然我们家并不富裕,但我很开心能生长在这个和谐、幸福的家庭里。——邬利江

44、母亲的身影在我的脑海时不时地被抹去,我从来没有注意到母亲的单薄,当白霜爬上了她的额头,我真想说一句:妈妈,你累吗?——陆思远

45、无论在什么路上,父母都默默的支持着我,并把所有的信心寄托在我的身上。——周旸

46、我会郑重地向父亲承诺,我会活得快乐,我会时常笑,发自内心地笑。——汝晶炜

47、父母的爱从一开始就在,而且一直就在身边,——顾时悦

48、我从小到大,也正是在父母的原谅中成长的。谢谢你们对我的原谅,我将珍藏着这些原谅,伴我走过人生道路上的每一步。——王玮沨

49、让我敬爱一生的母亲,为了您,我会更加努力。——吴丽燕

50、我要好好读书,将来挣很多的钱,要在自己家的地方盖别墅,让父母享清福,恨不得立即大学毕业,也恨不得妹妹可以得到更多的培养。——陈燕斌

A:一句句质朴却真挚的话语说出了我们每一个人内心最真实的情感。

B:一句句平凡却感动的话语表达的是我们内心最真诚的感恩。

A、B:千言万语汇成一句话“爸爸妈妈,你们辛苦了!爸爸妈妈,我们永远感谢你们!”

A:谢谢各位家长于百忙之中参加我们的活动。

B:我们今天的主题班会“感恩父母”到此结束。

A、B:谢谢大家!

感恩教育的主题班会方案篇2

活动目的:提高学生对父母的感恩情感,使其体验到来自各方面的关心和爱护,以一种感激的心态更加刻苦的学习,报答父母。

活动过程:

《提纲》:

一、开场白

二、拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析,反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗?”

三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。

四、感受你们的简简单单一两句话,就能使父母热泪盈眶(播放家长会父母流泪和欣慰的片段)

五、激情演绎舞蹈《妈妈》(双人舞)

六、我的话对你说父母的话(视频)+旧照片(音乐相册)

七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情可贵的真实故事

八、珍贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话,不求华丽,无需复杂,但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心,回家时将这份朴实的礼物送给家里人。

九、感恩宣言全班起立朗读倡议书

十、老师的话进行,对同学做出期望。

具体流程:

播放《念亲恩》

少如:一曲感人肺腑的《念亲恩》,道出了多少为人子女者的心声。慈爱的父母赐与我们生命,给于我们关怀。

添铭:面对十几年的养育之恩,你可懂得感恩?

面对十几年的淳淳教导,你可有深切领悟?

少如:现在我宣布:初一11班“感恩父母,点亮亲情”主题班会

合:现在开始!

少如:有这么一则公益广告,一播出就受到热烈的社会反响,那么,到底是什么让它如此受到关注呢?

添铭:现在请欣赏爱心公益广告《洗脚的故事》

播放《妈妈洗脚》爱心公益广告

少如:鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,更何况是至情至性的人类呢?

父母对我们的恩情深入大海,我们又怎能不常怀感恩之情呢?

添铭:为父母洗一次脚,送父母一朵小花,为父母做一顿饭,也许只是鸡毛蒜皮的一件小事,也能表达我们的爱意,可是大家好好想想,你做了吗?

(可适当请1-2位同学回答)

少如:在上个月的家长会中,大家都给爸爸妈妈写了信,说出了你的心底话。让我们来看看,她写了什么?

配乐诵读《给爸爸妈妈的一封信》

少如:虽然没有华丽的辞藻,即使缺乏夸张修饰,但这平淡而质朴的话语,这饱含深情的只字片语,给于爸爸妈妈的,却是深深的,重重的感动。

添铭:当父母手捧着这珍贵的信时,当父母看着你们在学校的剪影,分享你们的悲伤快乐时,他们是如何的反应?让我们带大家去见证这动人的一幕。

播放家长会时片段

少如:是什么让父母热泪盈款,是什么让父母欣慰开颜?

正是你不经意间的那一丁点的关怀,那洋溢在字里行间的思念。

添铭:看到父母对自己的一切如此动容,是否能触及你身体深处的那颗心呢?你想说点什么吗?(请同学发言)

请欣赏双人舞《母亲》

添铭:你好,请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗?(采访舞者)

少如:好听的音乐,透露着深情的肢体语言,千言万语汇集成一个字:爱

添铭:爱,就要用于说出来。面对父母,你敢勇敢的说出你的爱吗?

合:让空气为我们传递爱意,让我们大声的说出:爸爸妈妈,我爱你

全班:爸爸妈妈,我爱你!

少如:爸爸妈妈听到了吗?

添铭:相信他们一定听到了,不信你听?

播放视频《妈妈有话说》制作家长录像

少如:文字是为了传递爱而诞生

添铭:语言是为了表达爱而存在

少如:在你十几年的生命当中,必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。

添铭:说说让你影响深刻,最深受的感动的一幕吧,让我们去感受那浓浓的亲情,那深深的感动。

说出你的故事,请2个同学说说发生在他们身上的故事

(秘密请两位家长常年不在身边的同学的家长参加主题班会,站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望)

少如:相信这个时候,充斥在大家脑海的都是满满的回忆,满满感动。

添铭:那些现在,请大家拿出之前发下去的那张红纸,写出最想对爸爸妈妈说的一句话,不求华丽,无需复杂,但定要真诚。好,请将它折成一颗心,请大家周末带回家交给你的父母亲吧,我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。

少如:生活中多少点点滴滴都凝聚了情,只要我们有一颗细腻的心,细细去体会,慢慢去感受,我们会明白,我们都生活在爱的海洋里。

添铭:我们知道我们曾让您失望过,曾经伤过您的心。但我们也深信,我们会是您的骄傲,我们会让您笑颜灿烂如花。

少如:现在,请我们起立共同宣誓,

有请领读宣誓人,副班长林烁:

亲爱的爸爸妈妈:

从现在开始,

在品德上让你们安心,

在学习上让你们放心

在生活上让你们省心

在行为上让你们开心

我们决不辜负父母心

宣誓人:__

添铭:请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜和快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。

少如:请带着父母的殷切期待,带着你的梦想,乘上理想之马,挥鞭从此起程。

添铭:路上春色正好

少如:天上太阳正晴

添铭:我们的.主题班会逐渐接近尾声,有请班主任老师为我们发言。

老师的话

添铭:感谢老师对我们的期待与教诲

少如:人间最美是真情

人间最真是亲情

添铭:人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱

人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感

合:时光有限,亲情无限。

少如:我宣布:初一11班“感恩父母,点亮亲情”主题班会

合:到此结束。

感恩教育的主题班会方案篇3

一、活动目标:

1、促进家庭和睦,完善人际关系。

2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

二、活动准备:

小动物头饰、音乐CD。

三、活动过程:

一、开始部分:

(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分:

1、有感情的复述故事

引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问:故事里面都有谁?

幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

幼儿:不懒。

提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时,是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。

五、家庭作业(请家长辅助)

1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食。

2、帮妈妈爸爸捶背。

感恩教育的主题班会方案篇4

活动目标

1、在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。

2、能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。

3、愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。

活动准备

1、视频:《卖烧烤的小女孩》。

2、社会各行各业人工作的图片。

3、歌曲《感恩的心》。

活动过程

一、情感体验。

1、播放视频:《卖烧烤的小女孩》,引起情感共鸣。

师:“今天,李老师带来了一段录像,请你仔细的看一看,录像里说了什么事情。

2、帮助幼儿理解故事,融入卖烧烤的小女孩的世界。

师:刚才的录像里说了什么事情呀?

师:除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?

师:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤,回家后还要做很多的家务。

师:小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?

师:妈妈生病了找不到工作又不能干重活,为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。

师:那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?

师:是的,小雨欣是一个非常懂事的好孩子,她有一颗感恩的心,她每天帮助妈妈做那么多事,就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。

师:虽然每天都很辛苦,但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人,她还被评为了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。

师:小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人,那你觉得你自己的妈妈辛苦吗?

师:那你的妈妈每天都忙些什么?

师:妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的?

师:我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上,又含辛茹苦把你们养育大,很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱,那你们爱妈妈吗?

师:那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话?你想为妈妈做点什么事?

师:小朋友们说得真好,我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们可以给妈妈送一句祝福,还可以学着自己的事情自己做,帮妈妈减轻一点负担,做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈最好的感恩。

师:在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?他们是怎么爱我们的呢?

师:我们的家人很爱我们,每天都为我们做那么多事,我们应该如何感恩家人呢?

师:现在小朋友们都长大了,学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事,你们都是懂事的好孩子。

三、感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。

1、师:在生活中除了自己的家人在关爱关我们,还有谁也一直在关爱着我们,帮助着我们呢?

2、感恩教师,了解教师每天的辛苦工作,以及如何感恩教师。(图片:老师教孩子们学本领)

师:咱们每天来园到离园,都做些什么啊,老师都教些我们什么啊?

教师:咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育,咱们应该怎样来感谢教师呢?

教师:其实呀,你们每天都表现好了,在一日活动中健康的成长,就是对老师最好的感谢啊!

3、感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师:“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”

4、感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是非常有用的,我们应该感恩身边的人。

师:其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。

(1)出示农民锄地的图片,

师:我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要尊重农民伯伯,并要爱惜粮食。

(2)请幼儿观看建筑工人盖房子的过程,懂得感恩建筑师

(3)出示医生给病人看病的图片,让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的,我们应该感恩医生。

5、进一步理解如何感恩,知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

师:“在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁?你想感谢他呢?”

师:刚才小朋友想出了许多感恩的方法,可以向帮助过自己的人说一声谢谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、尊重别人的劳动。

三、制作感恩卡片。

师:我们应该常常拥有一颗感恩的心,感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更快乐!更幸福!那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!

师:你在感恩卡上画了什么?你想把感恩卡片送给谁?

师:我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧!

活动延伸:

请幼儿可以以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心。

感恩教育的主题班会方案篇5

一、活动目标

1、让孩子知道感恩节的来历。

2、通过活动,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系。

3、通过活动,也让家长感受感恩教育的重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田,给孩子一颗感恩的心。

二、活动准备

1、环境准备:

与感恩节的节日氛围相适应,可以准备一些感恩的话语,图片、事例讲解等。

2、材料准备:

感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等。

三、活动形式

在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加

四、活动过程

(略)

五、活动时间:

小班活动时间:11月日下午4:30开始

中班活动时间:11月日下午4:30开始

大班活动时间:11月日下午4:30开始

六、活动延伸

1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的话。

2、幼儿园展开为期一月的感恩活动,每天家长来接送孩子时,要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!

3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩,大胆说出“谢谢”!

感恩教育的主题班会方案篇6

教学目标:

让学生明确感恩的重要性,并学会去感恩,去感谢身边的每一个人。

教学重点:

让同学们学会感恩。

教学准备:

课件

教学过程:

一、出示邰丽华的照片。(出示课件)

问:同学们,你们有谁认识照片上的这个人吗?她是谁?你们怎么认识她的?她是一个怎样的人?

(生答:她叫邰丽华,在2005年春节联欢晚会上是《千手观音》的领舞者,她是一个聋哑人)

二、师:下面我们就来欣赏邰丽华和她的伙伴们为我们带来的一段舞蹈。(出示课件)

师:美吗?《千手观音》在2005年的春节晚会上为什么获得最优秀节目奖呢?

(生答:因为他们是一帮特殊的人,他们都是残疾人,而且表演得很精彩)

师:对,正是由于她们对生活的乐观态度,没有被身体的残疾所击跨,用一颗真挚的心,用自己最美的舞姿来感谢所有给予他们爱的人。正如邰丽华自己常说的一句话:“我会带来一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。”(出示课件)

今天这节课老师就和我们班的同学一起来探讨我们如何去学会感恩。(出示课题)

三、让我们学会感恩。

师:老师这里有一个非常感人的小故事,咱们班谁朗读最有感情?

师:下面我们欢迎同学上来为我们讲述这个感人的小故事。(出示课件,伴乐)

四、师:风雨中的小女孩一直用自己特有的方式来感谢母亲赐于她生命,感谢母亲对她爱。下面我们就一起来欣赏一下小女孩在雨中所唱的那首歌,让我们在歌声中回味母亲给予自己的爱,去体会父母对我们的常常情怀。

(出示课件——《感恩的心》)

师:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。(手语)真挚的情感、动人的音乐,让我们想起母亲为我们所做的一切的一切,我们每个人都是妈妈十月怀胎所生,下面我们就来体验一下妈妈十月怀胎的辛苦。

五、活动:轻松一刻:把球放在腹部,借用大腿与腹部的力量夹住球,右手提篮子在教室来回走一趟。请上四位同学来体验一下,体验过的同学来谈变体验的感受。

引:妈妈的爱就是如此伟大。也许身边小小的细节你并未留心,但爱无时无刻都陪伴在你身边。我们时时都在感受来自于各方面的爱。除了上面讲到来自于母亲的爱,哪位同学来说说我们还感受到来自于哪些人的爱?

(生答:父亲、长辈、兄弟姐妹、同学、老师、朋友……)

六、师:我们来猜一猜,这些不是来自于哪些人的爱,我们应该如何感谢他们?

(出示课件——感谢父母、老师、同学、工人)

七、创作活动:世上有关于感恩的诗句非常多,下面我们小组来比一比,哪组同学知道我的感恩的词句多,可以背诵古今中外的名人的诗句,也可现场自我创作,时间2分钟,原创注明作者,开始。

(展示各组词句,简单点评)

八、引:我们聊了这么多有关感恩的话题、词句,我想我们同学心中也一定有话要对给予自己爱最多的人说一说了,就让我们来场真情表白吧!

师:说清楚,感谢谁,为什么?

制作感恩卡。

九:同学作品展示。

师:我们一起看看一部分同学的真情表白!

十、结束语:短短的一节课无法把我们的感恩之情说完,让我们怀着一颗感恩的心,感谢父母、感谢师长、感谢同学,感谢亲朋!让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人!让这世界永远充满爱!

十一、课后布置:

1、把感恩卡送给你要感谢的人。

2、课后学唱《感恩的心》并唱给父母听。

感恩教育的主题班会方案篇7

一、活动目标:

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

二、活动主题:

感恩从心开始让爱温暖彼此

三、活动实施

具体步骤:

第一阶段:宣传发动,渲染气氛。

1、通过周一国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》全员发动。以“感恩”为主题布置宣传橱窗,校课间广播播放感恩歌曲,结合音乐课,学唱《感恩的心》,做到人人会唱会表演;班级出一期感恩教育专题板报,创设校园感恩氛围。

2、各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。

第二阶段;五个“感谢”系列活动:感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢同学帮助我,感谢社会关爱我,感谢自然赐予我。

(一)、感谢父母养育我

1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的班会。

2、布置爱心家庭作业:

①每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

②在活动月期间,做一件令父母感动的事。

③感恩卡大赛:在母亲节和父亲节送父母一张感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。

(二)、感谢老师教育我

1、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛,说说自己和老师发生的故事,要真实、感人。

2、在全校开展“尊师重教”活动。

(1)要求所有学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属,还是校外来校办事人员)自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”,声音宏亮,然后逐步推广到全校所有班级,所有同学。

(2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重,报答老师厚重的师爱。

(三)、感谢同学帮助我

1、召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动,倡导每个星期为同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊。

(四)、感谢社会关爱我

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动,引导他们感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观.

(五)、感谢自然赐予我

结合学校环保郊游开展爱护自的活动。

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