国庆节中班安全教案活动范本
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由小编给大家带来的国庆节中班安全教案活动范本5篇,让我们一起来看看!
国庆节中班安全教案活动范本篇1
活动目标:
1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体
2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。
3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备:
1、幼儿平时能接触到的尖里利物品,如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等
2、故事《家里突然来了陌生人》,视频欣赏《猪小弟最怕谁》。
活动过程:
1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。
2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时,会对人造成危害(划伤、割破等)。
3、讨论如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害,学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。
小结:在使用尖利物品时,不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞,也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿,他们年纪还小,有一些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩。)
二、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)让幼儿看情境表演,学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。
当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结:小朋友遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条:
1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。
2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。
3、不能将玩具放入口、耳、鼻中,以免造成伤害等等。
4、对幼儿进行防触电教育,首先要告诉幼儿,不能随便玩电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插座里等等。
5、告诉幼儿,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应及时切断电源,或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。
国庆节中班安全教案活动范本篇2
活动目标:
1、了解受伤的痛苦。
2、知道玩游戏时要注意安全。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
受伤的娃娃(在布娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴)。
活动重点:
知道玩滑滑梯是要遵守规则,产生规则意识。
活动过程:
一、教师出示娃娃,以娃娃的口吻讲述自己“受伤”经历。
(1)引导幼儿观察娃娃。“咦!娃娃的身上贴的是什么呀?”
“为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢?”
(2)娃娃讲述“受伤”经历。
娃娃:都怪我不好,游戏的时候总是不注意安全,所以就变成现在这个样子了。头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑,结构磕破了头,贴上了这个创可贴;手上和脚上,是因为我在跑的时候,眼睛没看着前面的路,结构让一块小石子给绊倒了,擦破了皮,贴上了这两个创可贴。现在,我看上去就像是一个创可贴娃娃,又难看又难受,而且还不能和其他的娃娃一起做游戏,因为我一动,这些贴着创可贴的地方就会很痛。(娃娃动一下胳膊)哎哟!好痛。
二、引导幼儿围绕娃娃受伤经历谈话
(1)娃娃的头上为什么要贴创可贴?我们应该怎么玩滑梯(坐在滑梯上,双手扶住两边的扶手)
(2)娃娃受伤、膝盖上为什么要贴创可贴?我们跑步的时候眼睛要看哪里?
三、拓展谈话内容;结合幼儿的实际生活,谈谈游戏时该如何注意安全?
娃娃:小朋友们,你们身上怎么没有创可贴啊?你们是怎么玩摇椅的?请你们告诉我。
四、到户外玩游戏。
幼儿游戏,教师手持创可贴检查幼儿活动情况,提醒幼儿注意安全。
活动反思:
1、安全教育是幼儿园教育的一项重要内容,为了提高安全教育的有效时,帮助幼儿形成自我保护的意识,教师需要开展多种形式的安全教育。
2、关注幼儿已有的经验,通过分享和讨论促进互动交流。
3、利用游戏加深印象。
4、安全教育需要坚持不懈。
国庆节中班安全教案活动范本篇3
活动目标
1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队,耐心等待。
2、有初步自我约束的意识,养成良好的行为习惯。
活动过程
一、游戏《钻山洞》,体验没有秩序带来的危险。
分别准备三个山洞:由两名幼儿来当拱门,第一次小朋友自由的钻山洞。
“谁能又快,又安全的钻过每一个山洞,不能漏掉每一个山洞。”
“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?”
刚才幼儿自由的钻山洞,游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。
二、讨论。
怎样又快又安全的钻过山洞?
钻山洞时,大家要从同一个山洞出发,排好队,一个跟着一个,不推不挤不掉队,这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。
三、播放背景音乐,再次玩《钻山洞》的游戏。
当很多人在做同一件事情的时候,只要大家排好队、守秩序,就会很快、很安全、很开心的把事情做好。
活动延伸
和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志,提醒大家共同遵守。
活动反思
在幼儿的意识中都知道,在幼儿园或者公共场所时要排队,但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多,喝水排队,尿尿排队,上操也要排队。大部分幼儿做的都不错,但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己,总想第一个就完成任务,所以就插队影响了整个班的秩序。
国庆节中班安全教案活动范本篇4
我们每周一上午都要进行安全教育活动,对于我们二楼的班级每天的上下楼梯就显得尤为重要,所以特设计此活动。
目标:
知道上下楼梯的正确方法,养成良好的上下楼梯的习惯。
准备:
录像、自编儿歌、事先帮助幼儿学习区分左右手、动物玩具若干。
过程:
1.出示手偶小猪,引起大家的兴趣:小猪来看望大家,却在上楼时被小朋友给推到摔疼了。
2.大家一起回忆平时在上楼梯时经常会碰到哪些问题,可能会存在哪些危险?
3.针对大家说到的危险,一起想想有什么可以预防的办法?师生共同讨论得出上下楼梯的一些
正确方法:
(1)上下楼梯靠右走。(知道右手的方向)
(2)上下楼梯慢些走,眼睛看前面。知道争抢和推挤是危险的。
(3)前面如果有人蹲下的话,应等等再走。
(4)如果发现别人做得不对,还应该及时进行提醒。
4.小猪为小朋友带来了一段录像,提醒大家上下楼梯要小心。请大家看看他们做得对不对?应该向谁学习?
做得不对的--幼儿互相拥挤、争抢、推别人、阻碍别人上下楼梯等。
做得对的--幼儿上下楼梯知道扶栏杆靠右慢速走,不推挤,眼睛看前面,不争不抢。
5.小猪和大家一起学习儿歌。
附儿歌:
上下楼梯要当心
小朋友,要听清,
上下楼梯要当心。
上楼梯,下楼梯,
都要靠着右边走。
不争抢,不推挤,
一个一个慢慢走。
互相谦让有礼貌,
人人争做好儿童。
国庆节中班安全教案活动范本篇5
一、活动目标:
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、学情分析:
学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚,他们喜欢和同伴进行交流,喜欢游戏活动,喜欢在活动中展示自己。
三、指导策略:
1、以活动贯穿全课。
2、让学生在游戏活动中体验和感悟。
3、将交警请到课堂,实现课堂的开放性 。
4、在交流合作中实现活动的有效互动。
四、活动准备:
1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。
2、精心布置活动场景。
3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。
4、活动涉及的相关课件。
五、课堂活动实录:
(一)展开联想,揭示活动主题
1、师:孩子们,今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛,你们有信心吗?
生:有信心!
2、师:很好!在活动之前,请孩子们先看大屏幕。
课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着,仔细地看着……
师:孩子们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
3、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(板书活动主题)
(二)、游戏活动??在活动中体会交通规则的重要性
1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?
生:我们坐的队形像十字路口。
师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参加游 戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?
(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)
2、师:孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
生1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“你们如果慢一点就好了!”
师:你的建议挺不错!
生2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。
师:我想也是。
生3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。
3、师:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
生1:我觉得是他们不懂规矩。
生2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生赌车的事情。
师:对啊!要是有人指挥就好了!
生:老师,我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走,什么时候不能走?
师:你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!
生:老师,我知道这种标志,就是红绿灯。红灯亮了,车辆和行人就得停下来,绿灯亮了,人们就可以走了。
教师拿出信号灯标志:是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)