高校职称评审工作规范文件（2020高校职称评定新规）

《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》2019年1月31日起实施

年2月，为扩大职称制度改革效能，北京市新修订出台了《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》，从高校教师分类评价、职称和岗位聘期制、加强职称评审权下放后的监管三个方面，完善高校教师职务聘任的“北京模式”。

实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。 各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。 国家鼓励非师范高等学校毕业生，到中小学或者职业学校任教。 国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。

“北京属高校全面实行教师聘任制 教授不再终身制”本报讯 (记者 李莉) 实行了18年的高校教师职称评定制度将被改变。

申报教育教学管理专业的人员除满足上述条件外，还需专职从事教育教学管理工作满三年，并专职从事教学工作满二年。

第二条　高等学校教师职务是根据学校所承担的教学、科学研究等任务设置的工作岗位。教师职务设助教、讲师、副教授、教授。各级职务实行聘任制或任命制，并有明确的职责、任职条件和任期。

职称评定条件和流程

1、职称的评定条件有哪些 高级：大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

2、助理级职称评定条件 大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

3、从事专业技术工作二年以上；或中专毕业，从事专业技术工作三年以上等。流程是向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

4、博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师（副高）。本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师，博士毕业副高职称后三年可以评主任医师（正高）。

5、助理工程师职称评定条件及流程如下：助理工程师评定条件：大学本科毕业从事专业技术工作一年以上。大学专科毕业从事专业技术工作二年以上。中专毕业从事专业技术工作三年以上。高中毕业从事专业技术工作七年以上。

2023年河南省高校职称评审条件

大学本科及以上学历或学士以上学位，取得高级经济师职称后，从事经济工作满5年。不具备大学本科及以上学历或学士以上学位，但业绩特别突出，取得高级经济师职称并从事与经济工作满8年，可以破格申报。

河南省高级职称评审条件如下：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。高级职称的评审条件是：中专或高中：中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

年教师副高职称评审要求如下：学历要求：一般要求具有大学本科以上学历，并取得相应的学位证书。

河南省副高级职称评审条件如下：基本条件 具有我国国籍。遵守宪法、法律、法规和职业道德规范。具有副高级职务或相当职务满3年以上。具有硕士及以上学位或相当学历。

年职称评审新政策如下：申报评审条件：(一)职称评审条件按照我省2016年以来出台的各系列职称改革实施方案和评价标准条件执行，具体以各职称评审委员会评审通知为准。

宗教院校教师资格认定和职称评审聘任办法(试行)

1、宗教院校根据宗教院校教师职称评审工作小组的评审结果，负责本校讲师、副教授和教授职称的聘任工作，并负责本校助教职称的评审聘任工作。

2、第一条 为规范全国汉传佛教院校（以下简称佛教院校）管理，加强佛教院校教师队伍建设，提高佛教院校教育教学水平，根据《宗教院校教师资格认定和职称评审聘任办法（试行）》的有关规定，结合佛教院校实际，制定本细则。

3、宗教院校的教师资格认定、职称评审聘任和学生学位授予以及外籍专业人员聘用，按照国务院《宗教事务条例》和国家有关规定办理。宗教院校招收学员，应当由宗教团体推荐并征求县级以上宗教事务主管部门的意见，通过考试择优录取。

4、如果您想将教师资格证作为评职称的一项条件，需要先在教育部门进行资格认定，然后在教育局或人事部门进行职称评审申报。

5、中小学高级教师标准条件(试行) (一)资格、资历标准条件 获得博士学位后，取得中小学一级教师(含原中学一级、小学高级，下同)任职资格并受聘中小学一级教师岗位2年以上。

6、第九条　高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格，只需具备本办法第六条、第七条、第八条（三）项规定的条件。