部编版三年级语文知识点归纳总结,三年级语文部编版重点知识梳理
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三年级第八单元仿照识字加油站写词语,每类各写三个。
识字加油站
咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕。
字都带有口字旁，字义都与口有关。
组成的词语都是跟口有关的动作。
类似的词语还有吟唱、呼吸、叫唤、叫喊等。
谚语、谣言、告诫、辩论。
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字都带有言字旁，字义都跟说话有关。
组成的词语都合语言有关。
类似的词语还有：谜语、谎言、诉说、谈论等。
救援、投掷、打捞。提手旁和动作有关。
束缚、缭绕、网络。绞丝旁和丝线、缠绕有关。
资产、贡献、贷款。贝字旁和钱、财物有关。
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一角和圆周角的关系
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《圆周角和圆心角的关系》说课稿
来源: 快思网 日期：2022-06-16 13:57:34
《《圆周角和圆心角的关系》说课稿》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
《圆周角和圆心角的关系》说课稿
这节课主要探索两个知识点：圆周角及圆周角定理。
本节课创设了四个活动环节，引出“一角一定理，一折两方法” (“一角”就是圆周角，“一定理”就是圆周角定理，“一折”指的是“折纸”，“两方法”，指的是“分情况讨论法”和“从一般到特殊法”)的个性化教学理念。倡导学生今后要对探索方法进行灵活运用，学生通过动手实践、自主探索、合作交流顺利完成本节课。
本节课在教学设计上力主体现“343” 教学模式，优化教学流程，提升教学效率。从“以学定教”的角度讲，学生在学习本节课之前对圆的对称问题已经有了解，所以本节课的讲授内容有了一定的基础，概念理解及探索它们的关系是关键。从“先学后教”角度讲，本节课我对学生的点拨指导都是建立在学生自主和合作完成画图、折纸、讨论、证明、练习等学习环节的基础上，这也就进而体现了“以学为主”的教学理念。
整节课，我对学生的学习过程格外关注，整个教学流程中对圆周角和圆心角及其关系的理解均突出学生学的活动。学生小组合作完成画图或证明，并选派代表就合作学习的成果进行课堂展示，展示画图的结果和体会，为概念下定义、总结概念的特征等;在自主思考、讨论交流总结折痕与圆周角有几种不同的位置关系的基础上，小组合作完成圆周角定理的证明过程;同时用较好的练习资源对所学内容加以测评巩固，体现课堂教学中学生学习的四环节。通过动手折画、合作学习，调动全体学生激昂的学习状态，并完成体验性达标训练，力求使整体达标效果明显。
《圆周角和圆心角的关系》说课稿这篇文章共2014字。
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