清明节半日活动优秀方案
清明节还融合了另外一个较早出现的节日—上巳节的习俗内容。上巳节，俗称三月三。下面给大家分享一些关于清明节半日活动优秀方案5篇，希望能够对大家有所帮助。
清明节半日活动优秀方案篇1
清明节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，祭奠先人是中华民族悠久的优良传统。今年是新中国成立__周年，在清明期间深入开展祭奠革命先烈活动，缅怀为实现民族解放、国家富强和人民幸福而牺牲的革命先烈，对于引导全县人民继承先烈遗志，发扬革命传统，凝聚建设“五大石柱”的强大合力，有着十分重要的意义。县委、县政府决定，举办石柱县清明祭奠革命先烈活动，活动方案如下：
一、活动时间
20__年4月3日(星期五)上午9：00
二、活动地点
县烈士陵园
三、活动议程
祭奠仪式由吴立培同志主持。
1、奏唱《中华人民共和国国歌》;
2、盛娅农、冉茂忠同志代表县委、县政府，2名机关干部代表全县干部，2名中学生代表各界群众，向烈士陵园烈士敬献花圈;
3、默哀(1分钟);
4、盛娅农同志讲话(5分钟);
5、向烈士墓三鞠躬;
6、全体人员绕烈士墓一周(逆时针方向)后离场。
四、参加人员(约380人)
(一)县委、县人大、县政府、县政协领导、县人武部部长、政委同志，县法院院长、检察院检察长、公安局政委,约40人(请县委办组织);
(二)县人武部、消防中队、武警中队官兵各10人(请县双拥办组织);
(三)军烈属、复员退伍转业军人代表10人(请县民政局组织);
(四)其他各界代表：机关干部100人、法院干警30人，检察院干警20人，公安干警50人、学生100人(分别由县直机关工委、县委政法委、县教委组织)。
参加人员，有制服者必须统一着装，其余人员着正装。
参加人员8：45前必须到场，按指定站位就位。
五、活动组织
(一)县直机关工委负责整个活动的统筹，县级有关部门分别负责通知组织有关人员，并指定1名领导负责协调工作;
(二)成立石柱县清明祭奠革命先烈活动领导小组,由吴立培同志任组长。下设3个工作小组。
1、会务秘书组。①县直机关工委负责整个纪念活动方案拟定、活动统筹、指挥和现场引导工作;②县委办公室负责盛娅农同志的讲话稿和吴立培同志主持词的起草工作。
2、场地组。①县民政局负责活动场地布置，准备好音响、横幅标语，准备好3个花圈;②县委办公室安排队伍站立位置(示意图)。
3、宣传组。请县委宣传部负责，安排好活动的新闻报道工作。
清明节半日活动优秀方案篇2
一、活动背景
清明节是我国的传统节日，清风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正的开始了。随着清明节临近，清明节经济正慢慢的火热起来，其3天小长假必将引起短线旅游、消费的小高潮。以“旅游、休闲”为由头，推出多款清明节假日的组合产品，以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲望，增加酒店温泉客流量及客房入住率。
二、活动目的
1、以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮，为五一长假做好前期铺垫工作。
2、搭建节日惠客平台，促进节假日消费，提高酒店营业额。
3、展示我店五优良服务品质，塑造御临泉品牌，提高本酒店的知名度与美誉度。
三、活动主题
踏青青明节，爱慕御临泉。
四、活动执行时间
20__年x月x日——20__年x月x日
五、活动亮点
探寻鲁西的西双版纳，净化身心灵尘埃。畅游聊城最美东昌湖，品鉴江北水城文化。
游湖：东昌湖4.2平方公里水面，小岛杨柳岸，船儿慢慢游。
踏青：200余亩酒店江南园林美景，20平方公里东昌湖生态景区，满眼皆绿，呼吸春意，畅享生活。
养生中餐：原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜，打造养生美食文化，绿色健康新传说。
清明节半日活动优秀方案篇3
一、活动主题
“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”
二、活动目的
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
三、活动地点：
__烈士陵园
四、活动时间：
20__年4月1日下午3：15
五、参加人员：
①初一、初二级学生代表;(每班选派2名学生代表)
②行政及教师名单：__
六、活动准备：
校旗、团旗、花圈
七、活动程序
__烈士陵园纪念杯前活动安排：
主持人宣布：__中学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正(主持人宣读缅怀烈士相关文字稿)
第二项：向烈士们敬献花圈，然后全体肃立，默哀半分钟
第三项：参观烈士纪念馆，学习革命先烈光辉事迹。
第四项：参观完毕，集队返回学校。
八、活动要求及注意事项：
1、按时集合(下午3：15时在大堂前集中乘车出发);
2、集体活动，安全第一;活动过程中，不得擅自离开队伍;
3、要求学生穿全套校服，配戴校卡，行为大方;
4、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹;
5、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹;
6、要求学生带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。
清明节半日活动优秀方案篇4
为进一步弘扬民族传统文化，引导广大团员青年缅怀革命先烈，倡导文明新风，营造一个“健康、安全、和谐、有序、文明”的清明氛围，药学院团委根据校团委《关于开展20___年清明节主题教育实践活动的通知》要求，开展“继承民族传统倡导绿色清明”主题教育实践活动，活动方案如下：
一、指导思想：
本次活动以清明节祭扫烈士墓为切入点，通过在清明节期间开展“继承民族传统倡导绿色清明”主题教育实践活动，祭奠先烈、先人，引导广大团员青年在缅怀前辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱家乡的情感，切实提升自身文明素质。
二、活动主题：
继承民族传统倡导绿色清明
三、活动时间
3月28——4月10日
四、活动内容：
1、开展文明祭扫活动
根据实际情况分别组织学生到烈士陵园、革命教育基地开展不同形式的祭奠活动。
2、开展海报设计大赛
各班以缅怀革命先烈，发扬优良传统为主题，设计推出一期宣传板报参加评比，大力弘扬爱国精神，增强民族精神的感召力，努力营造浓厚的文明缅怀氛围。
3、召开“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”主题团会
各团支部利用政治理论学习时间开展“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”主题团会。通过开展各种形式的活动让学生了解清明的文化习俗，并从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增强学生对传统文化知识的了解和对祖国的热爱之情。
4、开展网上祭奠活动
组织学生登录网站及各级团学组织的新媒体平台，在网上开展向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语活动，祭奠烈士、缅怀先烈。
5、开展主题教育活动
通过主题团日、阅读分享、诗词诵读、观看红色经典影视片、传唱爱国革命歌曲及新媒体传播等多种形式，在学生中广泛开展宣传烈士英雄事迹、弘扬烈士英雄精神的活动。感受先烈为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强学生民族自信心和自豪感。
清明节半日活动优秀方案篇5
一、活动目标：
1、通过活动，孩子们知道了有关清明节的知识，如清明节的来历，清明节的意义以及清明节的食俗。
2、通过活动，陶冶孩子们的情操，培养孩子们的动手能力。
3、通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。
二、活动准备：
各种各样的蛋(鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、山鸡蛋等)彩笔、彩线、有关清明节食俗的内容
三、活动过程：
(一)大家说清明节(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)
具体内容：
1、四月五日是什么节日?(清明节)
2、那么，你们知道清明节的来历吗?
3、学生生动地讲述有关立夏的知识及高青人过清明节的传统习俗。
(1)在春光明媚，桃红柳绿的三四月间，中国传统习俗中最重视的其一节日就是清明节了。清明节就是现在的民族扫墓节。按公历说，约在四月五日前后，按农历，则是在三月上半月。古人把一年分为二十四节气，以这种岁时历法来播种、收成，清明便是二十四节气之一，时在春分后十五天，按“岁时百问”的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”所以，“清明”本为节气名，后来加了寒食禁火及扫墓的习俗才形成清明节的。
本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将拜拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节正确的日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因此便将清明与寒食合并为一了!
(2)在我们这里素来就有踏青、郊游、荡秋千，、插柳，拔河，斗鸡等户外活动，让大家出来晒晒太阳，活动活动筋骨，增加抵抗力。因此，清明节除了祭祖扫墓之外，还有各项野外健身活动，使这个节日，除了有慎终追远的感伤，还融合了欢乐赏春的气氛;既有生离死别的悲酸泪，又到处是一派清新明丽的生动景象。真是一个极富特色，非常特别的节日。
(4)清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的`日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
(5)清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
(6)清明节是一个纪念祖先的节日。主要的纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，基于上述意义，清明节因此成为华人的重要节日。
(二)编织蛋套
同学们，编织蛋套，把蛋装里面挂在脖子上是清明节小孩过节的习俗之一。每到那一天，小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的漂亮的蛋套，心里美滋滋的。今天，我们就自己动手编织蛋套，看谁的手最巧，编织的蛋套最漂亮。
1、材料：8根线长短相同的线、1根稍长的线
2、做法：一名学生和老师合作示范，同桌合作完成，一名学生拉稍长的线，另一名学生在老师的指导下编织。
把茶叶蛋装在编好的蛋套里，看着自己的劳动成果，孩子们开心地笑了。
(三)装饰蛋
1拿出自己带来的蛋给它美美容，根据自己喜欢的颜色、图案加以装饰。
2比比谁的蛋最美，评出美容师。
(四)斗蛋比赛
同学们，斗蛋又是我们清明节过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢?
(1)学生竟猜班级的斗蛋大王
(2)学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力
(3)学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。
(五)班主任活动总结并宣布活动结束