春节期间的活动工作方案

春节破五习俗主要是送穷，迎财神，开市贸易。北方民间有吃饺子的习俗，寓意着招财进宝。传说正月初五是“牛日”。下面给大家分享一些关于春节期间的活动工作方案5篇，希望能够对大家有所帮助。

春节期间的活动工作方案篇1

一、活动目的

丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容

围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”工作：

一至六年级：

1、参加中华经典诵读假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故，观看春节文艺节目，参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

2、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

3、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

4、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。

5、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。

三至六年级：

6、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

7、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。

8、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。

9、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

10、日行一善。结合诵读《弟子规》，参照“日行一善从家做起”评价表，自觉养成敬老爱亲的好习惯。

三、活动要求

1、各班要把组织未成年人参加“我们的节日·春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的'人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

2、“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”，有关班级下学期初各上交两份。

春节期间的活动工作方案篇2

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

二、活动主题：

金猪迎春到，欢乐闹元宵

二、活动时间

20__年寒假以及2月__日下午，12：15开始

三、活动内容和具体安排

(一)前期准备(寒假)

开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责

(二)主题活动(元宵节当天)

1、营造浓郁的活动氛围

(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——__负责

宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，感悟乡风民情;做汤圆，体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

(2)当天早晨(升旗仪式之前)，各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——__负责

(3)大队部组织大队集会(升旗仪式)，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——__负责

(4)当天早晨(或提前至__下午)，各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00)

在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

3、“巧手做元宵”活动(12：15——13：15)

在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12：15各班派代表去食堂领取食材)。

食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具，由各班自备。——__班主任负责

4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1：30开始;二四五年级：约2：00开始)

每人一份点心(两个元宵，六个小汤圆)，使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。——__负责

5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

四、摄影摄像：

五、通讯报道：

春节期间的活动工作方案篇3

一、活动主题：

二、活动目的：

为践行市级“协同创新学校计划”项目，落实学校主题实践活动课程，深化全学科阅读，培养学生综合素养，增进学生对传统文化的认同，三年级全体师生特举行“__镇小春节嘉年华”汇报展示活动。进行校际间交流，深化课题研究，做好课题中期总结展演与汇报。

三、活动时间：

20__年X月X日 上午9:00——12：00

四、主办单位：

北京教育学院市级“节日文化教育课程开发”项目

五、承办单位：

昌平区__镇小学

六、协办单位：

小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭自庄学校

七、参与人员：

1、北京教育学院领导、现代教育报记者 10人;

2、朝阳区芳草地国际学校师生30人;

3、市级“协同创新学校计划”项目组成员30人;

4、小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭子庄学校100人;

5、我校所有二、三年级学生、教师及部分家长预计( 240 )人。

八、活动地点：

多功能厅、翰墨轩和启航馆。(操场)

九、活动内容及形式：

1、吴京伟主题实践活动课(三)年级 30分钟 多功能厅;

2、春节嘉年华专场演出大约(50)分钟

3、(1)活动体验：四大版块

◆知文化：(三1班承办) (负责人：李荣会)

讲传说、知习俗、诵诗词、猜灯谜

◆食文化：(三2班承办)(负责人：姚春君)

驴打滚、食汤圆、包饺子、糖葫芦

◆做文化：(三3班承办) (负责人：李阳)

编中国结、剪窗花、制灯笼、做鞭炮

◆写文化：(三4班承办)(负责人：任立平)

描春联、画年画、赏绘本、写福字

◆ 翰墨轩参与观众：三(1)三(2)班全体师生(负责人： )

参与时间段：9:10——9:40

◆启航馆参与观众：三(3)三(4)班全体师生(负责人： )

参与时间段：9:10——9:40

◆ 翰墨轩参与观众：二(1)二(2)班全体师生(负责人： )

参与时间段：9:50——10:20

◆启航馆参与观众：二(3)二(4)班全体师生 (负责人： )

参与时间段：9:50——10:20

◆10:20 二年级全体班主任和学生 操场后场 10:30带入多功能厅 观看《春节》电影 段红波老师负责收集电影 (负责人：刘桂娥 陈淑敏 蔡玉英 段红波)

◆10:30由吴经伟带领部分领导和学生走进翰墨轩，由孙剑带领部分领导和学生走进启航馆进行活动体验。

(2)专场演出：多功能厅

◆以文艺演出形式向前来参加活动的客人展示春节嘉年华——展现我校的“武灵书香展雅韵 巧手慧心传儒风”的艺术办学特色。

◆ 多功能厅观众：芳草地国际学校学生和市级项目课题组成员

◆ 参与时间段：9:00——10:30

十、领导及专家点评(金钊博士)

1、11:30——12:00 静思殿 活动总结点评：市级项目负责人金钊博士

2、北京教育学院领导及区教委领导讲话

3、市级项目年度总结交流展示：13:00——15:00

十一、领导小组：

总指挥：徐成

总执行：王 。

十二、职责分工：

1、吴京伟主题实践活动课，指导教师：王春凤

2、专场演出：任立平、王春凤整体负责和协调，孙剑协助。

3、翰墨轩：杜艳丽整体负责和协调，李荣会协助。

4、启航馆：王文刚整体负责和协调，吴经伟协助。

5、现代教育报记者：李阳整体负责和协调。

6、摄影摄像：高颖鹏、闫讲

7、后勤保障：姚春军、王建民。

主要负责活动所需用品的统计、购置和活动当天现场的布置和安全巡视

8、活动体验券设计制作：姚丽媛

十三、活动的内容及具体分工

(一)全面协调组织：任立平

活动方案设计、撰写校长致辞、多功能厅会场电子屏字幕、与金博士协调各个项目校参会活动安排事宜、制作来宾桌签等。

(二)时间安排

1、 8:30——8:50 各个学校参会人员签到

2、 8:50 任立平介绍各位来宾

3、9：00准时活动开始

(三)教学活动准备

1、吴经伟 三年级主题实践活动课(每个班五个人，一班五个同学讲传说，二班五个同学介绍饺子的来历和文化，三班剪窗花介绍种类和含义，四班介绍春联);

2、王春凤负责指导备课;

3、李晓玉、任丽莉、马颖颖、阚久玉配合协助;

4、下周二上午第二节安排一次备课

安排：王春凤、任立平、王东华、孙剑、段红波、马颖颖参与听课

5、高影鹏摄像照相(22日当天全程参与)

(8:30 门口、多功能厅照相 9：00——9:30吴京伟的课录像 展演节目录像 翰墨轩 启航馆照相 致远殿照相 )

(四)多功能厅第一会场布置——任立平负责

1、12月21日下午14:00开始布置会场

2、参与人员主要负责：

(1)姚主任、王建民、兰师傅。负责舞台前的六个灯笼分别放到后面横幅两侧、还有多功能厅外的大横幅悬挂。负责葛老师写的一副对联悬挂

(2)葛海霞：一副大对联、三个空调上面贴上三个大福字

(3)刘海燕：中国结

(4)姚丽媛：蛋壳画(粘贴对联 十二生肖)

(5)娄桂霞：剪纸 窗花

(6)郑晓彤：橡皮泥(饺子 元宵 年糕等)

(7)王春凤：前后门张贴对联各一副 室内悬挂部分灯笼

(8)百善学校的国画和陶艺 (10平米 )十三陵中心小学的烫画葫芦。

(百善学校的相关负责人最好，21日下午14:00也到__镇小学来参与作品布置)

3、展演节目

(1)威风锣鼓——亭自庄学校

(2)民俗秀——__镇小学

(3)传统舞蹈——百善学校

(4)瑶族舞曲——__镇小学

(5)踩高跷 响扇——十三陵中心小学

(6)花钹大鼓——小汤山中心小学

(7)健康快乐动起来——__镇小学

(8)漫谈中国节——__镇小学

(9)欢乐地跳吧——__镇小学

(10)十二生肖大拜年——__镇小学

4、22日上午9:25多功能厅到位孙剑主持人(撰写主持词)负责传递舞台上的话筒

5、22日上午9:25多功能厅到位 姚丽媛负责提前借好笔记本 播放每一个节目的背景图 21日下午把所有节目的背景图跟负责人收集完毕 走一遍 保证没有差错

6、22日上午9:25多功能厅到位 门新风负责安排每一个节目备场传唤和保持后场的秩序，保持安静，不喧哗

7、通知外校有展演节目的组长到位，了解具体情况

(五)翰墨轩第二会场布置——总负责人：杜艳丽

1、负责人：李荣会。李晓玉及四位家长围绕讲传说、知习俗、诵诗词、猜灯谜布置会场，时间从21日14:00开始准备。

2、负责人：李阳。马颖颖及四位家长围绕编中国结、剪窗花、制灯笼、做鞭炮布置会场，时间从21日14:00开始准备。

3、负责人：任立平。阚久玉及四位家长围绕描春联、画年画、赏绘本、写福字布置会场，时间从21日14:00开始准备。

4、负责设计壁纸墙文化：葛海霞、刘爱斌

(六)启航馆第三会场布置——总负责人：王文刚

1、负责人：姚春君。任丽莉及四位家长围绕驴打滚、食汤圆、包饺子、糖葫芦

编布置会场，时间从21日14:00开始准备。

2、任丽莉利用启航馆电子触摸屏搜集并放映与春节相关的食文化视频。

3、负责拉横幅：姚春军 王建民 兰师傅

4、负责设计壁纸墙文化：葛海霞、刘爱斌

(七)静思殿第四会场布置——负责人：任立平

1、参会人员：市级项目组成员及现代教育报记者

2、市级项目负责人金钊博士北京教育学院领导及区教委领导讲话

3、11:30—12:00孙剑负责打水、王东华负责领茶叶和纸杯并且招待客人。

4、任立平负责电子屏内容：

【市级节日文化项目年度总结暨__镇小学春节嘉年华】

5、吴经伟负责照相。

6、市级项目年度总结交流展示：13:00——15:00

(八)操场主席台和学校大门口电子屏：王春凤负责

操场主席台屏幕显示内容：

【市级节日文化项目年度总结暨__镇小学春节嘉年华】

学校大门口屏幕显示内容【欢迎市、区级领导莅临我校指导工作】

(九)现代教育报记者 8:30—8:50接待在致远殿 李阳 负责

8:50带到多功能厅 10:30带到翰墨轩和启航馆 11:30带到静思殿陪同直到中午活动结束。

(十)8:30—8:50 任立平 孙剑 接待市、区级领导 地点：班主任工作室

(十一)8:30—8:50 杜艳丽 李荣会 接待芳草地国际学校小朋友

地点：多功能厅 (前三排就坐)

(十二)8:30—8:50 王文刚接待亭自庄学校的威风锣鼓在校门口两侧 8：50带到地下室休息，9:30备场 准备演出

(十三)8:30—8:50 王东华接待项目组学员，安排在多功能厅(4、5、6排就坐)

(十四)8:30——8:50 王东华 陶爱萍接待十三陵中心小学、百善学校和小汤山中心小学参展学生和带队教师到音乐教室1和音乐教室2，然后提醒带队教师9:30在操场备场，随时上台演出。王东华负责：8:30—8:50和10:30—10：40 十三陵中心小学踩高跷 在多功能厅门口表演时段，由十三陵中心小学带队老师看管学生。

(十五)12月22日上午一(1)班在录课教室上课，一(2)班在科学教室上课。

(十六)22日上午10:20 二年级全体班主任和学生操场后场 10:30带入多功能厅 观看《春节》电影 段红波老师负责收集电影 (负责人：姚春军 刘桂娥 陈淑敏 蔡玉英 段红波)

(十七)

◆ 翰墨轩参与观众：三(1)三(2)班全体师生(负责人：李晓玉 任丽莉)

参与时间段：9:10——9:40

◆启航馆参与观众：三(3)三(4)班全体师生(负责人：马颖颖 阚久玉)

参与时间段：9:10——9:40

◆ 翰墨轩参与观众：二(1)二(2)班全体师生(负责人：刘桂娥 陈淑敏)

参与时间段：9:50——10:20

◆启航馆参与观众：二(3)二(4)班全体师生 (负责人：蔡玉英 段红波)

参与时间段：9:50——10:20

(十八)12月22日8:20 姚丽媛、王雪、付孝梅、郑晓彤大门口迎接客人，姚丽媛负责发体验券，每人两张;郑晓彤负责签到，签到表21日跟孙剑领取;

王雪和付晓梅负责引导各个参会地点。

【工作室(市、区级领导) 致远殿(现代教育报记者) 多功能厅(芳草地学生和项目组成员) 音乐教室1和2(外校演出师生)】

(十九)12月21日15:00二、三年级班主任跟任立平领取体验券

(二十)车辆引导、安排 ——李萌 吴保飞 保安

1、保安负责引导安排领导和记者车辆，停放在致远殿前。李萌做好司机的招待工作(地点是家教研究中心，提前打印标识，布置好所需物品)。

2、保安负责指挥安排操场参会人员车辆，提前设计好摆放位置，做到心中有数，实在放不下的车辆，引导到教师宿舍楼。

3、 吴保飞负责招待操场车辆司机，休息地点也设在家教研究中心，做好各项准备(水、杯子等)。

4、郑晓彤、吴保飞和李萌21日记得跟孙剑老师每人领取签到表两张，做好记录，会后上交给孙剑，最后孙剑收齐上交给任立平备案。

(二十一)12月22日课间操暂停一次

(二十二)赠送礼物负责人：李阳

1、10:30观看展演活动结束，在操场横幅下合影(高影鹏摄像照相)留念，李阳赠送礼物。

2、11:30体验活动结束，在童真园横幅下合影(高影鹏摄像照相)留念。

(二十三)饮水处设置两处(多功能厅外 童真园会场) 负责人：姚春军

(二十四)厕所及校园卫生工作

(1)校园环境卫生——王春凤 陶爱萍 要求：不能有一张纸、一个塑料袋等

(2)每一位班主任做好对学生的文明礼仪教育，举手投足体现儒雅少年风范。

(3)厕所卫生——由专职打扫人员负责。 要求：随时清理教师和学生厕所，保证不能有异味、水渍，镜子、水池干净，备有洗手液和卫生纸

(二十五)活动后期工作

1、影像资料编辑存档——————高颖鹏

2、纸制文字材料整理存档—----—任立平

3、信息撰写——————————任立平

4、信息宣传——————————李阳

5、信息报送——————————陶爱萍

(二十六)各部门负责人活动结束后自行进行整理收拾。

(二十七)订午餐 负责人：姚春君

(二十八)布置会场学校购置的上交姚主任保管

春节期间的活动工作方案篇4

在20__年春节来临之际，为了丰富师生的校园生活，学校精心准备了一系列精彩的活动，通过“快乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参与的原则，要求所有的在职教师全部参加，从而真正达到教师快乐度春节。

一、活动主题：

喜迎春节，快乐游园

二、活动时间：

20__年02月24日上午10：00—12：00

三、活动地点：

学校操场

四、活动目的：

通过“快乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。

五、活动对象：

全体在职教师

六、活动内容：

1、百发百中

活动规则：参与者每人发放2个乒乓球，站在离目标2米远的地方，向口盅掷乒乓球，球落入口盅内，每投入1个球，获一个奖品。

负责人：吴冲、周荣幸

2、盲人敲锣

活动规则：教师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上，听到口令往前走，谁敲到锣，谁可获得一件奖品。

负责人：张孟、覃晓俊

3、快乐投圈

活动规则：参与者每人发放2个圈，扔圈套摆在地上的瓶子，套中一次可获得1件奖品。

负责人：陈运全、覃祖杰

4、钓鱼高手

活动规则：拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品，每人每次只限钓一条。

负责人：周健德、周宽生

5、无敌风火轮(此活动放在游园活动的最后一个环节)

无敌风火轮是一个培养教师团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养会员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强会员间的相互信任和理解。每次分两组进行比赛，赢得组每人可获得奖品。

负责人：吴冲、覃晓俊

春节期间的活动工作方案篇5

一、指导思想

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。

二、活动目的'

以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。

三、组织机构

组长:宋景隆

组员:刘富斌、华春燕、谷宏芳、高海波、张振江、杨福东、刘宝春、陈曦、李雪、郝卓、王丽娟和全体班主任。

四、活动内容：

弘扬传统，提升素养

活动准备时间：寒假

活动参与对象：全体学生

具体内容：

1、一年级——诗意氤氲诵春节

有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。

2、二年级——载歌载舞唱春节

二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。

3、三年级——欢度春节话民俗

有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参加本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。

4、四年级、五年级——心灵手巧绘春节

四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。

5、六年级——文采飞扬庆春节

六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班推荐3～5篇上交。

五、活动要求：

1、本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人;

2、以上各项活动的准备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置;

3、中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参加实践活动的真切感受;

4、开学后，请各年级各班根据周工作安排，在班级里深入开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深入挖掘春节的文化内涵;

5、活动的具体事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，及时上交学校。