最新幼儿园方案教学案例5篇
最有价值的知识是关于教学方法的知识。活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽教师们知道的交给学生。下面给大家分享一些关于最新幼儿园方案教学案例范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
最新幼儿园方案教学案例范文1
一、活动内容:
角色游戏《超市、银行、幼儿园》
二、活动目标:
1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。
2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。
三、活动准备:
1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
四、活动过程观察及调整:
1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师说:“今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?”
2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次游戏中改进。
师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?
3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。
4、引导幼儿分配和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。
刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。
5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。
6、结束游戏:
(1)组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。
(2)让幼儿自评各自玩的游戏情况。
最新幼儿园方案教学案例范文2
[设计意图]
贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏,他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识,但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了(甚至没有),为了把民间游戏传承下去,我特意设计了这个游戏。
[活动目标]
幼儿练习在一定范围内追逐跑,锻炼幼儿的快速反应能力,培养幼儿的集体合作意识。
[活动准备]
《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。
[活动过程]
一、游戏准备
小朋友们,今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏,你们肯定没玩过,游戏的名字叫《贴人》。
二、游戏指导
1、请两名幼儿站在圈外,一个当追逐着,另一个当被追逐者,其余幼儿两人一组,一前一后站在圈上,左右间隔约一步,演示游戏过程。
2、游戏开始,追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的过程中,被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人),这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者,并立刻沿着圈外快跑,追逐者继续追,如果被捉到则另换追者和被追者,如果被追者连续贴换三次仍未被捉到,就应另换追捉者,游戏重新开始。
三、放松活动
在《圆圈舞》音乐背景下跳圆圈舞。
[活动延伸]
回家后和小朋友继续玩贴人的游戏。
最新幼儿园方案教学案例范文3
[设计意图]
编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的潜力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们十分喜爱的游戏。
[活动目标]
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的潜力。
2、透过游戏提高孩子们的合作潜力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。
[活动准备]
《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
[活动过程]
一、准备活动
播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
二、游戏指导
1、孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立。
2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。
3、开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。
三、游戏规则:
1、参加游戏的人数在三人以上。
2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏务必重新开始。
四、放松活动
幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。
[活动延伸]
回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
最新幼儿园方案教学案例范文4
活动目标:
1、培养幼儿的探索精神。
2、能制作出简易的乐器。
3、幼儿体验活动中的快乐。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备:
幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。
活动过程:
1、教师放一段优美的乐曲,请幼儿跟着一起拍节奏。
教师说:“这首曲子真好听,我想请小朋友们用小乐器演奏,可是没有乐器怎么办呢?”
2、请幼儿积极想办法,来制作乐器,听听用那两种东西敲击出来的声音好听。
3、请幼儿想一想,如果瓶子里装着东西将是什么效果,装的东西不同效果相同吗?
4、请幼儿分成三组(豆子、沙子、石头)来进行实验。
5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。
6、大家拿着制作的乐器来演奏。
最新幼儿园方案教学案例范文5
全县公民办中小学校、幼儿园,校外培训机构,驻县院校:
鉴于当前疫情防控形势,为限度确保广大师生身体健康和生命安全,经研究,决定自2022年3月21日起,进贤县公民办中小学校开展线上教学;全县公民办幼儿园暂时停课;全县校外培训机构暂停培训;江西省财经职业学院、江西省工程技工学校立即实行封闭管理。现将有关要求公告如下:
一、中小学校
1.为配合疫情防控需要,自2022年3月21日开始,全县中小学开展线上教学。恢复课堂教学时间视疫情情况另行通知。
2.全县中小学校要严格落实有关线上教学的文件要求,认真研究制定本校疫情防控期间教育教学实施方案,做到“一校一案”,确保顺利开展线上教学。建立健全学生居家学习期间的应急体系和教育教学实施机制,明确各学校要根据实际做好线上线下课程衔接,根据居家学习的特点适当降低教学难度、放慢教学进度,提高教学效果。
3.全县中小学校应充分发挥国家中小学智慧教育平台、赣教云——江西省教育资源公共服务平台、学习强国等公共教育资源的作用,以班级为单位认真组织在线学习。原则上全县初三、高三年级根据教学进度,组织教师利用腾讯会议、钉钉等形式以班级为单位有序开展线上教学。
4.线上教学期间,全县中小学校要认真做好学生及家长的解释和疏导工作,争取广大家长配合,有效开展线上教学工作。指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法,帮助学生顺利进入课程学习;指导、支持家长切实履行家庭教育职责,帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划,督促孩子科学规范使用电子产品,严控电子游戏和上网时间,保护视力健康。
5.停课期间,全县中小学校要督促家长做好学生的疫情防护,遵守社区防疫要求,不得随意外出。严禁师生到人员聚集场所,严禁学生到校外托管机构上课,严禁学生到教师家中上课。
6.全县中小学校要加强家校沟通,指导孩子加强体育锻炼,积极参与家庭劳动,合理安排一日作息。要以视频家长会等适当方式开展疫情防控政策和知识宣传,强化安全教育,加强学生心理健康教育,及时通报学校有关疫情防控和教育教学安排,化解家长和学生焦虑心理,提高健康防护能力。
二、幼儿园
全县公民办幼儿园自2022年3月21日起暂时停课,停课期间,全县幼儿园要通过家校平台,对幼儿的生活习惯培养、文明行为养成、身体健康锻炼等进行线上指导。
三、校外培训机构
全县校外培训机构自2022年3月21日起暂停各类培训,具体复训时间以通知为准。
四、驻县院校
江西省财经职业学院、江西省工程技工学校要进一步压实校园管理主体责任,全面落实疫情防控要求,立即对本院校实行封闭管理,全力保障在校人员生活和学习,确保校园秩序良好。
最新幼儿园方案教学案例5篇相关文章: